学校给我的乐趣
六年级上学期半期考作文
题目：学校给我的
要求：要通过一件具体事例写成一篇记叙文
学校给我的乐趣
学校是大多数人的起源之地，是孩子们的摇篮，是我放飞梦想的地方。在学校里，同学们拥有友谊，拥有快乐，拥有温暖，有时还会拥有教训、甚至拥有烦恼和痛苦…，校园生活是丰富多彩的！
我的校园生活是充满乐趣的。记得有一次，语文老师为了让我们懂得标点符号的作用，编了一句“已拿文凭的和尚未拿到文凭的都要好好学习。”于是她在句上加了标点，变成“已拿文凭的和尚，未拿文凭的要好好学习。”还补充了一句“叹！连和尚都拿了文凭，大学生居然没拿到，真是不应该啊。”全班听了都哄堂大笑，有笑翻了椅子，有的坐在地上笑，有的竟趴在地上笑，同学们的笑声回荡在这美丽的校园上方……。老师深入浅出的讲解，让我们懂得了标点符号应用的重要性，它们就像一首和谐的交响曲，各负其责、各司其职。运用得当，就会有意想不到的效果，运用不当，就有可能造成不可估量的损失。
这不禁让我想起了我们中国的汉字，它是人类文化的起源和古人集体智慧的结晶，它见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化，也是我们相互间交流的工具。它在许多文人墨客的笔下熠熠生辉、妙趣横生，它那奇特的魅力和无限活力给我们的课堂增添生动的笔墨，为我们的校园生活带来了无穷的乐趣。
再过几个月，我的小学生涯将画上一个句号，我想这件事无论今后何时想起都会记忆犹新的，它不止是校园里一件有趣的小事，更重要的是它教会了我标点符号的正确应用，为我今后的语文知识学习奠定了坚实的基础。我相信，只要我坚持不懈地努力学习，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号的！
深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
【近义词】：深入显出 【反义词】：深文奥义、隐晦曲折
各负其责、各司其职：各自对自己的工作负责。 司：执掌，主管。各自负责掌握自己
的职责，做好所承担的工作。
不可估量：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重
意想不到：料想不到，没有料到。
文人墨客：泛指文人、文士。
熠熠生辉：熠熠：光耀，鲜明。形容光彩闪耀的样子。
妙趣横生：横生：层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。 【近义词】：妙不可言 【反义词】：味同嚼蜡
记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。
【近义词】：历历在目、言犹在耳 【反义词】：时过境迁、浮光掠影
坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
【近义词】：锲而不舍、坚持不渝、持之以恒 【反义词】：半途而废
起源之地：发源地
放飞梦想：现在多比喻任由思绪等驰骋、任意想象。文化的起源
智慧的结晶：比喻珍贵的成果
悠久的历史和灿烂的文化
生动的笔墨：他擅长大写意花鸟和山水画，笔墨酣畅，意趣生动。所作山水画虽然画面很小，但意
境幽深，引人入胜。
奇特的魅力和无限活力：《我爱你，中国汉字》像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而沉迷，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉子，并震惊于他的无限的活力和奇特的魅力。