小学语文做阅读练习的方法与技巧
一、写人、记事类文章
1、阅读写人类文章
在阅读写人类文章时，我们必须依照写人类文章的方法、特点去读，也就是要抓住以下几点：一是弄清楚写的人物是谁；二是读懂主人公有怎样的特点；三是结合文中关于人物动作、外貌、神态、语言、心理活动等方面的描写，感受人物的个性特点、精神品质，体会作者这样写的意图，深化认识理解；四是分析作者选择了哪些材料（或事件）来表现人物。除此之外，我们还要注意分析作者的写作方法和表达技巧以及作者在语言表达上所采用的一些手段，在表现人物上所起的作用，抓住以上几点，我们就可以完成写人文章的习题了。另外，阅读涉及的基础知识，可以根据平时学习的积累去完成。
1、阅读记事类文章
阅读记事类文章时要注意：一是弄清事件发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，抓住这“六要素”；二要理清叙事线索，把握文章的层次，抓住文章的重点；三要善于分析作者的写作意图和要抒发的感情，概括文章的中心思想；四要把握作者的写作方法、表达技巧和手法；五要理解事件所隐含的深刻道理。完成记事文章阅读试题时，主要依靠平时对语言知识及能力的掌握，再结合对试题文章的仔细阅读、认真分析、全面理解去完成每一道小题。
2、写人、记事类作品的表达技巧
（1）文章记叙的顺序一般分为顺叙、倒叙、插叙、补叙等几种。 ① 顺叙是按事情发生、发展、结果有顺序的记叙；
② 倒叙是将某些发生在后面的情节或事情的结局先写出来，然后再回过头来叙述的叙事方法；
③ 插叙是在叙述主要情节线索时，暂时中断正在叙述的线索，插入另外一件事的叙事方法；
④ 补叙是在记叙完事件的全部经过之后，再补充一些情节的叙事方法。
（2）文章的表达方式一般有叙述、描写、说明、抒情、议论。 ① 叙述指把人物的经历或事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式；
② 描写是对人物的外形、动作，事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹，描写的方法有语言描写、心理描写、肖像（外貌）描写、环境描写、动作描写；
③ 说明是用简明的语言客观而准确地解说事物或阐述事理的一种表达方式；
④ 抒情诗作者通过作品的中心人物表达主观感受，倾吐中心情感的文字表露，可分为直接抒情和间接抒情两种；
⑤ 议论是根据作品写出自己的见解或道理。
二、写景、状物、说明类文章
1、写景文章的阅读方法
（1）抓住题眼，着眼景点，弄清作者的描写顺序。写景文章的顺序一般有四种：
① 按空间顺序写，如由上到下或由下到上，由左到右或由右到左，有中间到四周或由四周到中间，由远及近或由近及远，由主到次或由次到主；
② 按观察的先后顺序写，这类文章一般是以参观游览的进行顺序描写景点；
③ 按时间推移的顺序写，即描写不同的里景物的变化； ④ 按景物的不同类别写。
（2）理清文章的层次。写景文章的结构大致分为三种：
① 总分结构。这种结构的表现形式或先分写后总写，或先总写后分写，或先总写再分写后总写。
② 移步换景的结构，即按参观游览的顺序安排层次。
③ 并列式结构，即按景物的不同方面并列铺开来写。
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