用天平测物质的质量

课题：6.2用天平测物体的质量

导学目标：

1.通过练习，学会使用天平及测量固体或液体质量的方法；

2.通过探究活动，让学生掌握一种测量微小物理量的实验方法和思想方法——累积法。

导学过程：

【复习导入】

1.什么叫质量?物理实验中称物体质量常用的工具是什么？

2.托盘天平测量物体质量前要进行哪些调节?怎么调节？

3.用天平测物体质量时,被测物体和砝码分别放在哪一盘上？

4.怎样读出被测物体的质量？

5.使用天平时要注意哪几个问题？

【合作探究】

实验活动1：测量一枚大头针的质量

讨论：怎样测量一个微小物体的质量？以前哪些实验用过同样的方法？ 实验的器材：

设计实验步骤：

设计实验记录表格：

还有哪些物体的质量也要用这种方法？

实验活动2：测量水的质量

1.估测烧杯内水的质量，记录下来。

2.讨论：测液体质量时要注意哪些问题？

【精讲点拨】

测量液体质量时，由于托盘上不可直接盛放液体，这就要先测容器的质

量，即先测量空烧杯的质量，再测量烧杯和水的总质量，最后把总质量

减去空烧杯的质量即为水的质量。这种方法对于有腐蚀性的化学药品或

牛奶、油等黏性液体同样实用。

3.比较不同的实验方案，找出缺点，指出测量值偏大还是偏小。

a.先测烧杯和水的质量，再测烧杯的质量。

b.先测烧杯的质量，再测烧杯和水的质量。

4.进行实验，记录实验数据。

【自主评价】

1、怎样称出一张邮票的质量？

2、将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？想一想怎

样才能测出这段棉线的质量？

3.容器里盛有质量为1kg的饱满的大米，如果给你一架天平，你能测出容器

里大米的粒数大约是多少吗？说说你的方法。

4、现有9个外形相同的小球，其中一个是空心的，请你用天平最多称两次，将那个空心球找出来，请说出你的思路，方法，并讨论其合理性。

5、A、B两块木板是从同一块厚薄均匀的木板上截下来的，其中A是正方

形，B的形状不规则，给你一架天平，一把刻度尺，你能测出B木板的面

积吗?

6、给你一架游码读数最大值是5克的托盘天平（不给砝码），如何用最少次

数称出20克的铁钉？最少称几次？

7、如何用天平称出滴管中滴下的一滴水的质量呢？

【课后作业】

一、选择题

1．用已经调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位

置时，右盘内的砝码有50g和5g各一个，游码的位置如图6-12所示，该物

体的质量为（ ）

A．55g B．57.2g

C．57.4g D．58g

2．下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的图6-12 是（ ）

A．要注意保持天平和砝码盘干燥、清洁，防止锈蚀

B．用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量

C．已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节

D．用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放，用后立即放回砝码盒

3．使用天平时取砝码必须用镊子，其原因是（ ）

A．这样取比较方便 B．防止生锈影响精确程度

C．不易损坏天平 D．操作方法中要求的，我必

须这样做

4．一架JPT-5型托盘天平，全部砝码为10g一只，20g二只，50g一只，

100g二只、200g一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种

加减砝码的顺序最为合理的是（“+”号表示在右盘中加入砝码，“-”号表示

取去砝码）（ ）

A． +200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码

B． +100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码

C．+200g+50g+20g+游码

D．+200g+10g+20g+20g+10g+游码-游码-20g-10g+50g-10g+游码

5．工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的，为了计算铁皮的总长度，先

剪下长为l的一段铁皮，称得它的质量为m，再称得整筒铁皮的总质量为M，那么铁皮的总长度L应为（ ）

A． M/m B．M/(ml) C．Ml/m

D．Ml/m

6．某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码

放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被

放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）

A． 16.1g B．15.9g C．16.9g

D．15.1g

7．在一次化学实验中需要用天平称取20g的药品，称药品时，要求在

天平盘里垫一张适当大小的白纸，请你在下几种称量方案中选出最佳的一种

（ ）

方案A：（1）调节天平平衡

（2）左盘放上白纸，在右盘上加20g砝码

（3）在左盘里加药品，小心地增减药品至天平平衡

方案B：（1）在左盘里放上白纸，并调节天平平衡

（2）在右盘中加20g砝码

（3）往左盘里加药时，小心地增减药品至天平平衡

方案C：（1）调节天平平衡

（2）在左盘里放白纸，并在白纸上放药品

（3）往右盘里加20g砝码，并观察指地偏转情况，判断左盘中所放药品偏多偏少

（4）反复增加或减少左盘里的药品，直至所称药品为20g为止

二、填空题

1．为了保持天平测量精确，使用时要注意

（1）用天平称物体的质量时，不能测量超过天平的____________

（2）砝码要用________夹取，不准用手拿，往_______盘里加减砝码时要轻拿轻放，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀

（3）保持天平的干燥、清洁．不要把__________的物体和___________直接往往放在天平盘里．

2．下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上．

①把天平放在水平桌面上

②将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央

③将游码拨到标尺左侧零刻线上

④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡

⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量

正确的顺序为______________________．

3．某同学用天平称2cm长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？

4．如下两项实验：①刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100．上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是_______________________________________________，

解决办法的共同特点是__________________________________________．