校园电视访谈类节目的制作
校园电视访谈类节目的制作
选题——制定主题班会（或综合实践活动方案）——访谈（班会）现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集——后期制作
（一）选题
主题来源主要来自三方面：一是学校计划工作（往往与三八、五四、六一、七一、十一、元旦、母亲节等节庆，安全教育、感恩教育、读书活动等主题活动相结合）；一是校园电视台指导教师与节目策划制作小组提供；一是各班学生推荐。
在校园电视台指导教师的指导下，节目策划人（一般也就是节目主持人）代表节目策划制作小组，和某个班级的班主任在尊重该班级多数学生意愿的前提下商定话题（也就是班会主题）。
或者，在校园电视台指导教师和综合实践活动指导教师的共同指导下，节目策划人确定综合实践活动小课题。
（二）制定活动方案
1．与主题班会相结合的节目方案
从形式上看，这类节目就像是浙江台的专栏节目《鲁豫有约》，是由主持人、嘉宾与现场观众三者间互动的谈话类节目。
主要内容包括：
（1）主题及其阐说；
（2）活动目标；
（3）活动时间、地点、参加人员；
（4）活动过程，一般包括以下几个环节：主持人开场解题，嘉宾介绍及访谈；在场学生与嘉宾互动；主持人小结。
2．与综合实践活动相结合的节目方案
从形式上看，这类节目就像是中央台的《焦点访谈》，通过对某一个引人关注的现象的调查，揭示某一类典型问题或引起人们对该现象本质的思考。 主要内容包括：
（1）调查主题；
（2）调查背景；
（3）调查小组成员及分工；
（4）调查方法；
（5）调查报告及其他结果的形成。
（三）班会现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集）
1．访谈（班会）现场录像
现场录像就是按照活动方案开展活动并录像的过程。现场应事前做好会场布置及摄像器材架设的工作。条件允许应考虑多机位拍摄，一般情况下，可以采取固定机位和机动机位相结合的办法拍摄活动全程。
2．综合实践活动过程记录及素材采集
以综合实践活动小组长为主，通过节目主持人的串连，有重点地记录活动过程，并视需要采集相关影像素材。
（四）后期制作
在校园电视台指导教师的指导下，视频技术编辑根据节目策划人的意愿，剪辑制作节目。后期制作的选材应包括：
1．现有的视听资料。
2．按计划在外景现场拍摄的材料。
3．相关文字材料。