课本剧表演实施方案

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“庆六一展风采”活动方案 活动时间：20XX年5月31日上午 活动地点：综合楼礼堂 活动主题：《庆六一展风采》 活动内容：1、庆祝仪式；2、文艺表演。 活动目的： 1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。 活动准备： （一）入队准备： 1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名 ...

六一节目表演串词 （男）弹去五月的风尘，（女）迎来六月的阳光， （合）六一节是我们节日，我们快乐，我们成长。 1你听，xx带来的古筝独奏《渔舟唱晚》悠扬动听。 2水是生命之源。今天，我们感恩自然，低碳环保。让我们了解了解喜羊羊和灰太狼是如何爱惜水的。请欣赏xx等同学表演的《喜羊羊和灰太狼之节约用水》。 3今天，我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月 请欣赏xx等同学演唱《破晓 ...

学校文艺汇演主持人串词 小鸟歌唱 百花齐放 彩旗飘飘 鼓声隆隆 今天，我们欢聚一堂，庆祝六一国际儿童节暨第十届艺术节 我们用最甜美的歌声，歌唱伟大的祖国； 我们用最动听的鼓乐，赞美英雄的人民； 我们用最优美的舞姿，颂扬勤劳的人民。 文艺表演现在开始！ 甲：首先表演的是学校合唱队。 乙：说起学校合唱队，还真棒。 甲：他们多次获奖，为学校争光。 乙：他们上学期又获得区合唱节二等奖。 甲：请欣赏合唱队的 ...

校本课程汇报材料 一、校本课程彰显办学理念 xx小学坐落于城乡结合部，生源是下岗职工及农民工子女，其表现出的特征是：1）家长要么不重视教育，要么教育方式不得当，导致行为习惯不好。2）和市区孩子们相比，学前教育、家庭教育、校外教育薄弱，几乎为零。3）缺少书香及文化氛围的浸润，心灵干涸，视野窄，见识少。4）缺少艺术陶冶及培育，没有相对较高雅的情趣和爱好，没有明显的特长。5）比较封闭，怯场，不善表达或不 ...

20XX年元旦联欢会策划方案及议程 『联欢会主题』 联欢会主题为“走进春天”，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。 『前期准备』 音响组：负责音响设备，包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等，负责人XX。 舞美组：负责舞台及会场的美术装潢设计，负责人XX。 秘书组：负责文案策划，包括主持词、互动游戏设计、会场背景PPT等，负责人XXX。 后勤组 ...

小学庆“六一”活动方案 一、实施背景： 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、时间安排：20XX年5月31日 三、活动主题：“欢度六一，师生 ...

小学生艺术展演活动实施方案 一、指导思想 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和长教体【20xx】35号关于印发《xx县20XX年度中小学生艺术展演活动方案》的通知文件精神，坚持以人为本，以学校为基础，结合县局年度工作“八个一”工程和建设“六型校园”要求，面向全体学生，重在普及，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真 ...

元旦文艺汇演主持词 尊敬的各位领导，来宾，朋友们，亲爱的同学们，(合)大家好 [尹]365个昼夜，仿佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史，新的钟声新的一年,新的祝福新的期待， [刘]喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉的走进了2014年！新的征程擂响了新的战鼓,新的春风带来了新的祈祷 [尹]站在新一年的门槛，回顾20xx，我们有太多感慨，20xx，我们白桑关镇各项社会事业和镇域 ...

语文综合性学习教学经验交流发言 灵活解读课标 智慧生成课堂 尊敬的各位领导、各位同行： 大家下午好!xx县教研室领导安排我在这次全县初中语文教研会上总结点评一下今天上午毛红玉老师所上的综合性学习课，并就我校语文综合性实践教学与大家做个探讨与交流，我感到无比荣幸。这既是教研室领导对我的抬爱与信任，也是同行们对我的鼓励和支持。在这里，我代表外国语学校全体师生对大家表示衷心的感谢！今天,在这么多行家里手 ...

七年级语文备课组教学总结 20XX年上期，在大家的共同努力下，七年级语文备课组扎扎实实地开展了如下工作，取得了一些成绩： 一、探索课改模式 自开学以来，本组一直秉承学校课改精神，继续探索小组学习课改模式并取得了一些实效。为了迎接年级组及学部的考察，了解教师对教材的整体把握以及对课堂的有效引导，了解七年级小组合作学习的进展情况，备课组进行专门讨论，达成共识：每人讲一篇课文，其他老师完整地观摩一篇课文 ...