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    与《下学期学校工作计划:加强教师发展,促进学校提升》相关的范文

  • 07-24 小学2013年-2014年学年下学期学校工作总结
  • 小学20xx-20xx学年下学期学校工作总结 本学期,我校在县委、县政府与上级教育主管部门的正确领导和悉心关怀下,以党的“十七”大精神为指针,遵循“外塑形象,内提质量”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,努力把学校办成一所学生开心、家长放心、社会倾心的品牌学校。现在,就学校工作总结、当前存在的困难及下学期工作构想,作一个较为全面的阐述。 ...

  • 10-07 中学2014年度上学期学校工作计划
  • 中学20xx至20xx学年度上学期学校工作计划 本学期,我校将按照市教育局的统一部署,始终把发展作为第一要务,坚持以人为本,促进学生全面发展;坚持可持续发展,深化教育教学改革,努力构建和谐校园;坚持统筹兼顾,促进学校教育、家庭教育、社会教育协调发展,不断提升教育现代化水平,全面扎实推进学校事业又好又快发展。本学期,我校工作计划如下。 一、指导思想: 我校将以党的十七大精神为指导,坚持科学发展观,以 ...

  • 09-08 2013年-2014年学年度上学期学校工作计划
  • 20xx-20xx学年度上学期学校工作计划 指导思想 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)>和学校三年发展规划精神,围绕"还学生一个快乐的童年"为主题,开展"童味教育"探索,培养"快乐学习.健康成长.全面发展"的一代新人,全面实施素质教育,全面提高教学质量,打造富有童味的幸福学校,把学校建设成为师生向往和留恋的精神 ...

  • 10-04 语文教研组下学期教学工作总结
  • 语文教研组下学期教学工作总结 本学期学校语文教学工作以科学发展观为指导,依据省xx市区关于“课内比教学”等文件精神和学校工作要点,围绕“绿色教学质量与学生健康成长”的教学工作主题,加强精细化管理,贯彻《语文课程标准》,遵循语文教育规律,深化课程改革,从而真正实现“轻负高效”,全面提升师生的语文素养,切实提升师生生命成长的幸福感受。 一、加强队伍建设,促进教师专业成长。 1、强化培训,分层助推。 学 ...

  • 01-12 2013年-2014年学年度第二学期中心校工作计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期中心校工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统领工作全局,根据县局20XX年工作思路及中心学校五年发展规划,深入贯彻“四个为本”(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本),全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能 ...

  • 02-20 小学2013年-2014年学年度第二学期工作计划
  • 小学20xx-20xx学年度第二学期工作计划 一、指导思想 贯彻落实市、区教育工作会议和市基础教育工作会议精神,以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育改革创新,促进我校教育优质均衡发展。以“十二五”教育发展规划为指导,以办人民满意教育为宗旨,走“文化立校、质量强校、科研兴校、和谐治校”之路,营造良好氛围,全面促进学校、教师、学生发展,促进教育质量的持续提高,打造区内有一定知名度的 ...

  • 09-10 雷池中心学校2013年-2014年学年度第二学期工作计划
  • 雷池中心学校20xx-20xx学年度第二学期工作计划 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,用科学发展观统领教育工作全局,根照雷池中心学校三年发展规划与本学年度工作总计划安排,深入贯彻上级教育工作精神,全面推进素质教育,努力规范办学行为,强化优质服务意识,细化学校内部管理,确保校园安全稳定,积极营造和谐向上的校园文化,不断提升办学层次和教学质量,不断增强学校可持续发展能力,促 ...

  • 10-29 推进教师专业化发展实施方案
  • 一、指导思想 为了进一步加强教师队伍建设,促进教师专业成长,推动学校发展,提高教育教学质量,办人民满意学校,根据我校教师队伍实际情况,特制定学校推进教师专业化发展实施方案。 二、总体目标 我校教师专业成长总目标是:在反思中提升自我,在同伴互助中发展自我,在专家引领下完善自我,努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心(以教师专业水平不断提高为中心),两个转变(教师教育观念与教学行为的转变), ...

  • 04-07 中心学校教学工作计划
  • 中心学校教学工作计划 一、工作指导思想 全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深入实施教育局教育股、教研室等业务部门20XX年工作要点,坚持实施新课程改革,坚持走科研兴校之路,不断加强教务处自身建设,充分发挥研究、指导、管理和服务职能作用,找准基点,高标准,严要求,担困难,求实效,从过程要质量,从管理要质量,努力提高教学成果。 二、工作基本理念和思路 基本理念 创造适合学生和 ...