与《城市综合体设计作品案例欣赏》相关的范文
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06-25
鲜花送文明活动晚会主持词
鲜花送文明活动晚会主持词 男：尊敬的各位领导 女：各位来宾 合：大家下午好！ 男：我是 女：我是 男：七年前的今天，“鲜花送文明”作为我市创新性开展的精神文明创建活动在xx这块沃土上诞生；七年后的今天，“鲜花送文明”活动以新颖的活动形式和丰富的活动内容，在大家的广泛关注和热心参与下长成。 女：七年来，我们送花人的足迹遍及城市乡村，大街小巷。从先后两次荣获全国道德模范孝老爱亲提名奖的田秀英到山东省诚 ...
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03-01
课题汇报总结
课题汇报总结 我校在小学音乐学科中进行表现性评价的实施与研究已经两年多了，通过脚踏实地地研究与实践，逐步摸清思路，形成了“确定评价内容→设计表现性任务→初步实施表现性任务→修改与完善并再次实施、修改→推广与应用→评价结果的运用”的研究过程。从而摒弃传统的过分关注选拔与甄别的教学评价，改进音乐教学评价方式，构建发展型、形成性的学生评价，充分发挥评价促进学生发展的功能，让学生徜徉在音乐世界里，自由主动 ...
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12-22
"国培"学习日记
“国培”学习日记 ◆王合建 前言： 10月16日-31日，我荣幸地参加了“国培计划（20xx）-小学科学骨干教师培训”活动。此次活动是由江苏汉博教育培训中心、东南大学学习科学研究中心、“做中学”科学教育改革实验项目教学中心共同承办。16天的学习，来自全国各省的小学科学教育精英共100人欢聚一堂，共同聆听教授、特级教师高屋建瓴的讲座，对《新科学课程标准》深入解读；老师们通过参与式的学习培训，进行思想 ...
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11-24
各项工作计划
坪小学数学教研组工作计划 20XX年春 一、工作目标： 本学期以学校总体教学工作为依据，以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本，全员参与，关注课堂，注重实践，深入探索新课程改革。优化教师的教学行为，促进教师专业提高，做好青年教师培养工作，扎实有效地开展数学教学研究活动。 二、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛 教师要积极参与各级组织的教研活动，为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的 ...
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08-24
"国培"日志和感悟
“国培”日志和感悟 今天我在县教委领导的信任下，怀着兴奋的心情，来到位于哈市南岗区珠江路19号的金三角招待所，准备参加维时15天的“国培”计划（20xx）-黑龙江省农村骨干教师薄弱学科培训项目黑龙江省教育学院初中美术教师培训的学习活动。到了那里，首先我办理了入住手续，接下来在工作人员的接待下，到美术教研办公室，接受美术学科班主任马泰田老师关于上课的作息时间，日常生活以及课程安排的指导。由此获知，国 ...
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02-07
小学春季学期学校教学工作计划
小学春季学期学校教学工作计划 一、指导思想 以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，<>以学校五年发展规划为支撑，以教研室工作要点为指南，以精细常规教学为基础，不断提高教师业务素质及个人素养，切实促进教育教学质量的提升，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价，用心打造好附小的教学品牌。 二、工作目标 1、坚持常规为本，深入开展同课异构活动，进 ...
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08-16
2014上海世博心得体会
20xx上海世博心得体会 随着20XX年的到来，上海世博会成为了一个世人瞩目的热点。为体验世博文化，感受世博文明，践行“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念，我们学校特别组织夏令营活动参加上海世博展览中心。20XX年7月份，我和学校同学参观了上海世博。上海世博所在地就是当年洋务运动发烧友李鸿章同志创办的江南造船厂旧址。我们和其他团友对世博评价非常高，各类主题馆、案例馆内容丰富多彩、理念新颖奇特。外国 ...
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02-05
2014年上学期幼儿园保教工作计划
20XX年上学期幼儿园保教工作计划 一、指导思想： 本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。 二、保教队伍现状情况分析 1.上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特别在 ...
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03-05
在"城市雕塑邀请展"开幕式上的致辞
各位嘉宾、女士们、先生们： 由XX市人民政府主办的“艺术，让城市更美好-20xxXX城市雕塑邀请展”今天开幕了。在此，我谨代表XX市委、市政府对各位嘉宾和艺术家的到来表示热烈的欢迎，对为这次城市雕塑展的成功举办付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢，并预祝这次展览取得圆满成功! 城市雕塑是一种将视觉艺术、空间艺术、环境艺术、大众艺术等溶为一体的综合艺术形式，它是一个城市至关重要的点睛之笔。作为 ...
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10-16
个人教学工作总结
本学期，我校为进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，以自主-创新课堂教学模式的研究与运用为重点，以抓好科研兴教为先导，努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率。 一、抓《标准》学习转变教育观念 现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理 ...
