信息技术应用能力持续提升计划
信息技应术能用力续持提计划 升姓名工 单作 位张水桥小 镇池中小列学 教 班级 龄13小学数学 10
组没完有全理信解息术技改进对课堂学教作,不用主动运能 用信技术优化课堂息教学。没了解多媒体有教环学的类境与型功 能不能熟,操练作各常种用设备不。了解与教相学的关通用软信息技 术应用现状分析 件和 学科件的功能和特点。软能通不过种多径获取数字教学 途资,没源掌握加有制工作管理数和字学资教的工具和源方。法不 备信息道德具和息安全信识,不能以意示身。
范
.了解信息时1代人对培才养的要,具有求主探动和索运 用信息技术变革生学学方习式的意识。2 掌.互握网联移动和设备常的用操,了作解对其教育教学 支的持作用 信。息术能技 力提目标 升4.用技利术段手整合种各源,实资现校学、家、社会庭连相接拓
,展学的学习生间空
3.探。并索使支用学生自主持、作、合探究习的学络教学平网
台等术技资。源
.5帮学助建生立信道德与信息息安意全识培养,良的行好习惯为
。1、实 计划
施聆
专听请家
教
讲对中不解白问题和明学教中的惑困,努向力求专家帮助寻 解。决努向力各位学交员对流讲中不解明白问题和教学中的 困惑及时,网查询上向同行并教,请力向寻求努家专助解决帮。积 参与研修极的班各研项活讨,动力向努位各学员交流
、2 反提思升 强业加进修,务动关主国内外心及周围教信息育专业和 理论,每周少抽至几个小时出,通并过多种径,途网优势,络积 极与参线在讨研在。多体媒教环学中境合理利用软,、数件 字育资源教优,课堂教化,提高自学的己堂课率效。利用络网教 平台学,有效开展自、主作合、究等学习探活,转变学生的动 学习式,方培学养生创新意识和的合能力。利用教师网络综研 社区,养成修络学习网习,树惯立终学习身理念,的自身为的 可续持发展奠定基。 础3 学、致用以 惜珍这次训培升机会,认提遵真培守能力提升训程的工各 项要求每,挤天时间上网出学,习专听心讲,认真聆专家听 告,并报做好必要记录的。无论专报告家种风何,格坚都持最在 快是时的内调间思路整,融专家讲解思路,入化成内自的知 身,弥识自补专业己识知不足。的极积加教参科研能力育研修 ,立树研教研意科识把研,和修教育研紧科结密,合每至少期 撰写一教篇学论或文者学教设,积极参计教加系统育组的织教科 研成果集征活。动
取通争过习,在学修结研后写出束修学研的体习会收获和。在课堂教 学中恰到处地好运用多媒体息技信术能使,统传现代与教学 体媒相渗透,互提课堂高率效。从而
培养发展生能学力 ,战挑与决解 办激学发生兴,趣促学生进主学习。自所。以们我要立树终学 法 习身的观,念做一新型的,符合时代名求的要师。教希望在能导师 的指下,导使我知在与识技应能,用思路与方法等方面有 很大的都提高
。