多读书_读好书_好读书
“多读书,读好书、好读书”
多读书。顾名思义,博览群书,广发阅读。古今中外,天文地理。我们需要的知识是多方面的,况且知识是相互联系的,多读书,可以做到知识的互补。
读书好。无数道理、无数故事都在告诉人们读书的重要性。我认为:读书起码能有三个好处:第一,读书学习是增强本领、提高素养的前提。第二,读书学习可以获取信息、丰富知识,感受愉快、升华精神。学识是一种最优雅的风范,能塑造人的灵魂,升华人的境界,能让人更加聪明睿智,拓展人的思维。读喜欢的书籍能让自己陶醉其中,长期浸润书中能颐养性情,修养身心。第三,读书学习能够实现人生的自我价值。
好读书。东阳马生勤且艰。“自古以来,读书往往和苦读、勤读联系在一起,“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,“凿壁偷光”,杜甫因读书破万卷以致下笔如有神,还告诫后人:"学海无涯勤可渡,书山有路志可攀"。毛泽东更是勤读的典范,对中国的二十四史逐一精读并评点,充分显示了一代伟人精于读书的风采。读书学习,对每一个成功的人,对有志于服务于社会的人,是一种爱好,而不是一件苦事,或是累事。静下心来好读书,以书为友,会得到更多更真实的帮助,而且这些帮助又不需要拿什么去回报。
读好书。读书面临着一个选择的问题,俄罗斯文学评论家别林斯基说过:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。”其实,读书正如饮食,不同的饮食往往造成人不同的营养结构,不同的书籍也同样造成人不同的精神结构。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己需要的书来读来学。
读书的作用,说小一点,可以影响一个人的一生。个人的成长、素质、能力、威信、口才等等都与读书学习息息相关的。读书多,知识就多,道路就多。说大一些,读书决定一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。今年我们吴中区教育局将开展读书工程活动。
那么在读书中,我们的每位同学该怎么做呢?
1.读书要有选择。俗话说,开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读,收效必定更大。对于我们小学生来说,可以阅读一些优秀的童话作品,如安徒生、格林、叶圣陶、郑渊洁等等的童话;可以读一些好的散文,如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以读一些丰富见识的科学幻想作品;可以读作文报刊上一些优秀学生的作文;高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛,以吸收多方面的知识。
2.读书要静得下心、持之以恒。现在的社会,科学技术突飞猛进,电视、互联网络,十分便捷,更富有趣味性,往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书,那是不容易做到的,而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止两天打鱼,三天晒网,最好能制订个读书计划,每天坚持阅读半个小时,四十分钟;或者一星期读三、四次,每次阅读半个小时,四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了,入迷了,你自己也会发现,你的知识,你的作文能力,竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。
3.读书要动笔积累。董必武先生曾说过:“不动笔墨不读书。”俗话则说:“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的,也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段,进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外,还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候,写作时好词佳句会自然在笔下流淌,写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。
4. 善读书。用科学方法读书,则读书的效果更佳。把书从厚读到薄,再从薄读到厚,此为其一。精读、粗读,顺读、倒读并用,此为其二。科学安排读书时间,突出一个“挤”字,再忙也要把读书挤进生活工作日程时间表;见缝插针,善于利用零星时间等等,“学而不思则罔,思而不学则殆。”学与思结合起来,学与写结合起来,读书学习不仅要用眼,更要用心。进行分析研究、综合判断,反复比较揣摩,去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,进而找出规律性的东西,达到对书本知识真正的理解和运用,丢其糟粕、取其精华,实现学有所成。只有善思才能尝到读书的甜头,获得读书的乐趣。
同学们,只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变……同学们,积极行动起来,多读书,读好书、好读书吧!