双高双普整改方案
贾村镇陵厚小学
“双高双普”上级督导反馈问题整改方案
根据近期市、区、镇领导对我校“双高双普”工作过程督导中的反馈意见，结合《陈仓区贾村镇“双高双普”市级过程督导反馈问题整改方案》及我校“双高双普”工作进展实际，为了进一步做好本校“双高双普”工作，特制定此方案。
一、 存在主要问题 1、“步云楼”顶漏雨，影响三楼部室建设。
2、教育信息化装备不足。无电子白板、交互式触摸屏等现代化多媒体和校园网。
3、操场建设不标准，体育设施不全。
4、教室墙壁陈旧，无窗帘。
5、教师队伍结构不合理。年龄结构不合理，结构性缺编现象突出；学前教育专职保教人员偏少，音乐、美术、心理咨询、信息技术专任教师短缺。
6、教育经费投入明显不足，欠账较多。
7、学校内涵发展水平有待提升。
二、 目标任务
1、部署6月20日至12月31日阶段性具体工作
①．建立本校目前问题台账；
②．制定本校“双高双普”阶段性工作方案。
③．确定本校“双高双普”工作亮点和特色。
2、开展信息化补缺提升行动。上下协作，争取资金，提升信息化装备水平。下学期9月1日前开齐信息技术课，力争实现“校校通”和“班班通”。实现校园网、师生用计算机等现代教育设备配齐到位。
1
3、开展学校内部设施均衡配置行动。按照省颁标准，完善学校各项内部设施。根据上级精神，在10月底前配齐所有部室，添置补齐所缺仪器、图书、体育器材和其它各类教学设施，所需费用由学校自筹解决。
4、8月底前完成操场建设项目。
5、配合镇上开展幼儿园改扩建行动。提升幼儿入园受教育水平。
6、开展学校精细化管理及办学行为规范行动。全面贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，全面提升学校精细化管理水平。一是加强校园文化建设，将校园文化建设与办学理念紧密结合，体现个性特色，提高校园文化建设层次。二是扎实推进高效课堂教学改革，规范教师校本研修，提高教学质量。三是提高学校部室使用率，发挥教学设施应有功能。四是提高管理干部素质，落实校长“三个学术报告”、校领导听课制度。
三、 具体措施
1、建立责任包抓制度。各包抓领导和包抓人员要明确各自的职责与任务，认真做好整改落实工作，积极协调解决学校亟待解决的困难和问题，加快内涵式发展步伐。
2、建立问题台账逐项整改销号制度。对学校问题台账进行归整后，分解细化、明确工作标准和时限要求，倒排工作日程，靠实责任，动态管理，逐项督查整改销号，确保所有问题在年底前全部整改落实到位。
3、建立责任追究制度。在“双高双普”整改工作落实中，发现问题及时通报，限期整改。
4、资金筹措。争取多方力量，采取上级补助一点，学校自筹和争取社会力量捐助等方式多渠道解决。
四、 整改步骤
2
1、制定方案（2015年6月22日前）。学校按照市、区、镇级“双高双普”工作过程督导评估反馈意见和建议，认真梳理，细化任务，制定整改方案，召开“双高双普”整改工作动员会，全面安排部署整改工作。结合本校实际制定具体整改方案。
2、实施整改（2015年6月20日—10月20日）。学校要严格对照问题台账和整改方案，强化措施，落实责任，扎实推进整改工作，确保高水平、高质量按期完成各项整改任务。
3、学校自查（2015年10月20日—10月31日）。
4、检查验收（2015年11月1日—12月31日）。迎接镇区“双高双普”工作领导小组组织的对本校问题整改情况检查验收。
5、迎接省级过程督导（2016年1月1日-3月10日）。迎接省级“双高双普”工作过程督导，根据督评意见与建议，再次查缺补漏，完善提高，做好省级专项督导前的各项准备工作。
五、整改进程安排
贾村镇陵厚小学
“双高双普”整改进度安排表
3
2015年7月3日
4