特殊教育教师教学技能竞赛方案
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛 暨“XX区特殊教育研讨会”活动方案
为加强我区特殊教育教师队伍建设,提高教师的综合素质,促进特殊教育教学水平的提高。经残联领导班子研究同意,将在2011年12月,举办XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛暨“龙岗区特殊教育研讨会”,望各单位积极组织参与,认真做好这项工作。现将有关事项通知如下:
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛
一、参赛对象
参赛对象为我区从事特殊儿童教育教学康复工作的教师。以自愿报名参加为原则,不设名额限制。
二、报名及比赛时间安排:
1、11月15日前,各机构请将参赛名单上交到XX区特殊教育学校。(报名表见附件1、附件2)
2、一人可报1-3个比赛项目。
3、11月30日,各机构请把课件制作、手工制作参赛作品上交到XX区特殊教育学校。
4、12月6日下午4:30—5:30,在XX区特殊教育学校集中进行教学设计比赛。
三、竞赛内容及要求
四、评委组成:各机构负责人、XX学校指导老师等,具体名单赛前公布。
五、奖项设置
本次课件制作、教学设计、手工制作比赛设单项奖,各设一等奖1名,奖金或奖品500元;二等奖2名,奖金或奖品各300元;三等奖3名,奖金或奖品各200元;
六、比赛项目具体细则、评分标准等另行制定(见附件3、附件4)。
XX区特殊教育研讨会
一、活动时间:12月9--11日。 二、活动地点:XX
三、参加人员:区康复中心和特教学校、区福利中心特教班、蓝天社、智康的康复教师、治疗师和管理人员等,约35人。
四、研讨会主要内容与安排:
1、12月9日,参观XX市康复中心。 2、12月10日
上午:论文交流
下午:专题报告--如何提高特教教师康复教育教学技能 3、12月11日
上午:送教上门工作和教学技能比赛总结与表彰 下午:返程
五、本次研讨会将对提交及宣读的论文进行评奖:设一等奖1名,奖金500元;二等奖2名,奖金各300元;三等奖3名,奖金各200元;其余优秀奖,奖金各100元。
12月6日提交研讨论文,组织专业人员进行初审。 联系人:XX
XX区残疾人联合会 二〇一一年十一月一日
附件1:
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛
报名表
推荐单位: (盖章) 2011年 月 日 联系人: 联系电话:
附件2
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛报名
汇总表
单位: 年 月 日
附件3
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛
----多媒体课件制作比赛细则
一、活动目的
为促进信息技术在特殊教育教学中的应用,提高全区特殊教育教师信息技术应用能力,适应现代化教育的要求,充分刺激残疾学生感官功能,激发残疾学生学习的主动性、积极性,特举办此次活动。
二、活动主题:“提高信息技术应用能力,促进特殊教育资源共享” 三、活动宗旨:参与、创新、交流学习 四、活动形式:本次比赛只限以个人形式参赛。 五、活动对象:XX区特殊教育领域教师 六、时间安排
1、提交作品时间:2011年12月1日前
2、展示评比:2011年12月1-6日,9日前公布结果。 七、参赛要求:
提前一周通知课件制作主题,由各参赛单位以报送课件电子版形式参赛,每个参赛课件要附说明,要求用A4纸打印。
具体要求如下: (一)作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上,形式新颖,界面清晰,色彩搭配协调,文字规范、布局合理,操作灵活,运行可靠,交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术,注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一;教学内容严谨、层次清楚,教学方法、教学模式上有创新,注重培养残疾学生社会适应、日常生活能力的提升。
3、课件内容不限科目、章节,原则上课件的规模需要达到一节课的教学内容。
3、课件的制作工具不限,可以是PPT、Flash、Authorware等,若还有使用其他开发软件的,请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源,但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象,即取消参赛资格。 (二)提交方法
1、在12月1日之前以附件的形式发送到邮箱:[email protected] 2、发送邮件时主题的写法:“[参赛课件]年级-课件名称(作者单位姓名)”,示例:[参赛课件]三年级-常见动物(区特校张三)。
3、附件内容应包括以下文件:课件成品文件(有源文件的也要一并提交)及相关资料、课件信息(文本文件)。课件信息文件里要写明:课件名称,课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节,作者的姓名、单位、联系电话
(三)评分标准(总分100分)
1、教育性:教学过程紧扣大纲,教学策略,教学技术,内容完整,文字脚本。(30分)
2、科学性:逻辑性,概念,重点,难点,结构等。(20分)
3、技术性:课件的制作――平台(通用性,适用性),媒体,交互,课件功能,推广应用。(20分)
4、艺术性:课件界面――友好,美观,生动。(15分)
5、解说:用词规范,无科学性错误,流畅有吸引力等。(15分) 八、奖项设置
比赛设一等奖1名,奖金或奖品500元;二等奖2名,奖金或奖品各300元;三等奖3名,奖金或奖品各200元。
附:课件制作评分表
附件4
XX区第一届特殊教育教师教学技能竞赛
---手工制作比赛细则
一、活动目的
为鼓励教师制作和使用教具、学具和玩具的积极性和创造性,发挥教具的启迪辅助功能,提高教育康复效果,分享和展示广大教师在残疾人教育康复实践中玩教具设计的智慧和成果,特举办此次活动。 二、活动主题:让创新为特教添彩 三、活动宗旨:参与、创新、交流学习
四、活动形式:本次比赛只限以个人形式参赛,每人限交1-2件作品。 五、活动对象:XX区特殊教育领域教师 六、时间安排
1、提交作品时间:2011年12月1日前
2、展示评比:2011年12月1-6日,9日前公布结果。 七、参赛要求
1、参赛教师将自行设计制作的教具、学具、玩具等成品上交展示评比。
2、各参赛者必须亲手制作教具、学具或者玩具等手工作品,不包括课件、买来的成品或者仿制品不能参加比赛。
3、制作的教具、学具或者玩具要适应绝大部分特殊孩子使用,能充分体现实用性和科学性。
4、每一件教具、学具或者玩具等要附制作和使用说明,说明教具、学具或者玩具的制作理念及过程。 八、评分标准(总分100分)
将从以下几个方面对参赛作品进行综合评价:
1、实用性:制作简单,操作方便、多用途、可反复使用。(35) 2、科学性:符合教学规律,教学效果好,能在学习中玩耍,在玩耍中学习。(20)
3、独特性:构思新颖、巧妙。(20)
4、美观性:文字、绘画、色彩、裁剪水平较高。(15) 5、环保性:原材料环保安全、成本低、利用废旧物品。(10) 九、奖项设置
设一等奖1名,奖金或奖品500元;二等奖2名,奖金或奖品各300元;三等奖3名,奖金或奖品各200元。