体液及免疫答案
1.人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于( )
A.大脑皮层
A.肾上腺 B.垂体 C.下丘脑 C.胰岛 D.性腺 D.脊髓 2.)阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的内分泌腺是……( ) B.甲状腺
3.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是( )
A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节、血糖的调节
D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴
4.人的体温调节中枢位于( )A.下丘脑 B.骨髓C.大脑 D.垂体
5.下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述,哪一项是正确的( ) A.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节的作用是同等重要的
A.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节的作用是同等重要的
B.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节都有一定的作用,而以激素调节为主
C.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节都有一定的作用,而以神经调节为主
D.在动物行为的形成中,神经调节有重要作用,而激素调节没有影响
6.下列关于激素作用的叙述中,正确的是( )
A.激素有兴奋作用B.激素有抑制作用C.激素除有兴奋作用以外还有抑制作用D.以上都不
7.当血糖含量发生变化时,神经调节的神经中枢位于( )
A.大脑皮层B.脊髓C.上丘脑D.下丘脑
8.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是( )
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤ D.②③⑥
1.大脑皮层为人体反射的高级中枢,脊髓为人体反射的低级中枢,构成二者的神经细胞与器官的功能相适应,只能传导兴奋;神经细胞都能接受刺激,产生并传导兴奋。垂体是人体内的内分泌器官,可以合成许多促激素以及生长激素等;下丘脑是大脑基部相对较小的区域,是一高级植物神经中枢(神经部),也是一功能复杂的高级内分泌中枢(分泌部),如可以分泌抗利尿激素和促激素释放激素等,是内分泌腺的枢纽。【答案】C
2.下丘脑是内分泌的最高级中枢,释放的多种激素(如促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素和促性腺激素释放激素)作用于垂体,再通过垂体释放促甲状腺激素、促肾上腺激素和促性腺激素,从而调节甲状腺、肾上腺和性腺的活动,下丘脑对胰岛的调节作用较小。【答案】C
3、内环境稳态是指内环境各项指标都处于相对稳定状态,包括温度、pH、血糖、水和无机盐。6、有的激素有兴奋作用如甲状腺素,有的激素有抑制作用,如胰高血糖素就可抑制胰岛素的功能。7、D【解析】神经调节的神经中枢位于下丘脑,内环境调节中枢都位于下丘脑。
8、A 神经调节具有调节速度快、作用时间短、作用部位准确的特点。
一、选择题
1.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是( )
A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞
C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫
2.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(
A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞
3.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠,先天性无胸腺,常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是( ) ..
A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中
C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖
解析:特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两类,两类免疫过程中大都有T淋巴细胞参与,而T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的,所以先天性无胸腺的祼鼠会丧失全部细胞免疫能力和大部分体液免疫能力,应饲养在无菌环境中,对异体组织也无免疫排斥反应,因此人类癌细胞也可以在其体内增殖。
4.为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的是( )
A.侵染部位 B.致病机理 C.抗原决定簇 D.传播途径
解析:接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原(流感病毒)的抗体及记忆细胞,当流感病毒侵入时发生特异性免疫反应。而抗原的特异性是由抗原表面的抗原决定簇决定的,要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感,则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。 答案:C
5.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是( )
A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫
解析:人体深部组织细胞处氧气的浓度很低,能在此处细胞内大量繁殖的细菌的呼吸类型为无氧呼吸;破伤风梭状芽孢杆菌属于胞内寄生菌,消灭该菌首先需细胞免疫将抗原释放出来,然后抗原和抗体特异性结合,将抗原消灭掉。答案:B
6.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是( )
A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解
B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子
C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体
D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素
解析:病毒营寄生生活,所以必须用T细胞刺激后的效应T细胞来进行细胞免疫,所以B对。A项中,效应B细胞不会使靶细胞裂解。C项中,吞噬细胞接受刺激后把抗原呈递给T细胞,不会产生抗体。D项中,释放白细胞介素的是效应T细胞,而不是记忆细胞。答案:B
7.关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,正确的是(多选)( )
A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应D.均可能发生基因突变而改变传染性
解析:两病毒虽能使感染者发烧,但两者抗原不一定相同,所以A错;不同人的免疫力不同,故感染后患病程度可能不同,B正确;病毒感染正常人后由吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,释放淋巴因子,刺激产生效应B细胞(浆细胞),由效应B细胞产生抗体,C正确;两种病毒均有发生突变而改变传染性的可能,D正确。答案:BCD
8.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理的解释是( )
A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子B.病毒基因在细胞内能高效复制
C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D.病毒基因在细胞内能高效表达
解析:抗原的特异性取决于抗原表面的抗原决定簇,一种抗原表面可以有多种抗原决定簇,不同
的抗原决定簇引发机体产生不同的抗体。抗原决定簇的本质是蛋白质。
9.下列关于机体免疫调节的叙述,正确的是( )
A.B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强清除靶细胞的能力
B.吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给浆细胞
C.婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,体内可产生抗体和记忆细胞
D.HIV攻击人体T细胞后,可使人体完全丧失体液免疫能力
解析:B细胞受到淋巴因子的作用后,可增强其免疫能力;吞噬细胞摄取和处理病原体后,可将抗原呈递给T细胞;婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后,灭活的脊髓灰质炎病毒在体内起抗原作用,使机体产生抗体和记忆细胞;HIV攻击人体T细胞后,可使人体丧失部分体液免疫能力。答案:C
10.高三学生小明最近到医院体检,体检报告中的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此结果向你咨询,你应该给他怎样的合理建议(说明:“+”表示有,“-”表示没有)( )
A.你体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力
C.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.你体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力
解析:小明肝功能检验结果乙肝抗原呈阴性(-),因此其体内没有乙肝病毒。怀孕时传递给子代的抗体一般只能存留六个月左右,小明已经是高三学生了,其体内不可能还存留有母亲传给他的抗体。父母遗传给他的免疫力由遗传物质决定,如果没有乙肝病毒或疫苗,产生乙肝抗体的基因不会表达出抗体蛋白。这只能说明小明可能曾感染乙肝病毒后痊愈了。答案:C
11.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
解析:考查了细胞免疫与体液免疫的有关知识。免疫细胞的来源是骨髓中的造血干细胞,分化的场所不同形成的淋巴细胞不同。造血干细胞转移至胸腺,则发育分化形成T细胞,参与机体的细胞免疫及大部分的体液免疫。造血干细胞在骨髓中发育分化形成B淋巴细胞,参与机体的体液免疫。胸腺切除后,T细胞不能产生,使机体的细胞免疫完全丧失,仅保留部分体液免疫。骨髓和胸腺均被破坏后,机体的一切免疫功能均丧失,即使再输入造血干细胞,因缺乏分化的场所不能形成B细胞和T细胞,免疫功能不能恢复。答案:B
12.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干动物。对照组接种不含疫苗的接种物,实验组接种含疫苗的接种物,然后全都接种同种病毒。下列是关于该实验的几种说法,其中不正确的是( )
A.该实验原理是:疫苗进入动物体内后可刺激B细胞,使之分化后产生记忆细胞,当再次接种相同抗原后,可以产生更强烈的免疫反应
B.接种同种病毒后,实验组和对照组的免疫反应一样强烈
C.为确定疫苗的有效浓度,需要对实验组注射不同浓度的疫苗
D.本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫
解析:接种疫苗可使机体产生抗体和记忆细胞,故当再次接种相同的病毒抗原后,可产生更为强烈的二次免疫反应,该免疫为特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫,因为对照组没有注射含疫苗的接种物,所以当接种同种病毒后,其免疫反应没有实验组强烈。答案:B
14.下图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)b细胞为________,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于______________。
(2)d细胞为________,在机体中该细胞是由________________增殖分化来的。
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响?______________。
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,同时刺激机体产生其他特异性免疫。请说明免疫类型。
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果。
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内。
B.对照组: ______________________C.实验组: ____________________________。
解析:b细胞能吞噬入侵的抗原,是吞噬细胞。溶酶体中有多种水解酶,能水解多种抗原,属于非特异性免疫。d细胞能与靶细胞接触,使靶细胞裂解,因此是效应T细胞。c细胞是T细胞,在细胞免疫和体液免疫中有重要作用,T细胞死亡,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降。在该抗原刺激机体产生图中所示细胞免疫过程时,抗原进入靶细胞之前也刺激机体产生了体液免疫。T细胞在胸腺中分化成熟。切除胸腺的鼷鼠、不切除胸腺的鼷鼠、切除鼷鼠胸腺后再输入T细胞的鼷鼠三者进行对照,切除胸腺后再输入T细胞的鼷鼠属于实验组。
答案:(1)吞噬细胞 非特异性免疫 (2)效应T细胞T细胞或记忆细胞 (3)c细胞被大量杀死,细胞免疫丧失,体液免疫能力下降 (4)同时刺激机体产生体液免疫 (5)对照组:做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥 实验组:再输入T细胞,移植器官又被排斥