浙江二本大学排名2015

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教师专业发展培训五年规划 (20xx-2015年) 20XX年至2015年的五年,是全面和谐有效发展.巩固提高成功的年份,所以是非常关键的五年.在以往努力基础上,为不断提高自身素质,发挥市学科骨干教师的示范作用,扎实做好各项工作,为教育事业做出自己更大的贡献,特制订本规划. 一.指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实<XX学校教师专业发展培训五年规划(20xx-2015年)>,积极 ...

体育活动策划书（呼啦圈比赛、乒乓球赛） 乒乓球赛策划书 活动引言：乒乓球作为我国的国球，深受广大同学的喜爱。乒乓球作为一项技术与力量的完美结合，不但能增强同学们的体质，而且也能培养同学们的迅速反应和判断能力，还能增强各班级的交流和联系。 一、比赛时间 4月7日全天，4月8日上午。 二、比赛地点 浙江工商大学下沙校区体育馆二楼乒乓球室 三、策划主办单位 浙江工商大学财会学院学生会体育部 四、参赛对象 ...

中小学教学质量监测与考评方案 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》和区委、区政府《关于进一步落实教育优先发展战略加快教育强区建设的意见》精神，进一步加强教育教学管理，切实增强全系统教学质量意识，提升基础教育教学质量。结合我区中小学实际，特制订《xx区中小学教育教学质量监测与考评方案》。 一、健全教学质量监测与考评体系 1.区级教学质量监测与考评。区教研室、督导室 ...

高三工作总结 尊敬的各位领导、老师们:：大家好！ 　　 今天由我代表高三年级做20xx届高三工作总结 　　　本届学生xx年入学基本情况：本届高一录取线是509分，与海三中相差31分。除两个重点班外，其他普通班平均60人以上，班额也是较大的一届。高三时增加一文一理两个补习班，学生总人数为665人 经过三年的努力，从呼伦贝尔市各项评比看：专科全部上线，跨越了海铁一中历史性的一个新台阶。本科上线共327 ...

一条大河,历经几千年,流淌的尽是汉字. 甲骨文的波纹.金文的涟漪.篆书的漩涡.隶书的浪花--沿路讲述着仓颉造字的传说,传颂着中华民族博大精深.源远流长的文明. 汉字起源于中原,但汉字没有国界边陲.在历史上,越南.朝鲜和日本都曾经用汉字记录他们的语言.越南的本国文字--字喃,是以汉字为基础创制出来的:韩国至今使用的还是汉字和韩字(即谚文)的混合体文字:已在世界占据重要地位的日本文字目前仍保留有194

高三学生国旗下讲话稿 未来的掌控权在自己手里 各位老师,各位同学,大家上午好.上周的升旗仪式既然提到了梦想,那么本周,我就来讲讲现实. 对于高中的我们而言,毫无疑问,高考是最敏感的词汇.那么它到底意味着什么?一场筹备了xx年最后用三天来完成的考验?还是能够影响人一生的一个转折点?我们耳边永远都是老师家长的叮嘱-高考是一辈子的事情.不得不承认,高考不能代表一切,却切切实实影响着我们.结交朋友如何,眼

高校优秀党务工作者事迹材料 周xx，男，汉族，中共党员，教授。周家健同志从事高校党务工作25年，先后任学生工作辅导员、党支部书记、校团委副书记、党办、校办主任等职。20XX年任校党委副书记以来，主要分管全校大学生党建与思想政治工作、宣传文化思想工作、文明创建工作、招生就业工作、思政理论课建设工作等。 一、锐意改革，党建思政工作思路取得新突破 坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，作为分管意识 ...

国家助学金申请书 尊敬的学院领导： 　　你们好！我是x国际经济与贸易6班的学生麦x。由于家处农村，父母都是农民，而且家里又有两个读二本的和一个读高中的学生，负担甚重，不得已才向国家申请助学金，希望得到国家的帮助。 　　我生于一个七口家庭，父母养大我们非常之不易。但因为高考考得不太理想，我和妹妹都只考到二本成绩，而大家都知道，现在学历对我们找工作的影响之大，所以父母都选择让我们读本科。20XX年之前 ...

中学复习班招生简章 xx中学位于群峰耸立的xx县城中心，始建于1958年，经历了“三分三迁四更名”的历史变迁，有着54年办学积淀，是xx县唯一一所县属公办高中,省级文明单位，省级标准化高中，省级艺术教育示范学校，省级语言文字规范化示范学校。学校占地面积25963平方米，建筑面积13700平方米，绿化面积2100多平方米，有教学楼、办公楼、综合楼、科技楼、职工宿舍楼、学生公寓楼各一幢，10000多平 ...

高中20XX年元旦联欢会节目串词 男：风雨送金虎，硕果丰收千里艳； 女：飞雪迎玉兔，宏图再展万年青。 男：尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们 合：大家下午好！ 男：远方已响起新春的脚步，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 女：在这辞旧迎新的日子里，在这风光无限的慈济校园，我们欢聚一堂，共同感受一年来丰收的喜悦。 男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，一起度过这美好的时光。 女：今天， ...