走进法律教学设计
课
题：走进法律 课
型
新授
课时 第一课时 年 5 月 22 日
主备人 马宝松 审核人 授课时间 2013
教 材 分 析 学 情 分 析
成长中的我”部分：“知道法律是由国家制定，并由国家强制力保证实施的一种特殊行 为规范”“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 维护人们的合法权益”“知道法律对未成年人的特殊保护 青春期的学生，开始有主见，但往往又很片面，只看到规矩法律约束自己的一面， 不能认识到规矩法律的作用。
设 计 理 念
“135”课改理念
教 学 目 标
知识目标：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规 范。 能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制，约束 自己不良行为的能力；初步学会分辨是非，分析事物的能力。 情感态度、价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念；感受法律的尊严，做知法、 守法、爱法的公民。
重 点 难 点 备 准 学 教 学 准 备
规则的分类、法律的作用 法律的三大特征
多媒体课件
教 学 过 程 设 计 阶 段 学习内容 教师行为 期望学 生行为
自 主 学 习 阶 段
1、课前预习 情景导学，提出问题 （一）阅读“我们身边的规则” 归纳下列问题： 引导学生阅读 1．社会生活离不开 。 2. 调 节 我 们 行 为 的 规 则 有 很 多 种 ， 如： 、 、 3 ． 法 律 具 三 个 最 为 显 著 的 特 征： ； ； 。 （二）阅读“生活离不开法律” 归纳下列问题： 1 法律的作用：①法律的规范作用突出表现 为，它规定人们 么， 有 权益。 2 学法、 任； 、 ，是我们应尽的责 为荣，以 ，必须做什 ，不应当做什么。②法律具 作用， 能调解纠纷， 维护人们的合法
学生黑板展 示自主学习 问题，全体起 立背诵。
，是我们应取的态度；以
为耻，是我们应树立的价值标准。 合 作 探 究 阶 段 活动一：观察教材第 86 页上的漫画，发表自己的 指导小组成员合作完 看法 成探究问题 【小组讨论】①同样是十字路口为什么出现 引导学生读材料， 不一样的现象？ ②交通规则起了什么作用？ ③这个现象对你有什么启示？ 什么是社会生活中的规矩呢？ 社会生活为什么必须要有规矩呢？ 活动二： 请小组同学齐心协力， 共同寻找生活中的 规则（同学们从自身经历或直接感受到的有关衣、 食、住、行、学习等方面） 活动三：看“小郑”谈法律（看课本 89 页漫画） 【小组讨论】1.舞迷夫妇的行为对么？为什 么？ 2.最后执法部门依照什么规则阻止 舞迷夫妇的行为？ 3. 假 如 没 有 法 律 我 们 的 生 活 会 怎 样？ 4. 这 个
案 例 体 现 了 法 律 的 什 么 作 用？ 小组讨论，小 组成员合作 完成探究问 题，展示合作 问题的讨论 结果。
巩 固 达 标 阶 段
（一）单项选择 1、下列说法正确的是 （ ） ①要做好一件事,都要有规矩,懂规矩,守规矩②社 会是由人集合而成的,社会活动是人的活动③没有 法律的强制,人们可以照样遵循社会公共生活④没 有社会公共生活的准则,就没有社会公共生活 A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．①④ 2．法律之所以是特殊的行为规范，是因为 （ ） ①法律的制定不同于其他行为规范②法律的实施 不同于其他行为规范③法律的约束力不同于其他 行为规范④法律之对违法犯罪分子有制裁作用， 对 其他公民则不起作用 A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ① ② 3． “由来天网恢恢，何曾漏过阿谁？”这句话表明 的观点是 （ ） ①法律具有普遍的约束力②法律由国家制定或认 可③法律的严肃性④法律面前人人平等 A． ①②③④ B． ①②④ C． ②③④ D． ① ③④ 布置达标题， 巡回指 4．上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定， 导。 比赛要有比赛规则。这说明（ ） A ． 纪 律 等 规 则 限 制 人 们 自 由 B．社会生活离不开规则 C．社会公共生活准则完全靠纪律约 束 D．社会公共生活不可能有共同的准则 （二）材料分析题 5．据《北京晚报》报道：某住户周某恶意拖欠 物业公司供暖费， 物业公司多次催交， 但周某仍迟 迟不交纳。 物业公司被迫向法院提起诉讼。 物业公 司向法院申请执行后， 法院依法对周某实施了司法 拘留。 在法律的强大威慑下， 周某不但将所欠的供 暖费补交完毕，而且将当年的供暖费一并交纳了。 请回答：上述案例说明法律具有什么特征？ 6．分别说出自己曾经历或直接感受到的有关衣、 食、住、行、学习、文体活动等方面的规则。分析 这些规则哪些属于道德的， 哪些属于纪律的， 哪些 属于法律的？设想一下没有这些规则， 你的生活会 出现哪些问题或有什么不便？
独立完成 并作展示。
板 书 设 计 课 后 反 思
法律的特征： 法律的作用：
走进法律