[踏莎行(候馆梅残)]导学案1课时
高二语文《唐诗宋词选读》导学案
第八单元第一课
《踏莎行(候馆梅残)》导学案 制作人岳建华 审核人高二语文组 使用时间 2016年 12月2 日
【学习目标】
1、诗词阅读鉴赏的一般方法,能对诗歌中的佳妙的炼字进行鉴赏。
2、了解北宋早期婉约的词以婉约风格为主流、以亲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。
3、了解欧阳修在北宋词坛的地位
【预习导航】
1、走进作者
欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,庐陵吉水(今属江西)人。他是北宋古文运动的倡导者和领袖,苏洵、苏辙、苏轼、曾巩、王安石都是他的学生(欧阳修是晏殊的学生);著名的散文家,散文说理畅达,抒情委婉,是唐宋八大家之一。其词婉丽,承袭南唐余风,与晏殊较接近,但也有不同处,如他有述怀、咏史、写民情风俗之作,题材较晏殊词广。
六一居士:欧阳修晚年号“六一居士”,“六一”具体指什么?欧阳修曾作《六一居士传》自称:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶,以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为‘六一’乎?”一代文豪,爱好广泛,志趣高洁,俨然杰出史家之风范。
2、文题背景
宋代是一个讲究享乐的时代,不但宫中宴乐无度,许多豪门大院、市楼酒肆也都沉湎在歌舞宴乐之中;不但腐败的官僚如此,有清望的贤臣也概莫能外。这就决定了欧阳修把词当作娱乐遣兴的工具,用传统的小令,以婉约之笔写柔曼之情。当然,他虽写相思别离、伤春悲秋以至男欢女怨的情词、艳词,但用力处已不在体态色相上,而在细腻的神态描写与内心的刻画上,格调更为高雅,词进一步摆脱歌者之词的地位而转向文人的抒情之作。
3、按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词,感知内容。
候馆/梅残,溪桥/柳细。草薰/风暖/摇/征辔。离愁/渐远/渐/无穷,迢迢/不断/如/春水。 △△△寸寸/柔肠,盈盈/粉泪。楼高/莫近/危阑/倚。平芜/尽处/是/春山,行人/更在/春山/外。 △△△
4、在前面的基础上有感情地朗读该词。
提示 这首词的上片写行人在旅途中的离愁,下片写想像中居者的离愁。通过写旅人在征途中的感受,抒发了浓重的离愁别恨。
【问题探究】
1、开头三句描绘的是一幅怎样的图画?
2、分析前三句以乐景写哀情,先扬后抑的表现手法。
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3、说说前三句暗用典故的具体含义,实景虚用,虚实结合的手法。
4、如何理解“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”?
5、以水喻愁,是诗词中常见的,大家还能举出例子吗?
6、赏析“寸寸柔肠,盈盈粉泪”
7、理解“楼高莫近危阑倚”这句话的含义。
8、如何理解“平芜尽处是春山,行人更在春山外”?
9、最后两句重复“春山”,有什么深刻用意?
【总结概括】
1、本词主要运用了哪些艺术手法?
【课后作业】
1、背诵这首词。
2、完成练习册作业。
3预习《蝶恋花》。
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