虚实相生让作文回味无穷970字
虚实相生让作文回味无穷
江苏省灌云高级中学 季从林
在写作教学中，老师往往要求学生写真情实感，不胡编乱造。这样的要求并没有错，可部分学生把这里的“真”错误地解读成了“照搬生活现象、摹写生活原型”，导致学生在写作时将“作文”变成了“照相”，写出的文章没有悬念，没有想象，无滋无味。其实，真正的好文章应该恰当运用想象和联想，虚实相生，让读者有思索和回味的余地。
所谓“实”，指提供的题目，材料是具体的现实生活中的人、事、景物和情理。实写，重在刻画事物的形象，或正面描写，或直接记叙，它总是按照客观事物的实际面貌来进行具体的描写。写作时如果仅仅盯着这些客观现实，那么写出的文章肯定毫无悬念，无滋无味。
实题虚写，重在调动读者的想象，或侧面烘托，或间接垫衬，多为抽象的表现，它能跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐喻、象征等手法，为读者留下广阔的想像空间。由真实的脚印联想到人生的足迹；由脚下的路联想到成长的历程；由房屋的窗户联想到对外开放；由山涧的桥梁联想到感情的沟通；由竹之有节联想到人的节操；由叶落归根的景象联想到思乡的情怀；由登高望远联想到“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理„„如此，能使文章内容更丰富，形象更丰满，立意更深刻。
虚写与实写，是相反相成、相辅相生的。在这种辩证关系中，虚因实而更见其抽象，能启发读者驰骋想像而获得更高的艺术美的感受；同时，实因虚更见其具体，能使直接的描写更显得气氛浓烈、背景开阔、包孕丰富。如上海高考作文《面对大海》，若单纯写景，只将所见所闻，化为文字，停留在表象的描述上，缺乏深层思考，自然不能让读者有所启迪。若由大海联想到“豪情壮志”，想到精卫填海的意志和毅力，再想到李斯的“河海不择细流，故能就其大”，最后归纳为“大海孕育生命，大海启示人生哲理”，这样就能给人眼前一亮的感觉。所以，行文时要尽可能唤起自己写作的冲动，创设合理的情境，自由地抒写心灵深处的真切感受，大胆地在虚设中驰骋。
为此，写景可借助过去的景、未来的景和心中的景，来反映眼前实景；写人可借助杂取合成的、虚拟的非真实人物来表现真实的人生；记事可借助假设的、梦幻的、虚构的非现实中的事来反映真情实事。
当然，虚写要以实写为基础，如果只是孤立地虚写，则必然流为空虚飘渺，使文章空泛贫乏，失去表现力。
因此写作时，只有由实到虚，虚实相生，才能让自己的文章回味无穷。