[阿长与山海经]和[背影]综合练习题
《阿长与山海经》练习题
一、给下列汉字注音
憎( )恶 倘( )使 絮( )说 颈( )子 惶( )急 辟( )头 诘( )问 惧惮( ) 震悚( ) 孤孀( ) 粗拙( ) 掳( )走
二、填空
鲁迅,原名_____,______人。著作有小说集_____、_____;散文集有_____;散文诗集有_____.。 我们学过他的作品_________、 ________ 、_________。《阿长与山海经》选自_____________。 3、理出作者对长妈妈的感情发展的线索。
4、在括号里选择最恰当的词语。
这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地(询问、审问、诘问),而且当面叫她阿长。
三、刻画人物形象,常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。指出下列各句分别运用了什么描写方法。
1.她生得黄胖而矮。 ( )
2.最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。( )
3.她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!’’( )
四、阅读练习题
(1)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益,但既然来问,也就都对她说了。
(2)过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了!”
(3)我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,„„果然都在内。
(4)这又使我发生新的敬意了,别人不肯做或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
(5)这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(6)仁厚黑暗的地母啊,远在你怀里永安她的魂灵!
问题
10、当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说
了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?(3分)
答:
11、品味下列句子中加点词语,说说它们表现了“我”当时怎样的心情?(3分)
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
答:
12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是: (1分);“这又使我发生新的敬意了”
中的“这”指代的是:
13、文段最后为什么说:“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分)
答:
14、
选段最后一段表达了作者什么样的思想感情?
背影练习题
一、给加点字注音:
狼藉( ) 赋闲( ) 踌躇( ) 栅栏( ) ....
蹒跚( ) 颓唐( ) 琐屑( ) 举箸( ) ....
二、划出下列词语中的错别字,并按顺序订正:
情不自尽 不能自己 满院狼籍 再三嘱附 订正:
三、给多音字注音:
1. 差别( ) 差劲( ) 出差( ) 参差( )
2. 丧失( ) 丧事( ) 丧命( ) 奔丧( )
四、 解释词语:
触目伤怀: 踌躇: 情郁于中: ....
不能自已: 举箸: 祸不单行: ..
赋闲: 蹒跚: 颓唐: 琐屑: 情郁于中:
六、填空:
1.《背影》是一篇,中国散
文家、诗人。我们还学过他的散文有 _____________________________________。
2.《背影》这篇散文,以“在结构上起了 __________的作用。表现了父亲 的深挚感情,通过 的描写表现父子之情。
4.课文主要写了徐州见父、回家奔丧、南京分别、望父买橘、回忆读信、北京思父几件事。其中作者着重写的是 。
5.
⑵在车站送别的场面中出现
6.比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?(2分)
⑴唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
⑵唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!
7.本文多次写背影,哪些是写眼中的背影?哪些是写心中的背影?(3分)
8.按要求填空:(3分)
⑴
⑵
二.阅读理解、分析。我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地( )到铁道边,慢慢( )身下去,尚不大难。可是他( )过铁道,要( )..
上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上( );他肥胖的身子向左微( ),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1. 文段划横线句采用了 描写手法,为什么要写父亲的穿戴?
3.选文中两次写到
4.在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了__________,又可以看出父亲的______________心情抑郁。
5.《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
(1)“我走了,到那边来信!”
(2)“进去吧,里边没人。”
6.概括本段内容。
7.选文用哪几种描写方法来写父亲的背影?其中最主要的一种是什么?
8.品味语言。(4分)
选文中说父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,写出了父亲怎样心理?
10.选文中写“父亲”外貌后,先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”,对其理解不正确的一项是( )
A、因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思。
B、家境惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”刚好反映了家境的困顿。
C、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。
D、黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。
12.画浪线的句子(2)正确的含义是( )
A、因为在儿子将要与自己告别之际,买了橘子,心里感到十分高兴。
B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到轻松,表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。
C、因为橘子买回来了,身上扑打干净了,所以感到轻松。
D、因为儿子长大了,能自谋生路,所以心里轻松。
13.这段文字两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么?
15.文中描写父亲步履不便的一个词语是 ,与它照应的词是 。
18.“我赶紧拭干了泪”,其原因是什么?
20.这段话着重描写父亲哪一特征?描写这一特征的原因有哪些?
21. 文中“怕他看见,也怕别人看见。”和“他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。”分别属于 描写和 描写。
22.对选文内容理解不正确的一项是( )
A.回忆往事,追述车站离别情景,表现父亲爱子之情。
B.父亲身躯肥胖,步履艰难,蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。
C.因为儿子在家经常看见父亲的背影,所以等父亲的背影出现在买橘子时,产生离情别绪,儿子舍不得父亲离开。
D.上文把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影”,不惜笔墨做具体细致的刻画。