剪纸剪纸信息2015.10

与《剪纸剪纸信息2015.10》相关的范文

幼儿园中班第一学期班级工作计划 22小时前 　　幼儿园中班第一学期班级工作计划20xx-07-1617:23:57|分类：计划|标签：|字号大中小订阅 　　中二班第一学期班级工作计划 　　20xx.9 　　一、班级情况分析： 　　本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外 ...

调查目的:发掘认识民间艺术--高密三绝 调查形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查 调查主题:保护.弘扬.提高.发展民间传统艺术 调查时间:20XX年1月15日-XX年2月15日 调查地点:山东省潍坊市高密市 调查内容:1.三绝的发展历史.现状及制作过程. 2.如何保护和发掘高密三绝. 山东高密市版图面积1605平方公里,人口85万,辖17个镇.3个街道.高密已有2200多年的历史,古称夷安.夷安人聪

　　调查目的：发掘认识民间艺术--高密三绝 　　调查形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查 　　调查主题：保护、弘扬、提高、发展民间传统艺术 　　调查时间：20XX年1月15日-20XX年2月15日 　　调查地点：山东省潍坊市高密市 　　调查内容：1.三绝的发展历史、现状及制作过程。 　　2.如何保护和发掘高密三绝. 　　山东高密市版图面积1605平方公里，人口85万，辖17个镇、3个街道。高密已有2 ...

教育教学特色学校工作汇报 一、校园文化建设彰显传统特色，变固定为常变常新。 校园文化整体设计着力突出传统文化、传统道德这一主题。总体设计以中华民族的优秀传统文化为载体，以中华文化中的诗书画印等元素为依托，以清新明丽粉绿淡蓝色调为主题色彩，显示了宁静，沉稳的色彩心理倾向。在文化布局上一楼设计为传统古诗文，形成春夏秋冬为主题，以国画为背景，显示诗中有画、画中有诗的特点；二楼以传统道德为主题，以“仁、智 ...

20xx-20xx学年度上学期五年级剪纸校本课程计划 剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，是一种在纸上剪出来的画，人们将剪好的图案贴在门楣、窗面、灯笼等上面，以表达喜乐的感情及生活感受，因此，我们又称剪纸为“剪书”或“窗花”。剪纸不是用机器而是由手工做成的。所以根据本学期学生年龄特点，我在选材方面作了调整选择了剪纸。 一、指导思想： 提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的剪 ...

教《姥姥的剪纸》有感 上周，通过集体备课，执教了苏教版语文第十一册第12课《姥姥的剪纸》。作者笑源为我们描述了作者有一位剪纸技艺高超的姥姥，她手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着作者的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。 因为是和杜老师同题异构研讨，所以在她备课研讨时，我还在反复研读文本中，到底如何解读文本呢？ 通过反复研读，自己对文本的确实能够深入理解体会了。于是我抓住了文末的一句话为主线，以“有声 ...

自强之星事迹申报材料 【自我介绍】李xx 男 汉族 1987年12月家住河南浚县 现河南师范大学体育学院09级体育教育专业学生团员曾任校社联宣传部干事、校学研会宣传部干事、校报大学生记者团记者、班级社团委员，现任校学生社团联合会主席助理、校报美术编辑和院宣传小组组长 处事风格 投之以桃报之以李 →→→ 李 理想信念 大展宏图立志报国 →→→ 宏 人生格言 超越自我快乐生活 →→→ 超 【曾获荣誉】 ...

各位领导、同志们： 　　今年是推进社会主义新农村建设的第一年，某某镇抢抓机遇，坚持按照“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的要求，加强农村基础设施建设和基层民主建设，全面推进农村经济、政治、文化、社会和党的建设，着力解决农民生产、生活中最迫切的问题，稳步推进新农村建设。下面就某某镇如何推进社会主义新农村建设简单谈谈思路和措施。 　　一、基本情况： 　　某某镇下辖14个行政村51个合 ...

20XX年上学期美术教师个人工作总结 岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我继续担任四、五年级以及二（4）二（5）的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。根据学校要求，我将从德、勤、能、绩四方面进行总结。其总结如下： 一、德 学期初，通过学习几位先进教师师德经验,使我深刻的认识到小学教师师德的重要性.回想自己在上一学期的师德表现,寻找自己与他们的 ...

为提升校园品位,打造精品校园,我校在营造浓厚的校园人文环境上下功夫,努力让学校的每一面墙都会说话：　　　　 　一、为了增加师生展示交流的机会，学校在每班教室门前设有一块班级文化展示栏，内容有：班名、班主任姓名、星级评比栏、温馨提示、班级特色展示栏-学生每星期在老师的组织指导下，自己动手，将本班的优秀作品、特色活动展示在教室外的展板上，为校园环境增添了一道靓丽的色彩。（负责：各班正、副班主任）　　　 ...