开学第一课之英雄不朽

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建军节大型配乐朗诵主题晚会主持词 (甲)：各位领导 (乙)：各位来宾 (丙)：驻xx部队的各位首长 (丁)：指战员朋友们 (合)：大家晚上好 (甲)：江山如画 (乙)：军旗飘扬 (丙)：长城巍峨 (丁)：军歌嘹亮 (甲)：八月是灿烂的，因为有盛夏的阳光 (乙)：八月是辉煌的，因为有军营奏响的乐章 (丙)：八十年前的今天，人民军队诞生于南昌起义的第一声枪响。从此，血染的军旗漫卷中华大地，滚滚的铁流纵 ...

“八一”征文 军魂 以生命和青春组成着旋律，军人以牺牲和奉献击打着节奏。日出日落，潮涨潮退；理解与误解，崇敬与嘲笑，都无法改变军人的忠诚和信仰。军人毕竟是军人，变化的是岁月，不变的是英雄本色！他们是最可爱的人！-题记 核心价值观是一盏明灯，指引着当代军人前进的方向，军人的忠诚，是一种惊天动地的形势，是一部彪炳千秋的史诗，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的脊梁。 忘不了舟曲之子王伟，他是砥柱，用 ...

清明祭扫烈士墓活动议程 各位老师、同学们： 又是一个春风洋溢的日子，又是一个勾起沉思的时刻。今天我们小茴中心校部分师生，怀着十分崇敬的心情，在这里隆重集会，祭扫革命先烈陵墓。通过祭扫活动，我们不仅要缅怀先烈们的丰功伟绩，更要继承先烈们的革命传统，像他们那样追求真理，博爱无私，勇敢无畏。我们都生活在这个多姿多彩、和平幸福的年代里，我们一定要倍加珍惜先烈用生命给我们换来的美好生活，勤奋学习，努力成才， ...

峡谷最美红烛颂（师德演讲稿） 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 我来自xx市第八中学。今天演讲的题目是《峡谷最美红烛颂》。 张丽莉，一名普通的人民教师，在生死攸关的时刻，舍生忘死，用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全，撑起了一片师者大爱的天空，她的英雄壮举谱写了一曲壮美的生命赞歌，诠释了人民教师的光荣称号。她，是我们教师队伍中的楷模，是我们学习的榜样。其实，在我们的教师队伍中，又何止一个“张丽莉 ...

老师们,同学们: 大家好! "清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂"清明节在春的怀抱中,悄悄地走来.我们来到烈士陵园,拜谒你,长眠的英雄.远逝的画面,已载入历史:英雄的壮举,化作一尊不朽的雕像.我们要追忆的是英雄之魂,壮烈之魂.曾记得多少烈士为我们抛头颅.洒热血,他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空,让我们无忧无虑地自由飞翔,而他们却在这里静静地躺了下去,永远的离开了我们.在 ...

国庆有感 在天宫一号升空的喜悦中，迎来中华人民共和国的62周年国庆节，各地以丰富多彩的文化活动欢度国庆，表达着对祖国母亲的祝福。 我感觉到明显与往年不同的是，没有了国庆的检阅、大游行，取代的是，党和国家领导人与首都各界代表向人民英雄纪念碑敬献花篮，绕行碑座一周，认真观看浮雕。 十月一日的中央电视台等主流媒体新闻报道都是：“中共中央，全国人大常委会，国务院，全国政协，中央军委，各民主党派、全国工商联 ...

英雄之所以成为英雄,必然是因为他做出了英雄的事迹,但影响力多么大的事迹,没用强大的思想.崇高的理想.伟大的理念做后盾,都不能成为英雄事迹.英雄长眠了,他为党的主义.人类的解放献出了宝贵的生命,作为入党积极的我们,只有团结一致,共同努力,学习烈士们的伟大精神,提高自身的素质觉悟,在学校努力学习知识技能,走向社会多做贡献,以一名党员的标准来要求自己,才能争取早日成为一名真正的共产党员. 20XX年3月

清明节烈士公园扫墓主持词 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家下午好，一年一度的清明节又到了。我们迈着沉重的步伐，怀着对烈士们的无限崇敬之情来到了烈士陵园。为那些因正义而牺牲的烈士拂去尘土，凭吊烈士的英魂，缅怀烈士的丰功伟绩。 （男）：为什么我们的脚步轻轻？ （女）：为什么我们的心情如此沉重？ （男）：为什么苍天也流泪？ （女）：为什么松柏也动情？ （男）：这是一所伟大的学校，播撒着革命的火种； （女 ...

一辈子的坚守-学习杨善洲事迹心得体会 杨善洲同志于20XX年10月10日永远地离开了我们，这样一位高干英雄在世时做了一辈子有益于人民的事,却鲜见于媒体。然而，就在他去世后突然所有的媒体都来了，这应该是他没有想到的，他更没有想到的是他被媒体升华成了一个他自己都不认识的杨善洲了。 他被塑造成一个对家人似妖魔、对群众似菩萨的怪物。为了衬托他对人民群众的好，媒体不惜挖空心思去描述他对家人的严苛。试问杨善洲 ...

“正气之歌”配乐朗诵主题晚会主持词 （甲）各位领导 （乙）各位来宾 （丙）同志们 （丁）朋友们 （合）晚上好！ （甲）滔滔黄河，荡不尽浩浩中华魂 （乙）巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 （丙）又是一年芳草绿 （丁）又是春潮涌动时 （甲）在春意盎然的人间四月 （乙）在生机勃勃的豫西山城 （丙）我们用声音演绎着精彩的故事 （丁）我们用心灵高唱出正气的颂歌 （甲）为了全面深入地开展“讲正气、树新风、谋发展、促 ...