科技革命与全球化

科技革命与整体世界的形成专题

综述：

新航路的开辟使世界开始走向整体，三次科技革命不断推动全球化的发展。

1500年前后，新航路的开辟使世界开始由分散走向整体，20世纪初，在经历了工业革命后，整体世界最终形成，第三次科技革命的信息技术使世界像一个“地球村”。

一、新航路的开辟（15世纪末16世纪初）

1、航海家：哥伦布——1492年，横渡大西洋，发现美洲新大陆。

2、影响：新航路开辟使世界开始连成一个整体。全球化起步。

二、工业革命（18世纪60年代开始——20世纪初）

1、工业革命成就：瓦特改良蒸汽机—人类进入“蒸汽时代”；新交通运输工具—蒸汽机车。

2、工业革命新阶段（第二次科技革命）：电力在生产和生活中的广泛应用—人类进入“电气时代”；出现新交通工具与新通讯工具—汽车、飞机；电报、电话。

3.、影响：随着新交通工具和新通讯工具出现，世界日益紧密联系。统一的资本主义世界市 场也随着欧美资本主义国家的殖民扩张而形成。20世纪初，工业革命使整体世界完全形成。 世界越来越小，工业革命大大加速全球化的发展。

三、第三次科技革命(二战后，20世纪中叶开始)

1、核心：电子计算机的广泛应用—人类进入“信息时代”。

2、影响：在第三次科技革命推动下，全球化趋势大大加速，全球化程度空前加强。人类进入“地球村”时代。

3、全球化背景下成立的国际组织：联合国—当今最权威的综合性国际组织；欧洲联盟—当 今世界中一体化程度最高的区域政治、经济集团组织；世界贸易组织（WTO）—经济联合国， 基本职能是制定监督执行多边贸易规则，组织多边贸易谈判，解决成员间贸易争端。 4、2001年中国顺应经济全球化趋势，加入WTO。

启示：

1科技创新是人类文明发展动力，科学技术是第一生产力； ○

2科技进步不断推动整体世界最终形成，使世界联系更加紧密； ○

3科学家的发明创造为社会发展，人类进步作出重要贡献。 ○

科学技术对人类历史发展的作用：科学技术是人类文明进程的推动力

谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能把握先机，实现经济的飞跃发展。

科技革命与整体世界的形成学生训练专题

一、新航路的开辟（15世纪末16世纪初）

2．1492年，________发现美洲新大陆。最早开辟新航路的国家是_________和__________。

3．影响：①加强了全球的联系，促进了各地区文明的交流，使世界开始由分散走向整体；

②西欧国家开始了对亚、非、拉美地区的殖民扩张与掠夺。

三、整体世界形成的影响_

1、先进的工业文明的传播：

①______通过明治维新，逐渐改变了落后面貌，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家； ②________在凯末尔领导下实行改革，学习西方先进的工业文明；

③_______先进的知识分子，通过洋务运动、戊戌变法、辛亥革命学习西方先进文明。

2、野蛮掠夺与民族抗争

①18世纪下半期，北美人民通过_________________，推翻英国殖民统治，实现独立； ②18世纪末，_______奋起反抗，摆脱法国殖民统治，成为拉丁美洲第一个独立国家； ③从1840年到1949年，______人民进行了长达百年的民族抗争，最终实现了独立自主。

3、经济全球化

①_____________（WTO）有力地推动了世界经济贸易的交流与发展。

②______________成为当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。

科技革命与整体世界的形成学生模拟试卷训练

一、选择题：

1.在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航行；另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。这块碑的双面说明了新航路的开辟

A.使世界各地开始密切联系，也使亚非拉遭到野蛮的殖民统治和殖民掠夺

B.使统一的资本主义世界市场基本形成

C.使世界真正成为一个整体

2.下图描绘的事件加强了各地的联系，全球化进程开始起步，“历史也就越是成了世界历史”。这一事件是

A.手工工场的兴起

B.新航路的开辟 C.工业革命的开展

3.下列有关世界整体化形成的过程中的理解正确的观点有

①新型的交通工具和通讯工具为世界联系提供了必要条件

②世界整体化的进程是一幅工业文明与野蛮的殖民掠夺相交织的图景

③殖民侵略带来的工业文明使被殖民地汇入工业大潮之中，使这些国家逐步走向了独立、富强之路

④帝国主义的殖民侵略虽然带来和传播了工业文明的成果，但是疯狂的掠夺却使这些国家的社会经济受到极其严重的破坏

A．①②③④ B．②③④ C．①②④

4.对于蒸汽机功能的最佳评价是

蒸汽机

A.蒸汽机使人类从此开始拥有自己创造的动力．而不再受制于大自然。

B.蒸汽机导致工业革命的开始。

C.蒸汽机为交通运输工具的革新创造了基本条件。

5.下列各项在历史上不可能发生的是

A．1896年，一批商人乘汽船从英国到美国

B．1940年，德国的飞机对英国伦敦进行轰炸

C．1805年，史蒂芬孙晚上在电灯下进行工程设计

6.如果生活在近代，你能体会当时社会生活的哪些变化

①可以乘轮船到外地经商 ②可以用电报与亲友联系

③可以观看电影 ④可以在报纸上登广告

A．①②③ B．②③④ C．①②③④

7.19世纪中期，面对席卷全球的工业文明，有的国家省视自身不足，锐意全面改革，最终摆脱被压迫的命运；有的国家也开始学习西方生产技术，促进近代工业产生。这分别是指

A.日本明治维新、土耳其凯末尔改革

B.中国戊戌变法、美国罗斯福新政

C.日本明治维新、中国洋务运动

8.火车、汽车、飞机等新式交通工具的出现对人类的影响有

①加强了各地的联系 ②扩大了人类活动的范围

③加速了信息传递的速度 ④提高了生产和运输的效率

A．①②③ B．①②④ C．①②③④

9.在工业文明席卷全球的过程中，将工业文明和殖民掠夺带来的冲击作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌，顺利走上工业化道路的国家及其历史活动是

A.海地独立战争 B.日本明治维新 C.中国洋务运动

10.19世纪末20世纪初，在工业革命的推动下，世界联系越来越密切，世界各地的相互影响也越来越明显，世界最终形成为一个整体。关于这一历史的说法中，正确的是

①亚非拉国家受到前所未有的冲击 ②西方国家加快了殖民侵略的步伐

③整个世界基本形成统一的市场 ④中国仍保持着与世界隔离的状态

A．①②③ B．②③④ C．①②③④

11.小王准备做一个历史与社会的专题探究，以下是他收集到的部分资料，据此你判断其专题探究的标题可能是

蒸汽机车 武广客运专列 上海世博会会徽 伦敦世博会水晶宫

A.工业文明席卷全球

B.科技革命改变社会生活

C.改革开放导致中国巨变

13.家乐福、沃尔玛零售业巨头在武汉市不断扩展市场，麦当劳、肯德基连锁店遍布世界各地，海尔的广告牌竖立在东京街头。这些现象最能表明

A.世界格局多极化 B.世界经济全球化 C.世界文明多元化

14.网上购物、电子贺卡、视频聊天这些全新的生活方式深刻改变着我们传统的生活模式，这表明我们正在享受

A.蒸汽时代的便利 B．电气时代的便利 C．信息时代的便利

15.2009年4月和7月，为应对全球性金融问题，原G7集团的成员国和代表各洲的发展中国家分别在伦敦和匹兹堡举行了两次G20峰会。从G7到G20的转变表明

①以中国为代表的发展中国家在国际事务中发挥着不可或缺的作用

②联合国的职能被G20峰会取代

③经济全球化越来越使世界成为一个“牵一发而动全身”的整体

④和平与发展是当今世界的时代主题

A.①② B．③④ C．①③

二、材料分析题：

１６、

材料一：在武汉的商业街上，我们可以随处看到肯德基、麦当劳、等外国餐厅；在我们日常生活中我们经常饮用可口可乐等外国饮料；我们使用的电脑系统都是美国的微软操作系统。 材料二：

图一 图二

图三 图四

依据材料，请回答：

1、材料一所反映的内容是什么趋势的具体体现？（1分）

2、材料二中四幅图片分别展示了哪次科技革命的成就？（3分）

3、材料二中四幅图片所反映的科技成就对人类社会有什么深远影响？（1分）

17、

材料一：美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯博士将所著的《全球通史》分为上、下册两个部分，划分的标准是1500年以前的世界和1500年以后的世界。

材料二：

材料三：20世纪初，整体世界完全形成。

依据以上材料，请回答：

1、材料一中斯塔夫里阿诺斯博士为什么将公元1500年作为世界历史发展的分水岭，而且得到全球的一致认可？（1分）

2、材料二反映了19世纪前期英国、印度、中国之间的贸易往来，表明了经济发展的什么趋势？英国当时与印度是什么关系？对印度产生了怎样的影响？（3分）

3、你认为对整体世界完全形成起到关键作用的是什么因素？（1分）

参考答案：

16、①经济全球化。

②图一——第一次科技革命；图二、三——第二次科技革命；图四——第三次科技革命。 ③新的交通工具和信息技术使人们生活越来越方便，联系越来越紧密，世界融为密不可分的一个整体。（科技创新推动人类文明的进步）

17、