浅谈"依法从教"
浅谈“依法执教”
教师教育作为履行教育教学职责的专业人士，承担责任的教学中，教师从事教学工作，是传授知识，教育工作者进行品德教育职责，老师的言行给学生应发挥示范作用。
众所周知，“依法收取的，另一个是教师，依照有关法律、行政法规，制定本办法履行职责的教学工作。它的意义有两个，一个是教师教育教学活动在法律法规是允许的范围，二是教师要善于利用法律手段来保护他们的合法权益。 根据教练应该做到以下几点：
第一，要做依法负责，教师首先要学习，了解的专业知识。
依法教学的前提是必须了解和发生。教师要做到依法负责，必须提出努力学习和备课组工作计划掌握党和国家的政策、法律和法规。不仅要深入全面的学习、理解和掌握政策、法律和法规的目的、内容、适用范围、和其他基本知识，深入了解如何使用政策、法规的突破口和破坏党的政策、法规，这一现象的斗争，维护党的政策、法律、法规和权力严肃性。
第二，教师的主要任务是教书育人，教育过程中合法行动体现了教学。
1。教师应在“教”实践实施教学法律、法规和其他有关原则和政策。 教师依法教学，主要是通过每个教师在教育教学实践活动来体现，通过教师教学行为的具体教育依照法律、合法性体现。要求各级各类学校教育教学活动的《曾国藩与胡雪岩》读后感制定了一系列方针、政策、法律、法规和大量的规章制度和规则等，教师教育的教学活动中，负责依本法之规定，应当依法目标能达到。
2。在“教育”的实践过程中实施教学法律、法规的规定和国家有关法律、法规，制定本办法。
教师“教育”的方法和途径很多，有教书育人、管理教育、服务育人”，还可以交交心学生、思想道德教育说话，组织课外活动，家访，对学生进行进行评级，老师通常以身作则，言传身教示范，一个小的赞扬和批评等等。教师通过各种渠道与一系列教育人们对党和国家行为的教育方针、政策、法律、法规有机地进入他们的教育活动。
3。根据法律要求教师教学的基础，与身体教学。
教师应该做什么，我们需要树立正确依法负责教师职业道德伦理和道德是在身体的基本教学。敢孤独、奉献、经营生存，有意识地加强伦理，制定自己高尚
的人格，真正的肩膀是文明的传播，塑造灵魂的崇高使命，思想、政治、道德素质、学习风格和其他方面，以身作则，很多为人师表，做到“自重、内省”解释和自我发展目标，努力塑造好行为的形象。
4。根据法律要求教师教爱岗敬业、教学。
教师要做到依法负责，那么爱学校教育事业，热爱，脚踏实地，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我们应该照顾学生，树立“一切为了学生，为每名学生，为了学生一切”的思想，对学生的爱和责任，充满了对未来充满信心，真正做到爱教学。
5。教师要做到依法负责，然后相当每一个学生。
春秋时期孔子提出“不让一个孩子掉队”教育提出索赔，并提出了学生们应该被同样的，无论学生之间的区别在穷人和富人善恶、智育、都给柔弱，不应该有歧视。像孔子的学生，都具有差，如不幸的是，父亲被看作是“贱人，品行不好”，中等的弓，他的尽心教导。数千年前在中国教育公平将主教育家的概念。我们现行的教师应该做到依法负责，更应该建立教育司法理念。这是有意识地实现的前提下，依法费用。依法保护这个职业道德的必然要求，教师教育公平的内心的概念。如果没有教育司法理念，即使在至少其中的教育法律是难以真正保持，更谈不上什么贵族的道德。因为该方法实现公平的手段，法的价值在于实现正义，抛弃了公平、废弃方法本质和宗旨。
教育公平，是指教师在教育教学活动、在处理包括的师生关系，同伴关系、人际关系、教育活动评价和各种各样的现象，能和、正直、公平地对待和评估，偏私练习，劳动者的不良行为。其中，公平合理地对待和学生们评估所有教育公平的核心内容。教师教育观念，树立正义依据教育法可能会进行的本质，在教育教学工作。真正成为教育公平教师内在的信仰，需要具有良好的社会历史条件下外因，但更重要的是要求教师提高他们的道德意识水平。教师应工作在坚持真理、秉公办事，分明，奖励等于的话，这是教育公平的基本要求。
观念决定思维、思维是果断，出口决定未来。新世纪教师非常充实、期望、需要具备全球视野的，它需要有面向世界、面向未来的宽广的胸怀，需要建立以人为本、以能力培养为基础发展、立足教育观念和教育教学质量。教师教育观念只有符合时代发展的必然趋势，以培养合格的社会有用的人才。