2012学前教育工作先进材料
2012年秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。本人在学前教育教学工作中，坚持党的教育方针，忠诚人民的教育事业。爱岗敬业，尽职尽责，乐于奉献，以身作则；热爱孩子，尊重家长，勇于创新，勤于总结，努力探索学前教育规律。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿37人,其中女生15人,男生22人。我认真做好以下学前教育工作。
一、安全工作放第一。
从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现 非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯。
良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境。
我每天带领全班幼儿共同保持室内卫生， 及时处理班级的垃圾。定期更新学习园地，布置教室，我们在这样的环境中也更能开心地工作。
四、积极与家长沟通。
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现幼儿没来园上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。
五、积极参加各种学前教育培训，不断地充实自己，本年度3月份参加了幼儿园教师“国培计划”---幼儿骨干教师培训活动、8月参加灵川县教育局组织的幼教理论和幼儿园常规管理培训、9月参加了2012年“幼儿教师国家级培训计划”-农村幼儿园“转岗教师”集中培训。 总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足， 为今后更好地工作打下坚实的基础。