表示诚实的名人名言

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本性流露永远胜过豪言壮语。-莱辛 说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。-伊索 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。-柏格森 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。-海涅 虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。-泰戈尔 凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。-高尔基 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。-吴玉章 辱，莫 ...

要公正，因为公平难维系着人类，要和善，因为慷慨暖人心窝。要宽厚，因为你周围的人跟你一样脆弱。要谦逊，因为你傲慢伤害每一个人的自爱心。 -霍尔巴赫 正直是这么美妙的东西，重金难买。 -会冶 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。 -布雷默 没有一种遗产能象诚实那样丰富的了。 -莎士比亚 以为人人都正直，那是愚蠢的；以为根本没有正直的人，尤其愚蠢。 -约翰•亚当斯 对自己忠实，才不会对 ...

人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基 理想，能给天下不幸者以欢乐！--高尔基 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。--伏尼契 一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。--高尔基 理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。--雨果 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--屈原 鲲鹏自有 ...

关于诚信的名人名言 1.志不强者智不达,言不信者行不果. -墨翟,战国思想家 2.内外相应,言行相称. -韩非,战国哲学家.教育家 3.善不由外来兮,名不可以虚作. -屈原,战国诗人 4.真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人. -庄周,战国哲学家 5.人背信则名不达. -刘向,汉朝经学家 6.伪欺不可长,空虚不可久,朽木不可雕,情亡不可久. -韩婴,汉朝诗论家 7.以信接人,天下信之:不以信接人,

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-颜真卿 　　攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。-高士其 　　青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。-《奥斯特洛夫斯基》 　　学问对于人们要求最大的紧张 ...

学校诚信教育活动汇报材料 -全面育人 诚信为本 多管齐下 注重实效 自古以来，“诚信”一词在人类生活中都占据着至高无上的地位。广东省委提出了“厚于德，诚于信，敏于行”的新时期广东精神，成为广东人在前进路上的精神引擎，尤其是各级学校要大力弘扬和认真践行新时期广东精神，广泛开展诚信教育，进一步激发广大师生发扬诚信品德和诚信精神，增强诚信意识和法律意识，切实提高教师职业道德素质和青少年学生的思想道德素质 ...

班会主持词：“说文明语言，做文明学子” 【一】宣布开始 亲爱的同学们： 为了迎接我市参与创建全国文明城市，我们将在此展开一次文明主题班会！ 我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。 我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。 让每一粒种子，播进每一个儿童的心房。 播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。 我们齐读班会主题。“说文明语言，做文明学子”。 【二】情景剧 ...

胜不骄，败不馁 明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救莎士比亚 这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的亨·奥斯汀 败而不馁，就是胜利埃·哈伯德 贤妇令夫贵，恶妇令夫败 不在宪法规定的自由中，不可避免地会出现腐败现象吉本 最好的政府，也不过像最好的医生一样，不可能使器官中已经腐败的液体重新新鲜蒙森 要进官府，先把钱数，要得不败， ...

一.本册教材总的教学要求 崇敬从事平凡工作的劳动者.知道真正的美好生活只有靠诚实的劳动才能创造.懂得积极参加公益劳动,为集体和社会服务,是每个公民的义务.也是热爱劳动的表现.懂得讲文明.有礼貌是做人的基本品质,是尊重他人的表现,愿意做个有礼貌的人.懂得爱护花草树木,爱护环境.懂得虚心接受别人的批评,有利于自己的健康成长.无论做什么事,都要有始有终.持之以恒.坚持到底.有自尊心,有荣辱感,知羞耻.知

创新德育工作方式促进学生和谐发展 郧县二中 王培民 办学二十几年来,我们用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以自我教育、自我管理和人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在自我管理和人文教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高学生自我管理能力及人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值 ...