小学语文修改病句类型及练习题
小学语文修改病句类型及练习题
△一．用词不当
1．用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。
2．用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
3. 复数词叠用
例：群众们干劲很高。
4. 错用虚词
★虚词搭配：在……下；从……中；对于……事件
例：他在大家的关怀中得到力量。 各大报纸关于这起事件都做了报道。
△二．成份残缺
1. 句子缺少了主要成份。
例 ：正在仔细地批改学生的作业。
我们从小讲卫生的好习惯。 校园里到处洋溢着欢乐。
2．虚词出现在句首，缺少主语。
例：通过到上海的学习，使干部的认识有了变化。
3. 较长修饰语后没有主语。
例：随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
△三、搭配不当
1. 句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。
2．修饰限制的词语与中心词不搭配
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
3．一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
4. 主语和宾语不搭配
例：秋天的太原是一个美丽的季节。
这里有两座石碑，一座是“卢沟晓月”四个大字。
5.“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”，正反说的时候考虑不搭配
例：我们能不能培养出四有新人是教育成功的标志。
△四．词序颠倒
1．主动者和被动者颠倒。
例：集邮对我特别感兴趣。
2．先后发生的几件事颠倒。
例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。
3．修饰限制的词语用错了对象。
例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
△五．重复累赘
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1．句子中用了相同意思的几个词语。
例：那个房间非常宽敞得很。 这里每年接待的游客成千上万以上。
2．修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
例：松树屹立在陡峭的险峰上。
3．句子中用了没有必要用的词语。
例：那个三条边的三角形画好了。
4. 用了“否则”，还列举相反例子就是重复。
例：要不是教练及时调整阵容，否则，国家队就输了。
△六．指代不明
★代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种。
1．一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
例：小明和小庆是好朋友，他经常约他去打球。
2．指示代词和疑问代词误用。
例：哪里有困难，他就出现在那里。
△七．前后矛盾
1．句子的主要意思前后矛盾。
例：这个养猪场养的猪不少于 500 头左右。
2．修饰限制的词语与中心词相矛盾。
例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。 班里同学的作业基本都写完了。
△八．归类不当
1．不是同一类的词语放在一起当作同一类的；
例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。
2．范围大小不同的词放在一起。
例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
3．分类标准不一样的词放在一起。
例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
采风小组搜集了很多民间故事﹑情歌和民歌。
△九．不符事理
1. 不符合生活实际。
例：他异口同声地说：“这里的风景真美。
这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
2. 注意认识事物的顺序。
例：老师不但要尊重学生，而且要理解学生。
△十．否定不当
出现多重否定和反问句，考虑否定不当。
★反问句本身就表示否定的意思。
例：谁能否认现在不需要学习雷锋呢？
睡眠有三忌：一忌睡前不可闹怒；二忌睡前不可暴食；三忌卧处不可当风。
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改病句练习
【真题精选】
1. 我们要尽量节约开支和浪费。
2. 郭老师说话武断，从不含糊。
3. 外语老师和全体老师一起观看文艺节目。
4. 汾河的秋天是一个迷人的地方。
5. 余明的学习目的非常明确。
6. 太原是一座新兴的旅游城市，除了西面，四面都畅通无阻。
7. 学校操场扩张了不少。
8. 教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。
9. 李老师荣获了“优秀教师”。
10. 胡锦涛主席访问日本，增强了中日两国人民的友谊。
11. 考试能不能取得好成绩，关键在于平时的学习。
12. 这种不讲公德，不讲文明是可耻的。
13. 优深秀丽的太行山大峡谷，常常朝云幕雨。
14. 我国人口是世界上最多的国家。
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【真题模拟】
1．小兴安岭的夏天真美丽。
2．1958年建成的图书馆，现在几乎危房。
3．我们要尽快提高全民族的科学文化。
4．我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
5．两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
6．熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
7．全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。
8. 快毕业了，应该更加刻苦学习。
9．儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
10．今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
11．参加这次活动的都是共青团员的中学生。
12. 新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。
13. 经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
14. 在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
15. 开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
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