劳动与技术小学三年级下册卷纸花说课稿
河南科学技术出版社《劳动与技术》小学三年级下册
《卷纸花》说课稿
张婷婷
开封市汴京路小学
九、《卷纸花》说课稿
各位评委老师，大家好，今天我说课的题目是《卷纸花》
一、说教材
首先我先分析本节课的教材《卷纸花》是河南科学技术出版社出版的《劳动与技术》三年级下册的内容。本课主要是让学生学习卷纸方法，通过动手实践制作一幅卷纸花作品，锻炼学生的动手能力，培养学生的想象力和创新精神。
二、说教学目标：
根据本课的教材，我拟定了以下教学目标 知识与技能：
掌握卷纸方法，学会制作基本卷并组合粘贴一幅作品。过程与方法：
通过欣赏卷纸作品，激发学生的学习兴趣。通过观察、动手实践发现卷纸基础的制作方法。
情感态度与价值观
通过作品展示让学生享受成功的快乐，学会感恩。
三、说教学重、难点是：
依据教学目标我确定了本节课的教学重难点。
熟练掌握卷纸，能控制纸卷松紧程度并造型。是本课的重点也是本课的难点。
四、说教学教法
本节课为了更有效地突出重点，突破难点，依照学生的
认知规律，遵循教师为主导，学生为主体的指导思想我采用了自主探究、讨论、交流、发现的教学方法。学生采用了动手实践、合作学习、小组探究、讨论的学法。
五、说教学准备
一堂课要取得成功，必须做好充分的准备。
课前我制作了卷纸花作品、竹签、胶水、彩色纸条、彩色卡纸等。
学生准备了：彩色纸条条若干，彩色卡纸、牙签、剪刀、胶水。
六、说教学过程
刚才说的是课前准备，下面我来说说这节课的教学过程。
（一）谈话导入新课-往往能激发学生的学习兴趣
孩子们你们看老师手中拿的是什么？你们觉得他漂亮吗？你想学会做吗？我们比一比看谁做得好，送给最喜欢的人。
今天我们就来一起学习制作《卷纸花》举起小手指书空和老师一起板书：九、卷纸花
（二）观察思考
仔细观察这幅卷纸作品，你会发现它是由若干个基本纸卷组合粘贴的。老师在课前为每个小组都准备了和老师手中一样的一套基本卷。仔细观察小组讨论，这三种基本卷有什