小学数学说课稿
09-02
本文《认识时分》说课稿由小学名师教学网HBteachers.CN收集整理,感谢原作者。更新时间:2013-5-26 14:50:04
本节课是在学生初步认识钟表的整时的基础上进一步认识钟表上的时、分。时、分是非常重要的时间单位,与我们的生活息息相关,但时间单位不像长度、质量单位那样容易用具体的物体表现出来,是一个“看不见、摸不着”非常抽象的概念,二年级学生对此比较模糊,不容易理解,很难建立起量化的时间概念。
在解决教学重点和突破教学难点时充分发挥信息技术手段在呈现教学内容上形象直观的优势, 利用Flash课件演示1时=60分,时针与分针的走动过程,化静为动、化抽象为直观,帮助学生建立表象,获得感性认识。
根据二年级学生的年龄特点,课前设计了游戏,意在建立和谐、融洽的师生关系,活跃课堂气氛,并为学习用5分5分数的方法读出时刻做好铺垫,打下基础。
在教学过程中运用了并设计置了富有儿童情趣的情境将形式单一、枯燥的练习设计多样化,意在充分调动学生学习的积极性,体验学习数学的乐趣,在学习整时和半时,运用Flash课件提供画面,创设生活情境,使知识的呈现与生活实际相结合,让学生利用自己已有的生活经验,更好地理解有关时间的知识。
最后设计了通过动手操作学具“拨一拨,说一说”,可以调动学生耳、眼、口、手、脑多种感官参与学习活动。意在提高学习兴趣,培养学生勤动手、勤动脑的好习惯。
关键词:《认识时分》说课稿