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    与《桥梁美学"进化论"》相关的范文

  • 09-17 桥梁实习报告
  •   经过基础工程、桥涵水文、桥梁工程、桥梁检测与加固等系统的专业知识的学习,我从理论上掌握了相当扎实的桥梁工程方面的理论知识。然而所学的知识与认知基本上是以理论为主,缺少与实际相结合的煅炼。这次的桥梁实习的目的是通过实地参观xx市内的几座典型的桥梁与到xxxx大桥的施工现场的参观实习,让我们对桥梁施工有一个感性的认识,对书本知识有了一个形象的具体的实物了解。同时,通过现场参观实习,深刻认识了桥梁的 ...

  • 07-13 尊重别人等于尊重自己-国培体会
  • 尊重别人等于尊重自己-国培体会 人教版九年级上册有篇自读课《孤独之旅》,是曹文轩教授长篇童话小说《草房子》的节选。本来同行们都说初三课业紧张留给学生自读好了,我出于好奇,自己先读了一遍,感觉文章虽然没有巧妙的构思,也没有精美的语言,更没有灵活的表现手法;但其内容还是很充实的,而且立意也比较积极,自己就破例讲读了。也就是通过这篇课文,我算知道了一点曹文轩教授的风采;第一感觉曹教授还是有一定艺术才华的 ...

  • 10-17 城市美学之道主题讲座心得
  • 城市美学之道主题讲座心得 今天早上看到校园的海报,得知今天下午两点在报告厅有一场以“城市美学之道-株洲实践”为主题的讲座。中午吃完饭后,自己担心在讲座现场会没有位子,便在下午1点10分赶往讲座现场,没想到这一去便是近五个小时,整场讲座下来,下午5点40分才走出报告厅。不过,觉得时有所值,在听主讲人市长助理蒋涤非教授所作的讲座后,接受了外界的讯息,也算拓宽了视野吧! 这次听讲座,有两点感触,或者说是 ...

  • 06-20 2013年-2014年学年度第二学期六年级科学教学工作计划光明
  • 20xx-20xx学年度第二学期六年级科学教学工作计划 一、基本情况分析: 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看,这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习,学生对科学学习有了 ...

  • 02-27 现代科技文阅读六
  • ·现代科技文阅读六   现代科技文阅读生物全息律   (1)在70年代末,我国学者首先发现了在生命系统中存在生物全息律。“全息”是从全息照相技术中借用过来的,全息照片的每一部分都能反映出整体的图案。生物全息律的表述形式就是:生命机体的整体与部分之间具有相似性和对应性。   (2)________。植物叶片上的叶纹与整株植物的外形十分相似,而任意一点的碎片在显微镜下显示出来的纤维纹也与整张叶片的叶纹 ...

  • 05-09 科普征文:进化
  • 科普征文:进化 玉山一中重点班 黄胜 凌晨1点纽约市郊外 遥远的星空外,一颗巨大的陨石正急速向这里坠落。最终,“轰”的一声,在郊外砸出了一个大坑。 第二天一早,纽约各大报社纷纷披露了这则新闻。纽约市郊外惊出天外陨石“天外来客,外星人侵略前奏”等一系列大新闻。呼,同一时间,社会各阶层人士:记者、农民、企业家等在接收到这则消息后都围在了陨石坑前。不过,在那条醒目的封锁线内,是那些穿着醒目西服的高高在上 ...

  • 04-12 生物下学期教学工作计划
  • 一.指导思想 全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》为引导,结合科组实际,进行教学改革。学习生物课程标准,明确新课程的具体要求,利用备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教学方法。 二.本学期教学任务 遗传和进化、遗传因子、孟德尔实验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、 ...

  • 05-06 全国初中毕业考试历年课外阅读精选(三)
  • 十三 哨子 97年江苏省南通市中考试题 ①我七岁的时候,有一次过节,大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上,我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了,于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里,我非常得意,吹着哨子满屋子转,却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后,便告诉我,为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得,用那些多付的钱可以买到多 ...

  • 03-22 市统测理综生物部分试题分析
  • 市统测理综生物部分试题分析 一、试题考点分布 题号 选项/小题号 知识点 出处 分值 考纲要求 1 A 第4章第2节生物流动镶嵌模型 必修1 6 Ⅱ B 第3章第2、3节细胞器 细胞核 Ⅱ c 第6章第4节 细胞的癌变 Ⅱ D 第6章第2节 细胞的分化 Ⅱ 2 A 第4章第3节 物质跨膜运输 必修1 6 Ⅱ B 第4章第3节 物质跨膜运输 c 第4章第3节 物质跨膜运输 D 第4章第3节 物质跨膜 ...

  • 05-14 初二下学期生物教学计划
  • 一、指导思想 在认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能 ...