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    与《时间管理故事三则》相关的范文

  • 01-28 教育成果分享活动方案
  • 为了落实学习实践科学发展观,贯彻落实学校的办学思想与办学目标,办人民满意教育,根据学校工作计划,拟在20XX年12月18日下午进行洛湾中学教育成果分享活动-“说我们的教育故事”的竞赛活动。活动方案如下:一、活动目的:1、提高教师对教育案例的分析册能力,让教师成为反思型教师。2、活跃工作氛围,教师体验成功的喜悦。3、改变教师学习方式的转变。4、强化教育活动的多样性、针对性。二、活动主题:说“我的教育 ...

  • 12-20 如何设计演讲稿
  • 如何设计演讲稿 关于演讲稿的设计,很多书籍(包括卡耐基)说演讲不需要演讲稿,关于这一点,我的观点是要看针对什么样的演讲. 为什么一定要设计演讲稿呢? 第一.如果是非常正式的演讲,你是主讲嘉宾,比如奥巴马的就职演说.主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等,是必须要有演讲稿的,因为有些精彩的语句你是发挥不出来的.不仅要写演讲稿,而且要设计演讲稿.演讲稿是设计出来的,不是写出来.什么地方应该用什么语言.用什

  • 04-16 教育系讲故事比赛策划书
  • 一、活动目的:   为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,以活动提升学生的口才水平,以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练,夯实专业基本功和常规教学管理,提高课堂教学效率,促进各专业学生职业技能提升,使每位学生都能体验学习的乐趣,体验表达的乐趣。 二 ...

  • 05-13 "建设幸福中国"讲故事演讲比赛方案
  • “建设幸福中国”讲故事演讲比赛方案 为配合县爱委会下发的《关于举办全县青少年爱国主义读书教育活动五项比赛的通知》文件精神,我校决定在20XX年4月13日开展“建设幸福中国”主题读书讲故事演讲比赛。具体活动要求如下: 一、活动宗旨 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,用生动的事实,介绍“建设幸福中国”,既靠国家政策的支持和行动,更要靠我们每一个人的努力。帮助广大青少年进 ...

  • 08-25 教育管理中心2014年国庆庆祝活动方案
  • 江池镇教育管理中心 “唱读讲传迎60周年国庆活动” 实施方案 为了响应党的十七大提出的“弘扬传统文化、建设中华民族共有精神家园”的号召,庆祝建国六十周年,贯彻市委薄书记关于开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的要求,增强全镇师生的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化,提高全镇师生的文化素养和道德素质,经江池镇教管中心校务委员会研究决定,以主题为“唱读讲传迎60周年国庆”的系列活动,现制定如 ...

  • 10-23 读书方案
  • 《爱的教育》读书方案 读本的内容 《爱的教育》是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成:主人公的日记;他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章;以及十则老师在课堂上宣读的小故事。 《爱的教育》这本风行全球、脍炙人口的著作,由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入,淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父 ...

  • 04-12 我读书我快乐-班级读书活动方案
  • 我读书我快乐-班级读书活动方案 一.指导思想: “书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。” 二.活 ...

  • 06-28 宁校(小学部)2013年-2014年(二)"3.5学雷锋月"活动方案
  • 宁车沽学校(小学部)20xx-20xx(二)“3、5学雷锋月”活动方案 一、指导思想: 3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”纪念日,四十七年来,雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长。为了进一步弘扬雷锋精神,进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,倡导社会文明新风,加强学校精神文明建设,持续在我校掀起学雷锋活动的新高潮,经学校行政领导班子决定,在“学雷锋纪念日”来 ...

  • 05-29 电台广播节目策划方案
  •   县人民广播电台广播节目《我家故事》策划方案   一、栏目构思:   家庭是社会的细胞,是一个人安身立命的地方,所以家庭是重要的。当前,我们要深入贯彻《公民道德实施纲要》,要从家庭入手,才能达到事半功倍的效果。每一个家庭都有许许多多的故事,特别是在社会转型中,不同家庭的生活经历,家庭中不同的思想碰撞,衍生了许多悲欢离合的故事。这些故事既有个别性,又有共同性,讲述出来,会给听众一定的启迪。由此创办 ...

  • 06-17 小学三年级品德与社会上册教学计划
  • 小学三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析   一、教科书编写的目的及编写指导思想 1. 使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向,即以“学会做人”为中心,发展自己丰富的内心世界和主体人格,使自己的发展有助于社会的进步,帮助教师克服传统教学观念的惯性,充分关注学生的主体人格发展,从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2. 使学生成为从社会生活出发实现知 ...