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    与《[思美人]莫愁女的历史原型莫愁女的结局如何》相关的范文

  • 09-27 文学体裁常识
  • ·文学体裁常识   (一)小说   1.小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,展示人物的思想情感和性格特征,从而广泛而深刻地反映社会生活的一种文学体裁。根据篇幅的长短,小说分为长篇、短篇和中篇。长篇小说描写错综复杂的事件和众多的人物,借以反映比较广阔的社会历史画面;短篇小说描写人物较少,故事情节比较单纯,集中反映社会生活的一个场面或一件事情,以突出刻画一两个人物的性格;中 ...

  • 01-05 驾驶员缅怀烈士永葆党员先进性心得体会
  •   二月十九日,我们区委办公室一行三十余人,在主任等领导的组织带领下,开展了“缅怀烈士,永葆党的先进性”教育活动。怀着崇敬的心情,我们参观了渣滓洞、白公馆,通过参观学习,同志们深受教育。      在渣滓洞,看到了《红岩》小说中江姐的原型江竹筠等烈士被关押的牢房。      在白公馆,听到了《红岩》小说中许云峰的原型许建业、陈然、王朴等烈士的感人事迹。      看着一张张令人亢奋的照片,听着讲解 ...

  • 09-25 武汉市部分学校高三年级调研测试
  • 武汉市部分学校高三年级调研测试 语文试题 20xx.5.23-24 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至5页,第Ⅱ卷 6至12页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 注意事项: 1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用铅笔涂在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再涂其它答案。 ...

  • 05-02 春华秋实-敬贺先生九十华诞
  • 春华秋实-敬贺先生九十华诞 欣闻先生九十华诞,学界共襄庆贺,林甫虽在北地三尺,然心念无不纷飞。值此春华秋实之际,谨代表中国人民大学清代历史研究所历史地理学全体后学师生向先生表以真切之问候与诚挚之祝福。所谓红叶香山,一枚成琴弦,惟愿先生之生也无涯,境界不止,江天一色无纤尘,山水亘古以长流。 浙江之滨,钟灵毓秀,先生以脱俗之心志,生长于斯。往事九十载,举目苍苍,多少桃迷津渡,烟波迷茫。唯先生以方寸小楼 ...

  • 10-17 校园一角-校园之声广播稿
  • 校园一角-校园之声广播稿 在我的校园里有一处最为美丽的地方,在夏天有着深绿色、翠绿色、粉红色、深红色和紫色等一些美丽的颜色,那个地方就是我认为最美丽的校园一角-花丛,那里有许多的牵牛花,美人蕉等等, 一些靠近美人蕉的花在夏季的雨天里可以受到美人蕉的保护,在雨天里,瓢泼大雨不停地下着,美人蕉就像母亲一样保护着他周围的娇艳花朵,无情的雨点,来断地打着美人蕉,那翠绿色叶子里。雨水从美人蕉叶子的中间流到了 ...

  • 03-30 教科研室工作计划
  •   工作目标   本学期,教科研室将围绕学校20XX年工作目标,坚持以教科研为先导的方针,坚持科研与教研紧密结合的原则,以“十一五”课题研究为中心,以教科研制度建设为保障,增强教科研工作的实效性,使校本教研真正成为教师专业发展的平台,促进教师队伍建设,增强学校的核心竞争力。 主要工作   一、课题研究   1.召开“十一五”规划课题开题论证会   我校申报的研究课题《职业学校宏扬行知思想,提高学生 ...

  • 12-28 六年级上册品德与社会教学计划
  • 六年级上册品德与社会教学计划 一、指导思想 帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人,初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯,为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础,培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征。 二、教学重难点 实验教材强调,从“学生社会生活的原型出发,多视角(地理的、历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会现象,向学生展示一个完整的 ...

  • 11-27 谢师宴体会:谢青春
  • 谢师宴体会:谢青春 又是一年一度毕业季时期,各种不舍,各种不安,各种泪,弥漫在整个大学城的周围。在别人高考完后弥漫着表白气息的时候,这里又闪动着离别的愁绪了。我又能说些什么呢?喝酒过后感觉更多是一种语塞。“天下无不散之宴席”,“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。古往今来的情绪始终萦绕着这样的主旋律,这也是人类历史得以延伸的一个重要纽带吧! 我知道,此时再说任何煽情的话也是无济于事的。“去年今日此门 ...

  • 09-24 新课标2014备考试卷研读分析
  • 新课标20xx备考试卷研读分析 20XX年高考是我省进入新课程的第一年高考,考试模式的改变、命题方式的变化、考查方向的微调都是每一位高三语文教师,甚至每一位高中语文教师应该关注和及早投入的,省级示范学校是我省的龙头学校,在这里展示这些学校对近三年新课标卷的分类研读,以期资源共享,共同努力,探寻适合我省高三语文备考的有效途径,再次感谢无私奉献的勤勉的研读者们。 近三年文学类文本阅读命题研读 温县一中 ...

  • 01-19 和比较赏析
  • 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》比较赏析 《念奴娇•赤壁怀古》和《赤壁赋》,都是北宋著名作家苏轼的代表作,均入选中学或中师课本,也是学习中文的学生所要掌握的篇目。这两篇(首)作品,同是苏轼谪居黄州时所作,同是以赤壁为题,都写赤壁景色,都缅怀和赤壁有关的历史人物,然而细细品味这两篇(首)作品,会发现它们同中存异。 1都写赤壁景,但景色迥然不同。 《念奴娇•赤壁怀古》上阕集中写景。开头一句“大江东去” ...