二年级下册第一单元阅读与写作
二年级语文下册第一单元阅读与写作： 一、阅读理解：
（一）春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互 相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘， 在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖 洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1．这篇短文共有（ ）个自然段。
2、这段话主要写________来了，带给________一片生机勃勃。
3、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：___________
4、用“_____”画出文中一个打比方的句子。
5、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？
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（二）春天来了
春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。
啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！
1、这篇短文共有（ ）个自然段。
2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。
二、即堂热身：
„„像„„，像„„造句：
例：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（1）燕子的尾巴像一把________。
（2）银杏树的叶子像一把________。
（3）蘑菇像一把________。
（4）蜻蜓像一架________。
（5）荷叶像碧绿的________。
（6）小猫的眼睛像两颗________。
三、习作指导
小朋友，春天来了，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢乐地歌唱……春天多美好！
请你用两、三句话把自己在春天里的发现写下来吧。