教育与人生
教育与人生
关键词:教育 人本 幸福 人生
德国哲学家雅斯贝尔斯说:“教育是人类的灵魂,而不是教育方面的知识和理解的原因。”这个教育是人类的灵魂,是灵魂的教育。教育要坚持“以人为本”思想,不仅要关注人们的物质生活,关注“活着的”人们生活的问题,更多地关注人民群众的精神生活,关注“为什么”存在的意义和价值。生活是实现和平统一的基础和前提,灵性生活的物质来说是至关重要的人。
我以前只是粗浅的认为诺贝尔奖的得主,以及很多著名的教育人士,只是在专业方面有成就,但是其实他们不仅在学术方面令人敬佩,更用他们高尚无私的奉献精神给我们比专业知识更重要的东西,那就是什么是人生,人该怎样去生活才能实现自我,活出自我。
幸福的人生是人人都向往的,没有一个人的劳作是漫无目的的。因为,人生目的的共同点就是求乐避苦。生活中人有三种幸福:物质生活的幸福、人际交往的幸福和精神生活的幸福。人接受了教育,首先会逐步掌握生存技能,满足个人生存需要,具备了实现物质幸福的可能。同时,教育提高个人素质,使人们掌握实际的要诀,以便与同伴和谐相处,这是实现人际幸福的前提。教育的最大价值,就是使人具有理性追求,丰富和满足精神世界。
教育是精神上的沟通和对话。教育是在两者之间。因此,在知识、教育已成为最重要的知识、教育和人生的关系变成了最基本的关系。
注重学生的灵性成长,促进学生更深入的了解的人。教育提高学生的自我意识,“人”将会引起学生潜能的意识,使学生实现自己的人生价值,从而使学生积极的提升。教育应该激发学生自我意识的“人”,离不开对学生的精神世界的关注。
教育以人为本不该是一句空话,应该讲那些精神之师的教育精神彻底的实践。整个社会的更高的更广阔的进步将指日可待!