千童背诵莎翁十四行诗学习建议
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“千童背诵莎翁十四行诗”学习建议
吕丽委 2005年4月
“千童背诵莎翁十四行诗”活动于去年六月底正式启动，活动得到了许多家长和老师的支持，不少孩子已经报名参加将于2007年举行的“千童背诵莎翁十四行诗”的盛会。
活动启动至今，很多家长和老师纷纷给我们提出了一些很好的建议，同时也提出了一些疑问，其中最突出的问题是如何合理地安排时间。针对这些问题，我们提供一些意见和建议，与大家共同研讨如何将这个活动有效地落实。
一、特别说明：我们将把这一活动办成周期性的，连续性的活动，
让更多的孩子有机会参加这一有意义的活动
二、活动目的：1.激发孩子的学习兴趣，培养良好的学习习惯和学习
能力；
2.为孩子们提供一个展示自己的舞台，增强孩子的自
信心；
3.培养他们合作，与人相处的能力；
4.开拓孩子们的视野，为孩子今后各方面的发展大好
基础。
三、进度建议（以下只是建议，各位家长和老师可以根据自己的实际
情况进行调整）
1
四、各阶段学习方式
2
五、学习过程的纪录
1.记录的内容应与教学进度配合，这里只是提供一种模式。 2.此过程旨在帮助孩子养成自觉学习地习惯; 3.此表可以由家长填写，也可以由老师填写;
4.如果是集体上课的，可以最好组成学习小组，同学之间相互评价; 5.表上要求完成的数量可一次性完成，也可分步完成; 6.老师或家长可以用橡皮擦刻一个红星，方便实用。
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我的朗读纪录
姓名： 班级：
4
我的抄写、默写记录
姓名： 班级：
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