祖国江山的保卫者教学设计

《祖国江山的保卫者》教学设计

教学目标：

1、知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，祖国边疆的稳定离不开戌守边疆战士的贡献。

2、了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，在感受边防战士的革命斗志和奉献精神当中，产生对人民子弟兵的热爱情感，感受到边防战士对中国、对家人的情怀，舍小家，保大家的奉献精神。

3、了解国防的重要性，树立国防意识。

教学重点：

知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神。知道人民解放军是人民的子弟兵，应该热爱解放军。 教学难点：

理解除了边疆战士守边疆是保卫国家安全外，所有解放军的责任都在为祖国国防事业做贡献。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、激情导入：

（出示中国风景图片、中国地图图片）我们伟大的祖国地大物博、山河壮丽。五千年的历史孕育了祖国灿烂的文化，气势磅礴的长城，滚滚的黄河水啊，激荡着千古神奇，山明水秀的江南小城安宁祥和，广袤无垠的草原一碧千里，波澜壮阔的万里海疆风景旖旎，人

民安居乐业，欢聚一堂，这就是我们伟大的祖国，这就是我们祖国壮丽的河山！那么，是谁在保卫着这么美好的江山呢？让我们大声喊出他们的名字！（随机板书：中国人民解放军）今天就让我们走近中国人民解放军，一起来领略他们的风采吧！。

二、初步了解解放军

通过各小组课前学习收集的资料，老师想问问大家，你对中国人民解放军都有什么了解？

（1）对中国人民解放军军种的了解

（2）对中国人民解放军历程的了解

（3）中国人民解放军职责的了解

同学们，请大声的告诉我中国人民解放军的建军节是哪一天？（8月1日）

三、走进边防战士，感受最可爱的人

过渡：人民解放军保卫着我们祖国的边防，让我们走进驻守在祖国边防的战士，了解他们的生活。

（1）出示驻守边防线上战士的图片

（边看边介绍：边防军就是驻防在边境线上的军人，他们的主要职能就是保卫我国的边境不受外部的危险，是保卫我国的第一道屏障）

（2）谈看完图片后的感受。

看完图片，你在图片上看到什么？

提示：A、我们的战士生活在什么样的环境中呢？

B、在这种环境中他们是怎样对待的？

过渡：同学们，老师发现，你们不仅仅观察细致，还十分敬仰我们的边防战士呢！是呀，他们是一群风华正茂的年轻小伙子们，面对恶劣的环境毫不退缩，在艰难困苦面前始终保持着乐观、积极向上的精神！老师现在就带大家到其中的一个哨所看看吧-----

（3）介绍宝格达哨所宝格达哨所

这个哨所被称作“边防线上最寒冷最艰苦的哨所”，这是祖国的最顶端，地处北纬46度高寒地区平均气温都在零下40度左右，最冷能达到零下56度，零下56度啊！孩子们，当我们这里只有零下十几度时，都把我们冻得不想出门了，在那里风雪呼啸，天寒地冻。距离哨所3公里处，由于积雪深厚车辆被迫要停了下，走在去哨所的路上“白毛风”刮起，迎风站不住，背风停不住，严寒刺骨，战士们把从外面运来的雪水分到缸中、盆中、碗中围放到放在锅炉房正加热等待着化成水，半个小时后，用它来洗漱。

（4）交流资料

其实，孩子们，在我国的边境线，海防线的哨所条件都很艰苦，环境都很恶劣，你还知道哪些哨所呢？请你们相互交流交流。

过渡：同学们，从资料的交流中，我们了解到这些哨所的环境都十分的恶劣，那么我们的边防战士又是怎样生活的呢?请听：一位来自阿里高原边防退役军人的诉说。

（5）老兵诉说

过渡：恶劣的自然环境刘叔叔没有怕，艰苦的生活条件刘叔

叔更没有怕，但说到想家时他的眼睛湿润了，声音哽咽了〃〃〃〃〃〃是啊！条件的艰苦是可以克服，但那远离家乡，远离亲人的思念之情是最难克服的！像刘叔叔这样的边防战士还有很多很多〃〃〃〃〃〃在千里之外的海岛上，有一位洪连长，他的思乡情结又是怎样的呢？让我们打开书，登上瞭望台，了解这个感人的故事吧。

（6）瞭望台

1、洪连长和刘叔叔都是一样的，洪连长他们想家吗？可他们为什么又不回家？

（生：答）

2、如果你是刘叔叔的女儿或洪连长的儿子，你会理解你们的爸爸吗？会对他说些什么呢？

过渡：孩子们，你们爱自己的爸爸，爸爸也爱你们，但他更爱咱们的国家啊！正是有了这样千千万万个和刘叔叔、洪连长一样乐观，心系祖国的边防战士，我们的祖国才会稳定强大，我们的生活才会安宁祥和！你不站岗，我不放哨，谁来保卫咱们的家？谁来保卫祖国妈妈！此刻，战士们把自己的心里话汇成了一首动听的歌，让我们用心倾听。播放《说句心里话》

四、身边的子弟兵，最可爱的人

过渡：你不站岗，我不放哨，谁来保卫祖国，谁来保卫家，他们就是祖国坚强的保卫者。接下来让我们走进驻扎在每座城市的人民解放军。

1、生自由讨论身边解放军的事迹进行汇报。

2、播放抗震救灾视频

解放军叔叔的身影深深的驻扎在了我们每个人心里，大家还记得2008年5.12日的汶川大地震吗？让我们一同回到2008年5月12日。

A、看完视频许多同学的眼眶已经湿润了，同学们，如果你就是身处废墟、绝境的灾区人民，你的心情会怎样？又想说些什么呢？

B、如果你就是奔赴灾区的人民解放军战士，你的心情又会怎样？心里又会怎样想？

过渡：这就是我们中国人们解放军，正是有了他们，我们知道哪里有危险，哪里就有（生齐说：中国人民解放军）；哪里有困难，哪里就有（生齐说：中国人民解放军）；哪里有需要，哪里就有（生齐说：中国人民解放军）。他们就是祖国江山的保卫者！（板书课题）

5、此时此刻，你们想对人民解放军说些什么呢？

（在孩子们谈到志愿参军时，引入课文 保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国安全是每个公民应尽的义务）

五、总结

是啊，中国人们解放军，他们无愧为新时代最可爱的人！让我们用少先队员最崇高的敬意，像新时代最可爱的人致敬！敬礼！下课。