短跑说课稿
短跑说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是短跑，短跑是所有运动项目中最常见，最普通的项目。但是由于它使用于各项目的广泛程度，在初、高中体育教学中有重要的地位。短跑节奏强，没有场地器材的严格限制，对于增强学生的体质，提高学生的体能，运动技能以及各身体方面素质起到很好的作用。短跑是田径运动为基础项目， 对田径运动水平的提高，对其他运动项目的发展都有重要的作用，所以深受学生的喜爱。另一方面，近几年，我国在短跑项目上的发展也有很大的进步，也受到世界的关注。
一、 教学目标：
1）知识目标：了解短跑的发展史学习蹲踞式起跑短跑的技术。
2）能力目标：发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高奔跑能力。
3）情感目标：培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；建立与培养学生的自信心。
二、教学重难点
重点：脚后蹬、折叠、抬腿、扒地
难点：手脚配合的协调性，动作轻松、自然 三、 教学对象分析：
本次教学对象是七年级的学生，这一阶段的学生身体真处于发育，运动能力较差、身体素质也差。学习动作慢。所以根据这些特点，采用由易到难，距离由短到长，以及比赛的方法，合理安排上课时间，使学生逐步养成竞争的习惯，不断促进学生发展。
四、教学方法的运用 本节课是采用理论和实践向结合，针对课的教学目标和学生的实际。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：
1）讲解法：通过揭题、使学生明确教学目标，让学生产生学习兴趣。
2）示范法：教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作，表象、激发学习愿望。
3）纠正法：在学生的练习过程中，发现动作不规范等动作及时给予纠正。
五、教学程序：
1）开始部分：①全班集合整队 ②清点人数 ③师生问好④宣布内容及任务
2）基本部分：①了解短跑的发展史，学会正确的摆臂技术
3）结束部分：①整队 放松 ②总结本节课的学习目的 ③归还器材，下课。
短跑说课稿
伊州区第一中学 早然古丽·依不拉音
尊敬的各位评委老师，大家好，我是伊州区第一中学的体育老师早然古丽·依不拉音，今天我说课的内容是短跑，短跑是所有运动项目中最常见，最普通的项目。但是由于它使用于各项目的广泛程度，在初、高中体育教学中有重要的地位。短跑节奏强，没有场地器材的严格限制，对于增强学生的体质，提高学生的体能，运动技能以及各身体方面素质起到很好的作用。短跑是田径运动为基础项目， 对田径运动水平的提高，对其他运动项目的发展都有重要的作用，所以深受学生的喜爱。另一方面，近几年，我国在短跑项目上的发展也有很大的进步，也受到世界的关注。
一、 教学目标：
1）知识目标：了解短跑的发展史学习蹲踞式起跑短跑的技术。
2）能力目标：发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高奔跑能力。
3）情感目标：培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；建立与培养学生的自信心。
二、教学重难点
重点：脚后蹬、折叠、抬腿、扒地
难点：手脚配合的协调性，动作轻松、自然 三、 教学对象分析：
本次教学对象是七年级的学生，这一阶段的学生身体真处于发育，运动能力较差、身体素质也差。学习动作慢。所以根据这些特点，采用由易到难，距离由短到长，以及比赛的方法，合理安排上课时间，使学生逐步养成竞争的习惯，不断促进学生发展。
四、教学方法的运用 本节课是采用理论和实践向结合，针对课的教学目标和学生的实际。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：
1）讲解法：通过揭题、使学生明确教学目标，让学生产生学习兴趣。
2）示范法：教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作，表象、激发学习愿望。
3）纠正法：在学生的练习过程中，发现动作不规范等动作及时给予纠正。
五、教学程序：
1）开始部分：①全班集合整队 ②清点人数 ③师生问好④宣布内容及任务
2）基本部分：①了解短跑的发展史，学会正确的摆臂技术
3）结束部分：①整队 放松 ②总结本节课的学习目的 ③归还器材，下课。