实验一药品的取用
第二课时 药品的取用
【实验目的】
初步练习试管、胶头滴管、药匙、镊子等仪器的使用。 ．．．．．．．．．．
1. 初步学会取用液体和固体药品的基本操作。 ．．．．．．．．．
2. 培养良好的实验习惯和动手能力。 ．．．．
【实验准备】
观察教材16页的图示和相关文字说明，结合你以前的学习完成下列内容：
1. 化学药品大多有毒或有腐蚀性，所以在实验室中我们要做到三不，即不要 ，不要 ，不要 。
2. 节约是我们中华民族的传统美德，在实验室中如果没有说明药品的用量，液体一般取 毫升，固体只需 。
3. 实验剩余药品既不要能 ，要放入 内。
4. 取用粉末装固体药品使用用 。观察图1，说明向试管中装入粉末状药品的操作方法 。
图1 图2
5. 图2是小明做向试管中倾倒液体药品的操作
你能指出他的错误并帮他改正吗？
6. 吸液后的胶头滴管不能放，也不能放，向试管中滴加液体药品时，胶头滴管应 放在试管上方，不能 ，以免 。
【实验操作】液体药品
实验1：向试管中倒入少量的氢氧化钠溶液，然后向其中滴加．．．．5滴硫酸铜溶液，振荡试管，观察现象。 ．．
实验2：向试管中倒入少量的氢氧化钠溶液，然后向其中滴加．．．．3滴酚酞试液，振荡试管，观察现象。 ．．
实验3：向试管中倒入少量的硫酸铜溶液，然后向其中滴加．．．．3滴酚酞试液，振荡试管，观察现象。
．．
究。
实验4：在试管中加入3块石灰石，用胶头滴管滴入大约2毫升的稀盐酸，1. 通过上面的实验，你掌握了①向试管中装入粉末或块状固体药品②向试管中倾倒液体药品③向试管中滴加液体药品的操作了吗，你还有哪些操作不够熟练，小组同学之间交流。
2. 通过上述实验我们可以看出，化学变化发生时除了有发光、发热的现象外，还经常伴随 、 、 的现象。
【能力提升】
见练习册23页1,2,4,5,10,12
【课后作业】
1. 完善你的实验报告，巩固本节课的操作要领。
2. 家庭小实验：碳酸钠粉末和食醋的反应，注意观察实验现象，下节课我们一起交流。