财务培训讲话稿
篇一：财务培训讲稿
财务
培训讲稿
第一部份 原始凭
证
一、原始凭证审核
的基本要求
(一)原始凭证必须
真实、合法。原始凭证必须符合有关政策法规、符合本单位内部财务管理制度。发票不得超
出使用期限、所列内容不得超出单位的经济业务范围。
(二)原始凭证填写
规范完整。发票要有供货单位财务公章、货物名称、单价、数量，商品名称，使用“办公用
品、食品、维修”等模糊词语的发票，金额超过500元的，需附盖有销售单位印章的清单。
没有填写商品名称及销售单位印章的定额发票不能作为有效的报销凭证。单位自制凭证应用
蓝、黑色水笔书写或打印，手写的自制凭证合计栏金额必须大小写齐全。原始凭证大小写金
额不符的不能作为有效的报销凭证。以“原始凭证粘贴单”作报销凭据的，粘贴单上的各种
要素必须填列齐全，附件内容和封面内容要一致。
(三)原始凭证报批
手续必须齐全。原始凭证必须由经办人写明经办事项并签名，证明人或财务审核人签字，单
位负责人签报。汇总批报的应批注报销金额及单据张数。
支出原始凭证包括
人员支出原始凭证、公用支出原始凭证、项目支出原始凭证以及伙食费支出原始凭证等。
(一)人员支出的原
始凭证。
强调:1、其他商业
保险费单位不得列支。2、单位使用合同性临工的须报上级主管部门的备案后方可造表按月发
放。
(二) 公用支出原
始凭证。
2、印刷费：印刷品
实行定点印刷，报账时需附相关手续，银行转账结算。
3、邮电、水电费是
指各单位办公用邮寄、电话、水电费等原始发票和附件。各种电信充值卡、预存话费发票不
得报支。
4、差旅费以“差旅
费报销单”作为报销凭证的，内容应填列完整，包括出差人员、出差事由、起讫时间、交通
工具、附件数等。差旅费附件包括住宿费发票、车票等支出。
5、招待费支出。招
待费实行总额控制制度，招待费超额度的不予报销。要严格按照国库集中支付制度和公务卡
管理有关规定执行，具备条件的应当采用银行转帐或公务卡方式结算，不具备条件确需以现
金支付的，应当由经办人书面说明原因，并经相关负责人审批。营业性歌厅、舞厅、夜总会、
洗浴桑拿中心等娱乐场所发票以及香烟、高档酒、礼品等支出发票不予报销。报账时实行“一
事三单”（原始票据、派出单位公函和接待清单）。
6、会议费支出。
(三)项目支出原始
凭证。项目支出原始凭证是指单位购买一般设备、专用设备、专用物资和其他专项工程等项
目的支出原始发票和附件。
3、单位零星建筑维
修、信息网络维护等费用支出，应按照有关文件规定的要求列支。符合政府采购的必须按照
政府采购的文件执行。
（四）、伙食费支出。
购置米、面、油、调料、肉必须实行定点采购，凭税务部门监制的合法有效发票以及供货单
位的送货单经经办人、验收人、财务审核人审核、审批人签报后入账。、成批量的蔬菜、煤原
则上实行定点采购，凭税务部门监制的合法有效发票及供货单位的送货单经经办人、验收人、
财务审核人审核、审批人签报后入账。
三、原始凭证学校
审核签字程序：单位的支出原始凭证按经办人收集、证明人（验收人）签字、财务审核人（报
帐员或后勤主任）初审、单位领导签字的顺序来进行。
首先经办人签字。
其次证明人（验收
人）或财务审核人签字。
（1）签字方式。
（2）姓名、时间、
落款内容要全面。姓名要用全称，不用姓或名代替，要同预留中心的印鉴一致。
第二部分 财经纪
律法规
一、政府采购
使用财政资金采购
货物、服务等单项或批量预算超过20000元或工程超过100000元的均属政府采购范畴。
二、中小学校财务
制度
1、收入管理
（2）组织收入合理
合法，票据使用合规有效，按规定足额上缴。
（3）对按照规定上
缴国库或者财政专户的资金，中小学校应当按照国库集中收缴的有关规定及时足额上缴，不
得隐瞒、滞留、截留、挪用和坐支。
2．支出管理
（1）基本支出与项
目支出不得混用，人员支出不能挤占公用支出。不能用基本支出去开支应由项目支出开支的
内容，也不得用基本支出去挤占项目支出，确保项目支出专款专用。
（3）应当严格执行
国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定。应该采用集中采购的不能分散采购；应该采
用公开招标方式的不能采用单一来源方式。
（4）应当加强支出
的绩效管理，提高资金使用的有效性。如：开展教师培训，应达到预期效果，不能玩花样，
搞变相观光。
3、财务监督
（1）预、决算编制
的科学性、真实性、完整性和预算执行的时效性、均衡性；
（2）各项收入、支出的合法性、合规性；
（3）结转和结余资
金以及专用基金管理的合规性；
（4）资产管理的安
全性、合规性、有效性；
三、资金管理
3、各类收支必须做
到日清月结。
篇二：在全区行政事业单位财务人员培训班开班仪式上的讲话
在全市行政事业单位财务人员培训班
开班仪式上的讲话
（2014年8月）
同志们：
在培训授课前，我
讲三点意见：
一、财务管理不可
懈怠，思想上要认识到位
的整体水平，代表着财务人员和单位的整体形象。所以，我们的财务管理工作不是简单、而
是繁杂，不是可有可无、而是非常重要的。在坐的每一位同志，都是单位不可缺少的“管家”，
是领导决策不可缺少的参谋和助手。这个“管家”当得称职不称职，参谋作用发挥得到位不
到位，对全市各个行政事业单位的工作产生着极大的影响。
二、财务制度不可
马虎，执行上要落实到位
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三、财经纪律不可
逾越，行为上要遵守到位
在中央纪委三次全
会上，习近平总书记指出：“要严明党的政治纪律、组织纪律和财经纪律，使纪律真正成为党
员干部廉洁从政的硬约束。《党政机关厉行节约反对浪费条例》”、中央八项规定、省委双十条、
市委十二项规定也都对财经纪律做出了要求。由此可见，从中央到地方把财经纪律与政治纪
律、组织纪律都放在了同等重要的位臵。对于财务负责人和财务人员来说，遵守财经纪律至
关重要，这也是我们的职责所在。
最后，预祝本次培
训班取得圆满成功，祝大家身体健康、工作顺利！
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篇三：2005年财务人员培训班上的讲话
2006
年财务人员培训会上的讲话
教育系统点多面广，
国家对教育的投入也在逐年增加，专项资金的来源渠道比较复杂，教育经费支出占财政总支
出的比重比较大，因此教育系统的财务管理成为社会备受关注热点。
一、财务管理的现
状
（一）学校财务上
收到县集中管理核算的时代背景
实行农村义务教育
“以县为主”的管理体制，其核心是人事和财务的管理问题，随着农村中小学教师工资、人
事管理上收到县，原来“校帐乡管”的管理模式已不能很好的适应新形势的需求。“以县为主”
的教育管理体制呼唤与之相适应的教育财务管理新体制。
不断探讨财政体制改革的新途径，旨在建立公共财政体制。其主要内容就是三项大改革，一
是部门预算；二是政府采购；三是集中支付。
3、学校财务实行县
级集中管理核算也是教育事业健康发展的内在需求。实行税费改革后，农村义务教育学校的
正常运转基本靠学校收费来维持，因此必须向管理要资金，向管理要效益。从教育内部看，
一些学校内部财务管理不规范，帐目设臵不符合要求，资金使用不合理，违规支出等现象也
时有发生。
（二）学校财务集
中管理核算的模式
（三）学校财务集
中管理核算的体制、原则、方式及方法
1、财务集中管理核
算体制：实行“统一领导，集中管理”的管
3、财务集中管理核
算的方式、方法：可以概括为“两取消、三集中、四统一”。两取消即：取消单位银行账户、
取消单位会计岗位，只设一名报账员；三集中即：集中会计核算、集中管理会计档案、集中
事中监控监督，实行账务公开；四统一即：统一账户（即县教育结算办设立单一账户）、统一
纳入财政专户（即各单位所有收入全部纳入财政预算外管理）、统一使用财政票据、统一办理
各单位的资金支付（即一个漏斗支出，内部核算。
（四）实行教育财
务集中管理核算的意义
1、有利于提高资金
的使用效益
2、强化监督，严格
管理，从源头上预防腐败现象
实行统一核算后，
县教育局依据国家统一的财务管理制度、
会计核算制度和日常财务支出的审核、对比、分析，能及时发现问题、解决问题、纠正错误，
实现事前、事中、事后全过程监督。针对一些新情况还制定了行之有效的配套措施：一是严
把收费关，确保教育资金不流失；二是严格执行上级和财政部门规定的开支范围、开支标准
和单位的支出预算（计划），运用科学的管理方法管理各项教育资金；三是狠抓校产管理，使
固定资产管理不脱节；四是加强财务人员的政治和业务学习，强化服务意识，提高服务档次
和水平。
3、有利于节约开支，
降低行政管理成本
实行会计集中核算
后，各学校不再保留会计，以前四十多人的教育系统会计业务人员，通过实行会计电算化，
现在只有3—5人就能管理好全县的教育资金，各学校只需设一名报账员，大大节约了开支，
降低了管理成本。
4、有利于规范会计
基础工作
二、我县学校财务管理中存在的问题
综观目前我县学校财务状况，学校财务管理还是有点不尽人意，主要表现在以下几方面：
——乱收费现象时
有发生。一是超标准收费。主要是在资料费、班费等方面超标加码；二是巧立名目收费。
——乱支现象严重。
学校经费虽然紧张，但支出的无计划性和无预算性，使得支出过滥过乱。一是吃喝招待费过
多。从教育经费统计的数据显示，学校的招待费呈上升趋势。干部下乡检查往往在中小学校
就餐，乡村组干部开会也常常到学校吃喝，学校也常常利用请吃请喝与地方拉关系。二是乱
送现象普遍存在。三是盲目购物。特别表现在各中小学普遍存在乱购乱订复习资料、参考资
料和教具等，尤其是近年来有关中小学为了应付上级主管部门名目繁多的“验收”，耗费大量
资金，购买了大量的一时难以利用的幻灯机、录像机、电视机和电脑等。四是乱发现象。逢
年过节，学校就想方设法给职工发些什么福利；教职工工作上每拖一点时间，校长都要发些
加班费；每次考试，学校总想方设法发资金。
篇四：在财务人员培训班开班仪式上的讲话
在财
务人员培训班开班仪式上的讲话
一、财务管理，职
责重大 参加今天这个财务知识讲座的同志，都是各单位的财务人员或记帐员。从大处讲，
每天都有成千上万的资金从我们的手头流过，都有成千上万的资产交给我们去管理，各项管
理目标要依靠财务管理来实现；从小处说，每一笔资金的流向、每一个单据的报销，都牵扯
着干部职工的切身利益，直接代表了我局在管理相对人、在人民群众中的形象。所以，我们
的财务管理工作不是简单、而是繁杂，不是可有可无，而是非常重要。在座的每一位同志，
都是全局工作不可缺少的“管家”，是领导决策不可缺少的参谋和助手。这个“管家”当的称
职不称职，参谋作用到位不到位，都对我们全局的工作产生极大的影响。
二、加强学习，提
高素质 21世纪是知识法律迅速发展的法律。在这样一个时代，财务管理的内涵、目标和
方式都发生了根本性的转变。利益追求主体趋于多元化，社会责任得到真正重视，无形资产
成为投资决策的重点，人力资本成为决定性的重要资源等等，都成为新时代财务管理的特征。
就我局来讲，随着工作领域的不断扩大，许多新的业务、新的项目被纳入了正常的管理范畴，
如各种计划项目资金的管理等，都给我们法律来了不同程度的挑战。要紧跟时代发展的步伐，
迎接新的挑战，唯一的办法就是加强学习，提高素质。我们这次培训，就是贯彻落实国土资
源系统“完善体制、提高素质活动”的重要步骤。
的财务专家，希望每个同志要珍惜这次难得的学习机会，努力做到以下几点： 一要明确
培训的重点和要求，及时了解财经法规的规定，熟练掌握财务管理的新方式、新方法，开阔
视野，博采众长，为创造性开展财务工作奠定基础。 二要结合岗位的实际和特点，认真
听讲，广泛讨论，做好笔记，写好心得，并自觉运用到实际工作中去，推动本职工作再上新
台阶。 三要模范遵守各项财经纪律和局规章制度。
篇五：财会培训领导讲话
提高
认识 努力学习
切实做好教育财务
管理工作
同志们：
大家好！每期开学，
财会人员的工作都很忙。
一、明确目的和要
求，认真参加培训学习
根据国家“校财局
管”的意见，我县从xxxx年9月起，全县教育经费统一纳入集中核算管理，n年多来，在县
财政局、县教育局的正确领导下，经过广大财会人员的共同努力，教育系统财务管理工作逐
步走上了制度化、规范化的轨道，得到了各级领导的充分认可。但从近年财政、审计检查情
况来看，个别学校也还存在制度不够健全、财经政策执行不到位的情况，特别是伙食团经费
的管理还不够规范。针对这些情况，这次培训把会计基础工作、法规政策和伙食团经费的核
算作为了重点内容，希望通过这次培训，使广大财会人员能够掌握报账和核算的基本要求，
熟悉财经法规和政策，增强财会人员执业能力，提高职业道德水平。
这次培训时间紧、
内容多、要求高，希望大家要珍惜这次难得的机会，能够有所学、有所思、有所用、有所获。
为此，我对这次学习培训工作提出两点要求。一要端正学习态度。大家要从思想上正确认识
这次培训的重要作用，克服三种不良学习情绪：第一种是“自满”情绪，认为自己仿佛一切
都懂，骄傲自大而不认真参加培训；第二种是“畏难”情绪，看到伙食团核算要求高，遇到
困难不迎头而上而是退避三舍；还有一种是“无所谓”的情绪，这种人可能也参加了学习，
但却随波逐流和得过且过，没有什么学习效果，学与不学是一个样。二要严格学习纪律。我
希望全体会计人员要同在单位工作一样，保持一贯作风。严格遵守学习纪律。三要做好学习
汇报。
二、诚实守信，不
断提高会计职业道德水平
校财会队伍的整体情况来看，会计从业人员近100多人，其中具有会计资格的人员大约只有
80多人，具有会计职称的人就更少了。从人员状况来看，从会计专业院校毕业的人员仅占极
少数，大部分人员属于半路出家，有的甚至连简单的核算和记账都做不好，给财务管理带来
了潜在风险。
一要讲诚信。“立信
乃会计之本，没有信用，也就没有会计”。要围绕全县教育事业发展的总体目标，在履行财务
管理中切实做到诚实可信、遵守承诺，坚决杜绝虚假会计信息。二要讲廉洁。廉洁自律是保
证经济活动正常进行的前提，是会计职业道德的最高境界。要不断加强学习，培养正确的人
生观、价值观，从小事做起，防微杜渐，实现自我约束；要经得起各种利益的诱惑，自觉接
受监督；要坚持原则，依法办事，敢于同违法违纪现象做斗争。三要讲公正。公正是会计人
员必备的行为品德，会计人员具备正直诚实的品质，不偏不倚地对待有关利益各方，以实际
经济活动为依据如实反映各项财务状况。保持从业的相对独立性，就事论事，遇事三思而后
行，不受个人或外界因素的约束、影响和干扰，不带任何偏见或感情色彩地工作。
是会计人员依法办事的核心内容，也是胜任本职工作的基础。“没有规矩，不成方圆”，会计
人员要熟悉、正确运用准则，依照准则办事。
三、正视差距，切实增强做好财务工作的责任感和紧迫感
同志们，这期培训在学习内容安排上有较强的针对性，大家回到各自的工作岗位后，要坚持用高标准、严要求来履行职责，努力把工作做得更好、更出色。