八年级下册物理实验报告单
物理实验报告一
实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称 用弹簧测力计测量力的大小
实验目的 1．练习使用弹簧测力计2．正确用弹簧测力计测量力的 大小。
实验器材 弹簧秤2个（规格相同），钩码、铁架台
实验原理
实验步骤
1．检查实验器材。 2．测手的拉力。 3．测量钩码所受的重力。
4．测两个弹簧测力计相互作用的拉力。 5．整理器材。
物理实验报告二
实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称 探究重力的大小与什么因素有关 实验目的 探究重力的大小与质量的关系
实验器材 弹簧测力计、支架、相同的钩码5
实验原理
实验步骤 1．提出问题：
重力大小可能与什么因素有关？ 质量 2．猜想与假设：
重力大小与质量有什么关系？ 正比或反比 3．设计并进行实验：
（1）检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。 （2）将弹簧测力计悬挂在支架上。 （3）将钩码逐个加挂在测力计上。 （4）将5次的测量结果记录在表格中。 4．分析与论证：
（1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线得出结论。 5．整理器材、摆放整齐
物理实验报告三
物理实验报告四
教师评分：
物理实验报告五
实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称 探究液体内部的压强特点 实验目的 通过实验知道液体内部压强的特点；
实验器材
压强计；相同的大烧杯2个；食盐；水；刻度尺。
实验原理 实验步骤
1、提出问题: 液体内部压强的大小可能与哪些因素有关？ 2、猜想或假设：可能与液体深度，液体的密度，液体重力，方向等有关。
3、制定与设计实验方案： 控制变量法的应用 。 4、设计实验和进行实验：
（1）将水倒入烧杯，控制探头在水下深度不变，调节旋钮改变探头的朝向，观察并测出U 形管中液面的高度差，将数据填入下表。（2）控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出U 形管中液面的高度差，将数据填入下表。
（3）控制探头在水和盐水下的深度相同，观察并测出U 形管中液面的高度差，将数据填入下表。
物理实验报告六
实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称 探究浮力大小和哪些因素有关 实验目的 探究浮力大小和哪些因素有关
实验器材 弹簧测力计、烧杯2个、水、圆柱体、盐水 实验原理 浸在液体中的物体都会受到向上的浮力
实验步骤：
一、探究浮力的大小是否与物体浸入的深度有关
保证 浸入液体中物体体积 不变，而且要保证物体 全部 浸入液体当中。
改变物体浸入的深度，观察弹簧测力计的示数： 结 论： 浮力与浸入液体深度无关 二、探究浮力的大小是否与物体浸入的体积有关
把圆柱体悬挂在测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，观察测力计示数是否变化 结 论： 示数逐渐变小
三、探究浮力的大小是否与液体的密度有关
保证浸入液体体积不变，先将物体浸入水当中F 1将物体浸入盐水当中F 2；
观察弹簧测力计的示数：
结 论： 在盐水中浮力大小 F 12 【实验结论】
浮力的大小与跟浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关
教师评分：
物理实验报告七
实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称 比较定滑轮和动滑轮的特点 实验目的 比较定滑轮和动滑轮的特点 实验器材
钩码、滑轮两只，弹簧测力计、刻度尺
提出问题（1）使用定滑轮、动滑轮是否省力？
（2）使用定滑轮、动滑轮是否省距离？
（3使用定滑轮、动滑轮是否能改变力的方向？
制订计划与设计实验
分别使同一物体在不使用滑轮、使用定滑轮、使用动滑轮时匀速运动，记录整个过程需用力的大小，物体移动的距离，动力的方向，然后由数据分析得到结论。 实验过程
1、按甲图所示测出钩码的重力。 2、按乙图所示安装好定滑轮，让钩码匀速上升10cm ，记录弹簧测力计的示数、拉力的方向及绳子自由端移动的距离。
3、按丙图所示安装好定滑轮，让钩码匀速上升10cm ，记录弹簧测力计的示数、拉力的方向及绳子自由端移动的距离。
注意事项：（1）弹簧测力要匀速拉动，（2
物理实验报告八
物理实验报告九
实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
实验名称 探究杠杆的平衡条件 实验目的 探究杠杆的平衡条件
实验器材
带刻度的杠杆和支架，2个细铁丝环，钩码6个
实验步骤 1．提出问题：
杠杆的平衡与哪些因素有关？ 2．猜想与假设：
杠杆的平衡与动力、动力臂、阻力、阻力臂有关？ 3．设计实验和进行实验： （1）检查器材。 （2）调节杠杆平衡。
（3）杠杆两边挂不同数量钩码，平衡后测动力、阻力、动力臂、阻力臂。记录
（4）改变钩码数量和位置，平衡后再次测动力、阻力、动力臂、阻力臂。记录
（5）整理器材。