2015西安铁一中小升初试卷答案
2015年碑林区小升初综合素质养成阶段性评价问卷（西安铁一中）
第一部分 自然之美
1.曳 chì 斓 xiāo
2. 披秦地，曲江流饮绕长安。
灞柳风雪三春，太白积雪六月。
第二部分 生活之美
1. spring； lovely； pictures； on
2. 格式+称谓+事由+结果
例：
**，我校于今年六一儿童节去儿童村参加活动，学校大队部向全体同学招募“爱心天使”。我觉得这样的“六一”才有乐趣。所以，你与我一起参加吧！好吗？
第三部分 智慧之美
27a22b
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.18分钟 7. 49
8.21500 9.60 10. 37.5 11. 48 12. 0.36
13.（1）120=30+30+30+15+15
=30+30+15+15+15+15
=30+15+15+15+15+15+15
共三种方式
（2）选择120=30+15+15+15+15+15+15 这种收益最大。
14.
○1○2
5 3○4 ○
5 4
15.（1）2 （2）0.5 （3）5
16.（1） 高为2（满足条件即可，答案不唯一）
（2）15
（3）相等
证明：
过点E作CD平分线交BC于G，延长DA交于F
1长方形CDFG 2
第四部分 艺术之旅
【活动一 大美秦腔】
1. 强调的是音律是人类最纯洁，最迷人的语言，而秦腔是心中擦不去的音律。
2. “吼”：
○1准确生动地展现出秦腔豪迈，豁达的品性，表达了作者对秦腔的赞美； ○2使人深切地感受到一种原生态韵调的浓郁氛围；
○3“吼”字带有冷峻之气，体现出浓郁的地域文化；
3.○1“泛滥”一词用得极好，生动形象地表现出一片丰收在望的景色。以麦收的
繁忙和喜悦，侧面烘托出秦腔的“解乏”功能；
○2运用的比喻修辞手法，生动形象地写出了快板的感情真切，朴实，夸张且热
烈，表达作者对其的喜爱赞美之情；
4. 与秦腔形成鲜明对比，侧面烘托出作者对于秦腔的赞美，热爱，以及对这样
乡土气息，真切朴实生活的向往。
【活动二 魅力书法】
5.（1）十分/特别/非常/很 （2）贮藏/收藏/保存
6.“吾千秋万岁后，与吾《兰亭》将去也。”
【活动三 多味民俗】
7.
马勺脸谱图一
化县皮影图二
合阳面花图三
户县农民画图四
8.（1）√ （2）√ （3）X （陕北）
9.答案不唯一 例：观皮影戏形象优美，令人咋舌。
（以上答案，除客观题外，主观题的意思相近即可。）