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    与《欧文·肖短篇小说选》相关的范文

  • 06-25 澳门回归十年大事记
  • 澳门回归十年大事记 1999年12月20日,中华人民共和国对澳门恢复行使主权,澳门特别行政区成立,江泽民主席出席有关活动。中国人民解放军驻澳门部队进驻澳门履行防务,何厚铧任首任行政长官。 20xx年3月28日,珠海至澳门间的第二条陆路通道-莲花大桥正式通车。 20xx年12月19日,江泽民主席抵澳出席澳门特别行政区成立一周年庆祝活动。 20XX年8月30日,澳门特区立法会细则性通过《娱乐场幸运博彩 ...

  • 03-06 语文园地课外阅读(五段)
  • 语文园地课外阅读(五段) 一、阅读(10分) 从某种意义上说,世界上的一切都由缺陷产生.A缺陷所在的处所,就有研究的价值,这便是科学的___.研究缺陷的来源而思所以补救,这便是科学的_____.使缺陷的世界变成一个减少缺陷的世界,这便是科学的_。为补救身体上的缺陷,便有各种病理学、医学、解剖学、细菌学等等;为补求精神上的缺院便有各种精神分析学、变态。。理学、实胁c理学、犯罪。。理学等等;为补救社会 ...

  • 06-27 安全征文:论安全
  • 安全征文:论安全 杨葱郁 安全者,有大有小。大者可包罗天地万象,小者可匿于草木间隙。安全之大即是和平,何为和平?与中国而言,万里江山,无狼烟四起便是;与世界而言,再无枪林弹雨、铁蹄铮铮便是;与宇宙而言,少了那几朵行星迸发的“绚丽”便是…安全之大,难以定夺,亦难以评判。 那何为安全之小?匿于草木间者?虫蚁走兽着?非也。安全之小于言行举止、人间百态中应有尽有,并非止于草木。敢问阁下,一阵吞云吐雾后,可 ...

  • 02-06 新老生交流会活动策划
  • 新老生交流会活动策划 项目名称:新老生交流会 项目主题:手牵手的承诺,心连新的希望 项目时间:20XX年10月10号晚8点15分到9点30分 项目地点:思恩楼3A学术报告厅 主办单位:财经系学生会文艺部 实施单位:财经系学生会文艺部、办公室、宣传部 项目负责:欧文靖 联系电话:15860343650 出席成员:财经系学生会领导、新老成员和各班班长、团支书 一、背景及现状 大一新生经历了高考的磨砺后 ...

  • 09-24 新课标2014备考试卷研读分析
  • 新课标20xx备考试卷研读分析 20XX年高考是我省进入新课程的第一年高考,考试模式的改变、命题方式的变化、考查方向的微调都是每一位高三语文教师,甚至每一位高中语文教师应该关注和及早投入的,省级示范学校是我省的龙头学校,在这里展示这些学校对近三年新课标卷的分类研读,以期资源共享,共同努力,探寻适合我省高三语文备考的有效途径,再次感谢无私奉献的勤勉的研读者们。 近三年文学类文本阅读命题研读 温县一中 ...

  • 09-27 文学体裁常识
  • ·文学体裁常识   (一)小说   1.小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,展示人物的思想情感和性格特征,从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。根据篇幅的长短,小说分为长篇、短篇和中篇。长篇小说描写错综复杂的事件和众多的人物,借以反映比较广阔的社会历史画面;短篇小说描写人物较少,故事情节比较单纯,集中反映社会生活的一个场面或一件事情,以突出刻画一两个人物的性格;中 ...

  • 07-04 作协2014年会暨文学创作培训会议上的演讲
  • 作协20XX年会暨文学创作培训会议上的演讲 首先,感谢作协xx主席给我创造了这个和大家交流的机会,打“改非”后,第一次有机会和各位文友如此零距离地接触,很高兴。同时,也感谢文联微波主席,放弃休息时间,光临这个xx文学界的盛会。 刚才,听了微波主席的讲话和作协xx秘书长的介绍,感觉xx近年来文学创作有了长足的进步,在省市报刊发表了不少文学作品,用两个字来概括,那就是:丰硕。同时出版了不少较好的作品, ...

  • 07-04 高二下学期语文教学计划2
  • 高二下期就教材本身来看,仍然是以文学作品的阅读欣赏为主,在高三册诗歌散文赏析的基础上,进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上,当然也涉及古代小说、外国小说,古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”,却具有某种未定性和摸糊性,因此,集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,加强备课组内的集 ...

  • 04-25 初中小说教学中审美教育不可忽视
  • 初中小说教学中审美教育不可忽视 杨淑雅 初中语文教材中,虽涉及不同文体的文章,但都应对学生进行审美教育。其中,小说体裁的文章就是很好的体现,可以成为语文美育实施的重要阵地。小说中蕴含许多审美因素,如情节美、人物美、语言美等。审美教育又被称为情感教育。在语文教学中,小说拥有最广大的读者,它以其挥洒自如的表现形式和极其深邃的内容,引导读者去品尝人生,陶冶情操,净化灵魂,获得无穷的美感享受。小说教学的过 ...

  • 08-20 浅谈小说阅读教学的几点体会
  • 浅谈小说阅读教学的几点体会 小说,典型地表现生活的叙事文学形式之一;它是“形象”的艺术,语言的艺术,创造性构思的艺术,综合地有创意地运用表现手法的艺术。小说的篇幅一般较长,故事性比较强。学生读起来也比较有兴趣。但是,缺少教师指导的读往往是学生的泛泛而读。并不能解决语文阅读教学中应该解决的问题。一般来说,小说的阅读教学主要解决两个关键字:读和品。 一、小说的阅读。要以学生为主体,因此要教给学生一定的 ...