创新体验快乐成长

　　2013年11月1～10日，首届全国科技体育传统校海陆空模型电视争霸赛在江苏昆山举行。大赛由国家体育总局、教育部、科技部联合举办，昆山市人民政府承办，全国首批科技体育传统校昆山市实验小学具体协办，昆山市教育局、体育局和科技局协助。这是全国科技体育传统校建设中的又一创新举措。16支参赛队经全国科技体育传统校基层选拔赛产生，来自广东、昆明、江西、浙江、青岛、成都、长沙、武汉、兰州、东莞、苏州和昆山等省、市、地区，代表了全国200所科技体育传统校的20万中小学生。 　　本次活动紧紧围绕科技体育传统校的创建理念，在项目选择、规则制定、活动进程中都体现了“创新体验、快乐成长”的宗旨。比赛分海、陆、空模型3个类别，共设15个项目，采用全国科技模型教育竞赛活动的普及器材。大赛由中央电视台少儿频道“快乐体验”栏目组全程摄制，将编辑成6集节目（每集40分钟）在央视少儿频道播出。因此，活动不仅要按照模型比赛的规则进行，还要围绕电视拍摄的需要进行场地布置、道具制作与情景设定。 　　11月1日下午，开幕式在昆山体育中心隆重举行。一场由航空、航海、车辆模型组成的精彩表演令人惊艳，也让与会来宾和参赛学生对大赛充满期待。 　　11月2日比赛正式开始，比赛分为两轮：首轮为资格赛，16支代表队分别参加“赶鸭子”航海模型对抗赛、“空中战士”航空模型个人赛和“扫雷先锋”车辆模型接力赛，根据得分总和，前6名直接晋级8强；次轮为复赛，由剩下的10支代表队参加“紧急救援”航海模型对抗赛、“放飞梦想”航空模型接力赛和“穿越火海”车辆模型接力赛，前两名队伍晋级。 　　为配合电视拍摄的需要，经过场地布置、摄像机机位调整、彩排预拍等程序后，“空中战士”个人赛才正式开始（图1）。该项目使用杭州中天的线操纵模型飞机，赛时为2分钟，每队3名选手。赛场内设置了离地分别为90、70、50厘米高的3组气球。每名选手操纵模型飞机，利用螺旋桨击破1组气球（根据难易程度，每个气球分别计1分、2分、3分）然后降落；第2名选手上场击爆另1组气球后再次降落；最后上场的第3名选手除了击破最后1组气球外，还要操纵模型在降落得分区着陆（分值为1～10分）。选手误击破非同组气球不计分。在规定时间内完成比赛，每剩余5秒奖励1分，最后综合计算成绩。 　　经现场抽签，东道主昆山市实验小学队第1个出场，李潘、成宇飞和王昇仅用时58秒就完成全部任务，最后着陆时虽落在区域外，仍获得66分，取得开门红。随后上场的各队选手均想努力打破东道主的得分记录，但可能是因为紧张等因素，出现失误很多。东道主在第1项比赛中拔得头筹。 　　下午，“赶鸭子”对抗赛开始。在一块长方形水池内，中间放着大、中、小3种规格的48只“小黄鸭”，两侧是出发区和回收区。两队同时出发，每队选手要将“小黄鸭”运回本队回收区。比赛时间为2分钟，每队4名选手分成两组，一组搬运漂浮物，一组干扰护航。以规定时间内搬运的“小黄鸭”计分，每只大“小黄鸭”计3分，中等的计2分，小的计1分。在第1项比赛中排名第8的金华东苑小学大显身手，以55分列首位，而东道主昆山实验小学队仅得11分，列15名。 　　11月3日，“扫雷先锋”接力赛在紧张的气氛中展开。选手必须操纵赛车按照规定线路行驶，越过一个斜坡的同时跨越沟壑后进入清障区，将规定颜色的气球击爆（图2）。每名队员击破4个气球后返回终点，本队其他选手接力继续。比赛时间为4分钟，每队4名选手。场中设己方气球20个、对方气球20个、地雷气球40个，共计80个。击破己方1个气球计5分，击破对方1个给对方加5分，击破1个地雷气球扣5分，最后按总分排名。 　　第1组由苏州星港学校和武汉市南垸坊小学对战，他们分别派出苏邵杰和魏超首发出场。两人发车后开足马力冲向第1个任务区——飞越断桥，两车在声声助威下轻松飞越而过，顺利完成任务。随后，赛车先后通过急弯后闯入“地雷”阵，完成刺破4个气球的任务后又奔向跳台。跳台是一个长1.5米、高0.8米的斜坡，坡下有一个大水坑。如果没有足够的速度，赛车就会落进水坑。然而进入跳台前，赛车要经过一个急转弯，速度不能太快，这对选手驾驭赛车的技术及心理素质是极大的考验。比赛中，苏邵杰的赛车虽然首先过弯跑上跳台，但因转弯后方向回多了一点儿，飞跃时不慎从跳台边翻落下去，挑战失败。他立即调转车头，再次进弯、摆正、加速、腾空而起，飞越成功，赢来一阵喝彩。魏超则沉着冷静、稳扎稳打，动作虽不激烈，却一次飞越成功，两人成绩旗鼓相当。随后两组选手也发挥稳定，苏州星港学校与武汉南垸坊小学分获65分和60分，几乎打成平手。 　　3项比赛过后，金华市东苑小学、东莞市长安镇第二小学、昆山市实验小学、武汉市南垸坊小学、广州市增城市凤凰城中英文学校和长沙市大同第二小学总分排名前6，率先挺进8强。 　　11月4日，剩下的10支队伍为最后两个名额展开争夺。在“紧急救援”对抗赛中，每队3名选手，在3分钟时间内，要同时出发绕过气球障碍，将等待救援的故障船拖回，成功完成一次救援计20分（图3）。场内设有15～20个障碍气球，每碰破1个罚1分。浙江上虞市滨江小学和昆明市环城第一小学在该项目中排前两位。接下来是“放飞梦想”接力赛，苏州星港学校和昆明市环城第一小学夺得前两名（图4）。最后是“穿越火海”接力赛，前两名分别被上虞市滨江小学和苏州市星港学校摘得。 　　至此，苏州市星港学校和昆明市环城第一小学赢得8强中最后两个席位，其他8支代表队则遗憾出局（图5）。尤其是广州桂花岗小学，他们在遥控项目上优势明显，不料却因纸飞机项目得分太低惨遭淘汰。而对外来工子弟占大多数的武汉市南垸坊小学和昆明市环城第一小学而言，在经费紧张、器材缺乏的情况下，能开展科技体育项目活动实属不易。抱着学习和开拓眼界目的参赛的两校能够进入8强令师生喜出望外，领队教练急忙给学校报喜，学生们则满脸洋溢着喜悦，真比拿了冠军还高兴（图6）。 　　11月5日，8进4的争夺战打响了，比赛移师昆山城西文化体育艺术中心继续进行。“红色警报”遥控喷水消防船灭火赛首先开赛。该项目要求每队3名选手参加，在规定时间内控制1艘灭火船为故障船灭火。每艘故障船有3处火点，每名队员负责1处。比赛时两队同时出发，第1名队员灭掉1处火点后返回，第2名队员再出发，完成任务返回后，第3名队员继续接力出发，最终根据灭火得分和用时评定成绩。 　　比赛在剧院边的荷花池中进行。首先出场的长沙大同第二小学队由杨凯晨、向与进和杨沛凡3名队员组成。由于在绕障碍上花费的时间过多，加之心理紧张，一处着火点也未能扑灭，只得到10分。随后上场的几队也状况频出，成绩大都不太理想。只有浙江金华东苑小学和广州增城市凤凰城中英文学校分别获得96分和94分。最后上场的是东道主昆山市实验小学队，他们认真观察总结了各队得失，及时调整了比赛策略，队员王昇、宋成杰和李潘沉着冷静、机智灵活，熟练地操纵救援船，仅用时2分多即将火完全扑灭，获得136分，为4强争夺赢得先机。 　　第2场“突破险阻”遥控大脚车接力赛成了浙江金华东苑小学和东莞长安镇第二小学的“表演专场”。两队选手操纵大脚车冲土坡、跃壕沟、过断桥、穿悬崖，分别获得110分和90分，遥遥领先。 　　最后一场“勇往直前”遥控模型直升机过障碍扎气球赛使比赛进入白热化。由于前两项比赛过后6支队伍成绩相当，因此最后一场将直接决定4强归属。东莞长安镇第二小学在该项目上实力超群，张锦艺熟练地操纵“天使”300遥控模型直升机起飞，依次钻过直径70厘米的圆圈，通过70厘米×50厘米的隧道，扎破立柱上红、黄、绿三色气球中的绿色气球，再过隧道及直径50厘米的圆圈后稳稳降落在起降台，用时仅1分08秒，为全场最快，也得到99分的高分。而东道主昆山市实验小学的高子轩表现沉稳，尽管他用时2分钟，但所有任务均一次完成，没有丝毫失误，最后得到100分。 　　最终，金华市东苑小学（297分）、昆山市实验小学（278分）、东莞市长安镇第二小学（219分）和苏州星港学校（210分）挺进4强，并获特等奖。 　　11月7日开始的4强赛成为入围选手的表演专场。海模赛分别进行了“鲤鱼跳龙门”（图7）、“水上足球”和“三栖行动”3项，东莞长安镇第二小学表现不俗，获得两个第1名；车模赛分别进行了“不畏艰险”、“勇闯难关”（图8）和“越战越勇”3项，浙江金华东苑小学实力强劲，独揽3项冠军；而空模赛则分别进行“直升机任务”、“战斗机起飞”和“四轴探险”3项。其中“战斗机起飞”项目要求选手操纵“翼龙”固定翼模型飞机完成起飞、正筋斗、低空倒飞、穿越直径4米的圆圈后降落在长18米、宽4米的“航空母舰”上，难度非常大。昆山市实验小学领先优势明显，宋成杰顺利完成全套动作获得第1名。“直升机任务”和“四轴探险”冠军则被东莞长安镇第二小学包揽。 　　到此，浙江金华东苑小学获得本届大赛冠军，东莞长安镇第二小学和昆山市实验小学分获第2、第3名。 　　纵观本届比赛，呈现出3大亮点： 　　亮点一：以学生全面参与的形式展示了科技体育项目的趣味性、挑战性、竞争性和快乐性，是对推广模型运动普及发展的一次示范展演。 　　本届大赛在项目设定上既有易于在基层学校普及、经费投入低廉的模型项目，又有适于在学校操场、体育馆开展的小遥控项目，还融合了海模、车模、空模，要求学生对每个项目都能操作、有所了解，为基层学校开展模型普及活动树立了典型。 　　根据学生的年龄特点，比赛名称趣味化，采用了“扫雷先锋”、“红色警报”、“勇往直前”等能吸引学生眼球的字眼，避免了单调的专业名称。比赛本身也增加了吸引学生的内容，如“赶鸭子”比赛中，学生操纵遥控船在水池中打捞大小不同的“小黄鸭”，得分简单明了。 　　激烈刺激的模型比赛富于挑战性和竞争性，也是吸引学生的重要因素。如遥控赛车比赛中，跳跃高台、跨过熊熊燃烧的火盆，需要速度与激情；从两根悬空的细钢丝上通过，需要耐心和细心（图9）；高速通过直径2米的“回旋通道”，需要勇气与毅力（图10）。尽情享受胜利的喜悦、勇敢面对失败的现实，这正是科技体育项目能给予学生的，也是课堂学习得不到的东西。 　　亮点二：以电视争霸赛的形式全面展示科技体育项目的活动方式和比赛方法，为推动模型运动的创新发展进行了有效探索。 　　以往的很多模型比赛，更像是参赛人员的“自娱自乐”。此次通过电视媒体的形式向公众展示效果则更具“传播性和影响力”。在向全体中小学生普及科技体育项目的过程中，航管中心和央视少儿频道继“空模王”和“极速飞车”后再度合作，全方位涵盖海、陆、空模型，宣传效果必将远超此前。同时，为全国科技体育传统校在今后的活动中如何包装宣传模型项目创造了新的模式，将使更多的人群了解模型运动，并使它在广大学校更加普及。 　　亮点三：以比赛场地道具化的形式展示了科技体育项目标准，为推行模型运动的景观化发展进行了一次创新实践。 　　本次争霸赛的所有器材选择、场地布置、服装道具、标志标示等都由策划公司统一设计。承办方投入了充足的资金精心制作，使整个景观色调和谐、时尚大气。每个场地搭建均采用了科技体育传统校的标准化器材，周边挡板也统一制作，使场地中间不留空白。 　　这将为其他活动提供有益的参考和借鉴，同时也能为模型赛事推向市场、吸引企业赞助资助提供样本。