科学家名言录-事业3
111.假使把所有的人的灾难都堆积到一起,然后重新分配,那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。-苏格拉底(希腊)
112.许多赛跑的失败,都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易,“跑到尽头”当然更困难。-苏格拉底(希腊)
113.勇气减轻了命运的打击。-德谟克里特(希腊)
114.能使愚蠢的人学会一点东西的,并不是言辞,而是厄运。-德谟克里特(希腊)
115.无论如何困难,不可求人怜悯!-柏拉图(希腊)
116.耐心是一切聪明才智的基础。-柏拉图(希腊)
117.吠犬之用,胜于睡狮。-亚里士多德(希腊)
118.勇敢乃是自信与害怕中间之道。-亚里士多德(希腊)
119.世界是属于勇者的。-哥伦布(意大利)
120.一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。-苏格拉底(希腊)
121.在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。-爱因斯坦(美国)
122.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。-爱因斯坦(美国)
123.真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。-爱因斯坦(美国)
124.大的快乐来自对美的作品的瞻仰。-德谟克里特(希腊)
125.不应该追求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。-德谟克里特(希腊)
126.如果幸福在于肉体的快感,那么就应当说,牛找到草料吃的时候,是幸福的。-赫拉克利特(希腊)
127.只期盼少许,才能接近最高的幸福。-苏格拉底(希腊)
128.信奉真理的人,必受天佑。-富兰克林(美国)
129.真理易于从谬误中产生,难于从混乱中产生。-培根(英国)
130.在人类历史的长河中,真理因为像黄金一样重,总是沉于河底而很难被人发现;相反地,那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。-培根(英国)
131.假如为了真理和无可怀疑的证据而改变自己过去的看法,他们就应该这么做而不必害怕这种改变,如果发现谬误,即使是古人所承认的,也应该毫不吝惜地加以放弃。-哈维(英国)
132.在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。-爱因斯坦(美国)
133.对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了最美好的报偿。-爱因斯坦(美国)
134.世界上最快乐的事,就是为真理而奋斗。-苏格拉底(希腊)
135.尊重人不应胜于尊重真理。-柏拉图(希腊)
136.倾囊求知,无人能夺。投资知识,得益最多。-富兰克林(美国)
137.学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴?-富兰克林(美国)
138.读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。-富兰克林(美国)
139.书对于智慧,也像体操对于身体一样。-爱迪生(美国)
140.知因果而知者,始得真知。-培根(英国)
141.若要进入学问的世界,必须像赤子一样才行。-培根(英国)
142.人们独居和退隐时,最能体会到读书的乐趣;谈话最能表现出读书的文雅;判断和处理事物时,最能发挥由读书而获得的能力。-培根(英国)
143.人们愈是贤明,愈低着腰向他人学习。-培根(英国)
144.多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。-培根(英国)
145.对上帝的造物和工作的沉思产生了知识;但涉及到上帝本身时,却没有完满的知识,只有知识破灭后的惊异。-培根(英国)
146.疑而能问,已得知识之半。-培根(英国)
147.知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。-培根(英国)
148.知识就是力量。-培根(英国)
149.书籍是横渡时间大海的航船。-培根(英国)
150.知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。-培根(英国)
151.不要等待运气来临,应该去努力掌握知识。-弗兰明(英国)
152.知识是使人类快乐的主要因素之一。-罗素(英国)
153.学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。-法拉第(英国)
154.你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到快乐,你也该下苦功,因为辛苦是获得一切的定律。-牛顿(英国)
155.每一个懂得如何读书的人,就懂得如何利用所学来增进自己的能力,改善自己生活的方式,并使生活充满意义与乐趣。-赫胥黎(英国)
156.愈学习,愈发现自己的无知。-笛卡尔(法国)
157.我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西是无穷的。-拉普拉斯(法国)
158.构成我们学习上最大障碍的是已知的东西,不是未知的东西。-贝尔纳(法国)
159.决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益,去学习。-爱因斯坦(美国)
160.求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。-爱因斯坦(美国)
161.在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。-爱因斯坦(美国)
162.在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。-爱因斯坦(美国)
163.知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。-爱因斯坦(美国)
164.把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西,轻易改善自己。-爱因斯坦(美国)
165.不要企图无所不知,否则你将一无所知。-德谟克里特(希腊)
166.即使对于君主,研究学问的道路也是没有捷径的。-阿基米德(希腊)
167.学问是富贵者的装饰,贫困者的避难所,老年人的粮食。-亚里士多德(希腊)
168.求知是人类的本性。-亚里士多德(希腊)
169.我一息尚存而力所能及,总不会放弃爱智之学。-柏拉图(希腊)
170.趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料,所以年轻时应该努力,这样年老时才不至于空虚。-达·芬奇(意大利)
171.无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。-达·芬奇(意大利)
172.现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。-罗蒙诺索夫(前苏联)
173.要想一下子知道,就意味着什么也不知道。-巴甫洛夫(前苏联)
174.要循序渐进。-巴甫洛夫(前苏联)
175.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。-赫尔岑(前苏联)
176.看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。-冈察洛夫(前苏联)
177.你们必须向前人学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。-加里宁(前苏联)
178.一个没有书本和墨水的闲居者,等于是一具有生命的僵尸。-诺贝尔(瑞典)
179.凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种观念。-爱迪生(美国)
180.想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。-爱迪生(美国)
181.一个人如果从肯定开始,必以疑问告终。如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。-培根(英国)
182.首先细心思考,然后果断决定,最后坚韧不拔地去做。-培根(英国)
183.我的成就,当归功于精微的思索。-牛顿(英国)
184.人生不是受环境的支配,而是受自己习惯思想的恐吓。-赫胥黎(英国)
185.想像,这是一种特质。没有它,一个人既不能成为诗人,也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物,也就不成其为人。-狄德罗(法国)
186.想像是人们追忆形象的机能,完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。-狄德罗(法国)
187.读书是我惟一的娱乐。-富兰克林(美国)
188.书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。-爱迪生(美国)
189.读书之于脑,犹运动之于身体。-爱迪生(美国)
190.读书使人成为完善的人。-培根(英国)
191.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-培根(英国)
192.有些书只需品尝,有些需要吞咽,还有少数的应该细嚼。-培根(英国)
193.人类智慧和知识的形象将在书中永存;它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。-培根(英国)
194.书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。-培根(英国)
195.在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。-培根(英国)
196.所有的好书,读起来就像同过去世界上最杰出的人们谈话。-笛卡尔(法国)
197.读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。-笛卡尔(法国)
198.不读书的人,思想就会停止。-狄德罗(法国)
199.不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。-赫尔岑(前苏联)
200.书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚开始生活的青年人的忠告,这准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-赫尔岑(前苏联)
201.看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。-冈察洛夫(前苏联)
202.有人问:写一首好诗,是靠天才呢,还是靠艺术?我的看法是:苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用;两者应该相互为用,相互结合。-亚里士多德(希腊)
203.有天资的人,当他们工作得最少的时候,实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思,并把想法酝酿成熟,这些想法随后就通过他们的手表达出来。-达·芬奇(意大利)
204.要知道艺术家只有通过想像才能获得自然界的真实!-冈察洛夫(前苏联)
205.在创作家的事业中,每一步都要深思而后行,而不是盲目地瞎碰。-米丘林(前苏联)
206.如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里,就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。-富兰克林(美国)
207.老师总是真正上帝的代言人,真正天国的引路人。-杜威(美国)
208.教育的目的在于使人能够继续教育自己。-杜威(美国)
209.大学里绝不会教你如何生存;同样道理,大学教授也和我们一样,简直对这事一无所知。-牛顿(英国)
210.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。-爱因斯坦(美国)
211.兴趣是最好的老师。-爱因斯坦(美国)
212.教育并不能改变人性,只能改良人性。-亚里士多德(希腊)
213.教育是廉价的国防。-亚里士多德(希腊)
214.教育在顺境中是装饰品,在逆境中是避难所。-亚里士多德(希腊)
215.你不能去教别人,只能帮助他自悟而已。-伽利略(意大利)
216.我不以为我是天才,只是竭尽全力去做而已。-爱迪生(美国)
217.瓜是生在纯粹肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。-培根(英国)
218.天然的才能好像天然的植物,需要学问来修剪。-培根(英国)
219.天才只可以体会,但绝不能模仿。-狄德罗(法国)
220.要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。-居里(法国)