十二五小继教计划总结

2011年度小继教学习计划

（2011.9——2012.8）

教师

今年是“十二五”小学教师继教教育学习的第一年，在本年的学习中，将以“一德四新”知识为主，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标：

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常

规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到： （1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。 （2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。 （4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 （5）把握教材重难点，自如

地驾驭和处理教材。 （6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 2、与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。

三、措施及方法：

1、按时参加学校组织的政治业务学习。 2、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。 3、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。本学年完成 “一德四新”中的“‘师生共学’的新课程有效课堂教学理念”，“理解教材的能力”“驾驭教材的能力”，“乐观积极”，“诚实正直”，“先进的理念怎样成为日常的行为”，“怎样设计课堂教学目标”。

二0一一年九月一日

2011年度小继教学习总结

（2011.9——2012.8）

教师：

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师

专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。 经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在 不断的进步，教育教学要适应素质教育的需要,必须不断 的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本, 确立现代教育观。 本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下:

1、 通过师德培训,使我认识到成为一名合格的教师容易,要想成为一名优

秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2、 时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教

学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

3、 听取了我校及兄弟学校的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实

践中。 我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受

习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。

4、 在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。 只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

5、 多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学资料，认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

二0一二年八月三十日

2012年度小继教学习计划

（2012.9——2013.8）

教师：

随着社会的不断发展，新的知识，新的观念，新的想法，注定我们必须是新

型的教师，原有的知识体系，知识结构，教学方法也跟不上时代的潮流。面对新时期，面对新课改，面对提高教师的业务素质迫在眉睫。为了使我们的专业知识大幅度地提高，为了使自己尽快成长，不断地提高自己的道德修养，不断地拓宽知识视野，不断地使自己成为研究型教师，特制定如下学习计划：

一、学习内容 即“一德四新”：《师德修养》、《新技能》、《新方法》、

《新知识》、《新理念》。

二、学习形式 1、由于学校偏远，学生多，老师严重缺编。采取以业余抽

时间自学为主，学校组织学习为辅。特别是在寒假和暑假期间，多学习，多总结。

2、边学习，边实践，把理论与实践密切地联系起来。 3、学习时遇到不懂的问题上网找资料，直到把每一问题弄懂为止。比如说：“什么是新技能”；“什么是新理念”；“怎样进行集体备课”等。 4、把外出学习与校内学习相结合。 5、与同事之间共同探讨，共同研究，共同学习，达到共同进步。

三、学习达到的目标

1、转变思想观念，认识当前教育发展形势，不断提升自身的职业道德，不断提高自己的师德意识，不犯法律法规，严格遵守《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》所赋予的权利和义务，为人师表，爱生如子，不歧视一个后进生，不体罚或变相体罚学生，做学生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤学进

取，好学深思，脚踏实地，开拓创新。

2、学习新技能。熟练掌握计算机的一般操作，学会上网查资料，学会打字，学会编辑文字，学会各种表格的制作，学会制作课件，争取在有条件的情况下用多媒体上课。

3、学习新知识。平时经常看一些有益教育教学方面的书籍，不断给自己补充新的知识。

4、学习新理念。掌握好新课程标准，学会新课程理论下的教学观和学习观，掌握好新课程理念下学生的学习方式，学会课程评价。

5、学习新方法。在教学中，不断地采用新的方法，把以往一些陈旧的方法更新。

6、 不断总结教育经验，不断改进教学方法，不断反思教学行为，不断反思教学得失，认真写好学习心得。

二0一二年九月一日

2012年小继教个人学习总结

教师：

一、基本情况

1、积极参加学校组织的《教师如何提升职业道德修养》学习培训，提高了自己的思想认识水平，促进了自己职业道德修养的提高。

2、积极参加学校组织的《教师课堂教学能力的培养与训练（数学）》学习培训，提高了自己的教育教学认识水平，丰富了自己的教育思想，促进了自己教育教学行为的提高。

3、积极参加2012年3月至6月的北大网络培训，学习了小学数学教学的相关理论知识，进一步提升了自己的理论与实践水平。

二、取得的成绩

1、提升了教育教学理论修养水平。

2、拓宽了教育视野，丰富了教育实践的内容。

3、提高了职业道德认识与实践水平。

三、存在的问题

1、学科素养还有待提升。

2、教育教学视野还需进一步开阔。

四、努力发展的方向

1、提升学历，以学促教。

2、放宽视野，多阅读专著，多观摩名家教学视频。

3、进一步解放思想，培养独立人格，做一个思考型的教师。

二0一三年八月三十日

2013年度“小继教”学习计划

教师：

根据学校的具体安排和部署，在十二五期间，为了认真地搞好自己的

继续教育工作，结合自身的实际情况，现将自己2013年度的继续教育学习计划拟定如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统

领，以构建服务型中小学教师继续教育体系为导向，坚持公平与效益并

重，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理

念，努力提高自身素质。

二、学习目标

根据“十二五”中小学教师继续教育工作的总体目标：全面构建惠

及全体教师、提升全面素质、促进全程发展、实现全力服务的服务型中

小学教师培训体系，基本实现教师教育现代化的思路。具体目标如下： 明白“一德四新”就是要对我们教师继续进行师德教育，让我们树立新

的教学理念，不断更新和接受新的知识，采取新的方法，运用新的技能

去教新时代的书去育新时代的人。“新理念”，就是要我们树立先进的

教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动

发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提

供适合的教育。“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。

“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课 堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。“新技能”的学习就是加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

具体措施：

1、坚持每天学习。

2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

3、认真写好各科学习笔记及心得体会。

二0一三年九月一日

2013年“小继教”工作总结

教师：

本年度,在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作的总结,进一步完善继续教育内容,改进教育方法,拓宽教育渠道,整合教育资源,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,现将

一、提高认识,加强责任感和紧迫感提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、具体任务落实

1. 加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2.积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及各项教育法规。

3.观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

4.参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动

5.积极参加了主管部门的规范性培训。

通过本年度继续教育学习,我深切感受到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训,使我在教学工作中能

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而加紧学习,学习,再学习。

二0一四年八月三十日

2014年“小继教”个人学习计划

教师：

转眼之间，我的教学人生已走过了八个春秋，回顾往昔，那个一身稚气、激情四溢的毛头小子的影子似乎还历历在目，而岁月已在那条前行的路上留下了一串串匆匆的脚印，不变的是那颗始终对教育事业忠诚与挚爱的心。为使自己在今后的教学人生中能成为业务更优秀，学生更喜欢的、更满意、领导更放心的老师，现根据《镇宁县教育和科技局“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》及我镇“小继教”工作领导小组的安排，特对2014年的“小继教”个人培训学习做如下计划：

一、指导思想：

坚持学习有关教育的各级各类法律法规和文件，坚持终身学习的思想不动摇，坚持不懂就问的学习观，坚持学以致用的学习实践原则，重视理论学习，提高认识，更新教育观念，提高师德修养。通过学习，树立“以学生为本”的教育观念。以做一个新时期人民满意的合格教师为宗旨。

二、学习思路：

今年是“十二五”小学教师继教教育学习的第四年，在本年的学习中，将继续以“一德四新”培训学习为主，根据上级教育主管部门的相关文件安排随时调整计划，并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。坚持集中学习与个人自学相结合，充分利用网络，实现自己时时学习，处处学习，高

效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。

三、学习形式：

1、参加学校组织的集中培训。

2、参加教研组及各级各类的教研活动。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

四、个人达标计划：

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进教学理论和丰富的教学经验。每学期听课节数达到学校要求。

3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

4、学年末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或总结。

5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；

五、具体措施

1、积极参加学校组织的各级培训，尤其是当有机会走出去学习的时候，一定要端正自己的态度，珍惜“小溪”与“大海”融汇的机会，使自己更好地吸收外界的阳光与空气，更好地成长。

2、继续加强个人基本功的训练，由于方言重，长期进行数学科目

的教学，普通话不很标准，要利用课余时间，加强普通话练习与巩固，使自己普通话水平得到提升，更好地引领学生说好普通话。

3、关注教育形式，聆听来自上位的声音。作为一线的教师，常被繁琐的教学工作所牵绊，长期下来，很容易将自己禁锢在现实的井底，做一只目光短浅的井底之蛙，我要充分利用课余时间，阅读教育杂志，了解窗外的教育走势，努力吸取其精华，不断更新自己的教学理念，改进教学方法。

4、在工作中，注重点滴经验的总结与积累，珍视自己的每一个细微成就，课后积极撰写教学反思，深刻剖析自己的成功之处与不足之处，长处与之发扬光大，反之则极力改进。 总之，在本年的学习中，我坚信没有最好只有更好的原则，做更刻苦、更优秀的自己。2014，我将和着辛勤的汗水在希望中前行！

二0一四年八月