与《新农村建设规划意义及发展策略》相关的范文
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10-23
课题论证
1.选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2.内容：本课题研究的基本思路和方法，主要观点。3.预期价值：本课题理论创新程度和实际应用价值。 4.研究基础：近年已有相关成果：主要参考文献（两类限填20项）。（请按此4部分逐项填写，限20xx字内）。 一、本课题国内外研究现状述评，选题的意义 国外远程教育的发展，始于十九世纪后期的美国，最早依赖于印刷媒体，二十世纪二十年代无线电技术开始被应用到函 ...
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10-01
"国培"让我重获新生
“国培”让我重获新生 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部、财政部关于实施《中小学教师国家级培训计划（20xx-20xx）》的总体部署，为进一步加强中小学特别是农村中小学教师培训，促进基础教育改革发展，国家教育部、财政部组织实施了20XX年中小学教师国家级培训计划（简称“国培计划”）。按照国家相关文件的要求，吉林省组织实施《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》的实际，组织实施了“国培 ...
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08-24
英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案
英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 枝江三中高中 一.课题研究背景及现状分析 当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言，在朝着新课程的理念和方向扎实推进，但由于教师对新课程理念理解和领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力，课堂教学改革也出现形式化和低效化的现象，故提升课堂教学的有效性是我校当前深化课程改革的关键和根本要求。 一直以来， ...
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07-20
立足实际谋求发展全面提升-全市农村小学校长培训会工作反思汇报
立足实际 谋求发展全面提升-全市农村小学校长培训会工作反思汇报 为加强学校管理、全面推进素质教育，提升办学水平和办学效益，在县教育局的安排下，联校有幸参加了全市农村小学校长培训会.与会人员领会了全市小学教育教学会议的前沿精神，聆听了市内外教育专家的精彩报告，收获颇丰，受益匪浅.深感这次会议对当前的教育教学有很高的指导意义.现从学习安排、讨论感悟和下一步教学思路三个方面简要汇报如下： 一、学习与讨论 ...
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04-20
镇中心幼儿园三年发展规划
一.基础分析 新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于20XX年投资500多万元新建的农村标准化中心幼儿园.新园舍占地10.54亩,建筑总面积3468平方米,户外活动场地20xx平方米,绿化面积1100平方米.建园规模12班,可容纳400多名幼儿入园学习.目前是"嘉兴市一级幼儿园""嘉兴市达标乡镇中心幼儿园". 幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平.园内有大型 ...
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08-16
教师个人课题实施方案
课题标题：农村小学如何切实有效地开展口语交际训练的研究。 所属学科：语文。 一.课题提出的背景与目的意义。 本人是一名农村语文教师，曾于多所农村小学任教。在教学过程中发现：农村小学的口语交际训练课程由于受时间和条件的限制，再加上任课教师不够重视，所以基本流于形式，没能切实有效地开展。从而导致学生的口语表达能力相当低下，极大地影响了学生的全面发展和健康成长。 但本人认为：由于口语在现代社会交际中地位 ...
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08-17
XXX镇建设社会主义新农村经验材料
真抓实干 科学发展全面建设社会主义新农村 -XXX镇建设社会主义新农村经验材料 党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的历史任务。一年来，XXX镇党委政府在黑山县委、县政府的正确领导下，按照科学发展观的要求，以“五新”为目标，以“十项”工程为重点，以“四清”“四改”为突破口，统筹规划，真抓实干，在增强农业，繁荣农村，富裕农民等方面，都取得了突破性成果，实现了建设社会主义新农村伟大事业的 ...
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04-16
2014年暑期社会实践实施方案
20xx年暑期社会实践实施方案 各团支部： 为了使广大学生在实践中受教育、长才干、做贡献。我们将广泛动员组织各民族学生深入群众深入实际开展社会调查、志愿服务、、就业实习等形式多样内容丰富的实践活动，，今年的暑期社会实践组织工作将在继承以往经验和成绩的基础上，，进一步加强凸显民族特色，，展示学院形象。，争取向学院展示一批优秀的社会实践成果。现将具体事宜通知如下: 一、 实践主题 服务家乡 二、实践时 ...
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06-17
小学三年级品德与社会上册教学计划
小学三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析 一、教科书编写的目的及编写指导思想 1. 使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向，即以“学会做人”为中心，发展自己丰富的内心世界和主体人格，使自己的发展有助于社会的进步，帮助教师克服传统教学观念的惯性，充分关注学生的主体人格发展，从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2. 使学生成为从社会生活出发实现知 ...
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03-11
社会实践报告:教育发展篇
社会实践报告：教育发展篇 第二篇“春风化雨”-教育发展篇 教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。 教育是国家发展的基石。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴 ...
