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    与《反应谱分析》相关的范文

  • 05-21 九年级化学一诊试卷分析
  • 从学生一诊答卷中的错误想到的 西三中谭波 这次“一诊”化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与《20XX年考试说明》对比不难看出,“一诊”化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导,命题注重考察了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以充分锻炼学生的分析能力。这与上期期末化学试题相比难度略有上升,具体表现为:“送分题”约只有15%左右;“选拔题”约占10%左右;其余大 ...

  • 04-27 教学反思
  • 《二氧化碳的制取》教学反思 颜秉升 《二氧化碳的制取》是九年级化学教材中的重点内容。本节重点是实验室制取二氧化碳的原理和装置,难点是实验室制取二氧化碳的原理。这次教学本着以“发展学生的能力”为根本原则,采用引导-探究教学法,以培养学生创新能力为宗旨来组织教学,设计了“复习回顾,引导探索,开拓应用”的以学生为主体的教学程序。利用多媒体、实验和实物展示等手段,创设问题情境,引导探究,使学习过程更加形象 ...

  • 02-13 2014年安徽省高考理综化学试卷分析
  • 20XX年安徽省高考理综化学试卷分析 20XX年的高考已经落下帷幕,通过对高考理综化学试卷的认真研读分析,可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中,以高中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和科学素养立意,于平稳中呈现新课程特色,于平淡中突出学科能力考查。试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。试 ...

  • 04-19 鲁教版化学第一学期教学计划
  • 第一学期学科教学计划   新学年的钟声已经敲响,面对21世纪的机遇与挑战,我们老师的思想、作风、知识、见识与能力无一不影响和左右着未来建设者的一生。教育必须适应新时代的要求,加大改革力度,培养造就一代全面发展的新人。为更好地全面提高学生的综合素质能力,特根据初中化学新课程标准有关规定,并结合学生实际以及市教委倡导的“自主、综合、拓展、创新”和“先学后教”精神,制定如下计划。   一、学生基本情况分 ...

  • 02-25 XX县突发公共卫生事件应急预案
  •   第一部分总则   一、目的   有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害,指导和规范各类突发公共卫生事件的处理工作,最大限度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害,保障公众健康与生命安全,维护社会稳定,促进我县经济社会全面、协调、可持续发展。   二、依据   依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国国境卫生检 ...

  • 02-24 2014年第一学期化学科教学质量分析报告
  • 20xx-2014学年第一学期化学科教学质量分析报告 一、答题总体情况 本次化学科的期末考试,我校学生在答题方面的总体表现如下: 1、基础知识和基本技能不扎实。表现在对化学式的意义表述不清;对化学反应的量的关系不能正确理解;对物质的分类混淆不清;计算能力非常薄弱;对化学用语的表达含义不能准确理解;不会书写化学反应的方程式等等。 2、实验基本技能差。不会组合正确的实验装置和排列合适的实验操作顺序等。 ...

  • 04-15 2014年中考化学试题汇编应用广泛的酸碱盐(4)
  • 61.(20xx·南昌)以下是人体几种体液的pH,其中呈酸性的是( ) A.胰液7.5~8.0 B.胃液0.9~1.5 c.血浆7.35~7.45 D.胆汁7.1~7.3 答案:B 62.(20xx·南昌)在氢氧化钡溶液中主要存在的微粒有( ) A.氢氧化钡分子 B.氢氧根离子 c.钡原子 D.氧离子 答案:B 63.(20xx·济宁)小明同学在总结酸.碱.盐之间的相互反应关系时发现,选用适当物质

  • 06-23 高二上学期化学教学计划
  • 一、教学目的 1、严格按照教学大纲要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。 2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、理科选修班完成选修(4)的教学任务,文科选修班完成选修(1)的教学任务 ...

  • 04-30 2014年河南省中招考试化学分析
  • 20XX年河南省中招考试化学分析   难度评价易中难评析   1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的()   A冰雪融化B食物腐烂c汽油挥发D石蜡熔化   评析:老生常谈,难度一般般   2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是()   A温室效应B白色污染c酸雨D臭氧层破坏   评析:酸雨的形成硫的氧化物和氮的氧化物,环境化学的知识,So2+H2o=H2So3   二氧化硫排放与“ ...

  • 01-16 高一年级下学期化学教学计划
  • 第一单元:化学反应及其能量变化(合计14课时) 第一课时:绪言 第一节:氧化还原反应(共4课时)第一课时(回忆化学反应的分类)第二课时(用化合价升降.电子转移分析氧化还原反应)第三课时(常见的氧化剂.还原剂,补充氧化性和还原性强弱的比较)第四课时(练习及其讲解) 第二节:离子反应(共4课时)第一课时(电解质以及强弱电解质)第二课时(离子方程式的书写)第三课时(离子共存的条件)第四课时(练习及其讲解