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    与《交流教师制度档》相关的范文

  • 04-05 中学新课程实验教学研究工作实施方案
  • 中学新课程实验教学研究工作实施方案 为了全面规划、科学实施我校新课程改革,依据教育部《普通高中课程方案(实验)》和省、市、县有关文件精神,为了建立“以校为本”的教学研究制度,确立“学校是教研基地,教室是研究室,教师是研究者”的教研新理念,充分发挥教学研究工作在新课程改革实验中的作用,促进我校教师专业发展和学生综合素质提高,推进我校新课程改革实验的深入开展,不断提高教育教学质量,结合我校实际,特制定 ...

  • 09-28 参加"校本课题阶段小结汇报活动"有感
  • 参加“校本课题阶段小结汇报活动”有感 今天上午(12月9日),在晓聪中心小学科技楼三楼梯形教室,举行了青阳教育办“加强改进传统教研 探索校本教研运行机制的研究”课题阶段小结汇报活动。会议由教育办傅主任主持,参加的对象有教育办全体人员、各小学校长、副校长、教导主任、教研组长、教育办学科教研组成员、部分一线教师和幼儿园部分教师。本次会议还特邀了课题总负责人教师进修学校的姚永宁副校长和挂钩青阳教育办的教 ...

  • 08-09 教师队伍职业道德建设交流材料
  • 实践“三个代表”重要思想加强教师队伍职业道德建设   泽民总书记指出,我们党要始终成为中国先进社会生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大的人民的根本利益的忠实代表。这一重要思想,是我们的立党之本,执政之基,力量之源,是指导我们各项工作的行动指南。坚持和实践“三个代表”要求,对于学校来说,首要问题是抓好队伍建设,使教师队伍与当前素质教育要求相适应。加强教师队伍建设,要始终坚持“以人为本 ...

  • 12-25 学校教学常规管理工作交流材料
  • 学校教学常规管理工作交流材料   教育教学工作是学校的中心工作,搞好教育教学工作需要科学的管理,科学有效的管理就能给人创造机会使人愉快地、积极地、高效地做正确的事,发挥大家的能力,全面贯彻党和国家的教育方针,办出人民满意的教育。下面根据我校的管理工作向各位领导做一回报:   一、建章立制,规范行为   学校管理可以分为学校对教师的管理和教师对学生的管理,学校对教师的管理搞好了,教师就会对学生的管理 ...

  • 01-14 2014年2014年XX区教育科研工作思路
  •   一、指导思想   进一步贯彻上级教育科研部门有关工作要求,从本区学校和教师发展实际出发,“立足前沿、面向实际、探索规律、注重实效”,推进学校教育科研范式的转变,积极为广大教师搭建有利于反思实践、交流研讨的活动平台,为不断深化基础教育课程改革的研究与实践,为提高学校和教师实施素质教育的水平和能力,不断提高教育科研的针对性、实效性、指导性和服务性。   二、工作目标和任务   (一)落实省市区制定 ...

  • 03-19 成长教师发展学校-小学在全市教育科研现场会工作汇报
  • 成长教师 发展学校-小学在全市教育科研现场会工作汇报 各位领导、来宾: 下午好!首先让我代表和平小学领导班子以及全体教师对大家的光临表示热烈的欢迎!同时对市教研院、区教育局和进修校,为我校提供的这次学习、交流、展示的机会,表示衷心的感谢! 我汇报的题目是:成长教师,发展学校。 和平小学(原和平厂二校)始建于1951年,是一所有着辉煌历史的企办名校,20XX年划归铁锋区教育局后更名为和平小学。现有2 ...

  • 01-30 网络互动教研先进学校典型汇报材料
  • 引网络教研活水,开学校发展之源 -奎文区网络互动教研先进学校典型汇报材料 现代信息技术的飞速发展和新课程改革的深入实施,给我们的教学活动带来了全新的理念和方式,促使我们的教研活动方式也要跟随着发生变化。为此,奎文区孙家小学确立了“以网络教研为抓手,打造一流教师团队,创建孙小品牌教育”的研培目标,依托奎文区教育网、奎文区教研网,以网络教研为突破点,以教学案例研究为载体,以教学行为反思为核心,积极探索 ...

  • 01-13 小学2014年度校本教研工作计划
  • 小学20xx学年度校本教研工作计划 一、指导思想 本学期我校校本教研工作以国家教育改革和发展规划纲要为宗旨,以全面提高教师队伍的整体素质为核心,有效提升教师整体素质和专业水平,造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动,提高校本培训与校本教研管理水平,进一步提升校本教研品位,促使我校校本教研工作走向实效化。 二、总体目标 1.建立校 ...

  • 06-13 教师发展示范学校申报材料
  • 教师发展示范学校申报材料 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。知识经济、信息社会、经济全球化、新课程改革给教师带来了前所未有的挑战。教师专业发展,是自我价值提升的需要,是学生发展的前提,是学校发展的关键。教师的专业发展,无论在理论上还是实践上都成为国内外教育改革所关注的焦点。人们普遍认识到:新课改不仅指向促进学生素质全面提高,也力求促进教师专业发展。这就要求教师必须自觉提升自身教师素养,实现自 ...

  • 04-24 下学期学校工作计划:加强教师发展,促进学校提升
  • 下学期学校工作计划:加强教师发展,促进学校提升 本学期,xx二小各项工作的总体思路是:继续巩固与发展具有和谐、幸福特色的学校文化,努力提高学校教育教学的质量和水平,不断提升学校办学品位。以“梯级名师”培养为中心,围绕区第十一届希望杯、金硕杯课堂教学大赛这一重点工作,加强教师队伍建设,以优良的师资带动学生的健康成长、学科的成熟完善、教师的专业发展,进一步提升学校的办学特色和社会美誉度。 一、教育教学 ...