教师读书工程演讲[读书,让我和孩子共同成长]
读书,让我和学生共同成长
尊敬的各位领导评委:
大家好!
我演讲的题目是:读书,让我和学生共同成长。
书籍是人类智慧的结晶。读书,就是一次次与大师的对话,与智者的交流。对于我们教师来说,多读书,读好书,更是我们成长的重要途径。今天站在这里,我想与大家一起分享一下我与孩子们共读书、共成长的故事。
记得刚踏上工作岗位的时候,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到无所适从,不知道课堂上应该从哪里开始讲,一堂课应该讲多少内容,怎么样讲才能让孩子们更好的接受„„这时候,一位老教师的话点醒了我:“多读书,多学习,多思考。”对啊,我可以从书中找到答案。带着这样的心情,我开始如饥似渴地投入到读书学习中。读教育教学方面的书籍,就像拥有了个人忠实的指导老师,我可以随时随地与教育专家、名师进行交流,和他们的教育思想、教育理念进行碰撞,从《新课堂文化建设》、《给教师的100条建议》等书中,我领会了应如何运用书中的理念和方法,知道了该怎样和孩子们相处;读文学作品,让我的自身素质得到提高,获得精神营养的同时,找到人生的意义,夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难,一步步实现它;路遥的《人生》使我懂得在欲望中要固守自己,不要迷失方向;读报刊杂志,让我了解当前的政治时事,增长了见识、开阔了视野。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好像打通了一条绿色通道,我的备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了,文化素养提高了,眼界开阔了。最令我惊喜的是,我们班的语文成绩有了明显的提高,从全镇的倒数第三提升到第一
名。
其实,读书不光是能提高教师的教育教学水平,同时,也塑造着学生的精神世界,让孩子们健康快乐地成长。在我刚刚教学的时候,有个名叫王杰的孩子引起了我的特别注意。他经常衣着邋遢,背着一个褪了色的斜挎包,头发乱得像鸡窝似的,鼻涕随手抹到袖子上,上课的时候常常望着窗外发呆,课下也不爱说话,有时候站在教室门口,远远的看着其他孩子们玩耍。课本经常忘记带,作业总是做不完„„通过向老教师了解,我才知道王杰的家庭情况有点特殊。他爸爸四十多岁才结婚,妈妈是他爸爸花了家里所有积蓄、又借了外债买回来的云南媳妇,在王杰还没断奶的时候妈妈就跑了,束手无策的爸爸只能靠喂奶粉把孩子拉扯大。王杰两岁的时候爸爸就出去打工贴补家用,一年才回家一次,平时就靠打电话联系。一直以来都是爷爷照看着他。爷爷文化程度不高,基本属于文盲,而且这么大年纪的人,不但要照顾孩子的生活起居,还要干地里的农活,根本没有更多精力去辅导孩子的学习,关注孩子的内心。了解这些后,我单独跟王杰谈过话,我问他:“能不能告诉老师,你上课的时候为什么总是向窗外看呢?”他张了张嘴,欲言又止。我猜测他可能是担心我批评他上课不认真听讲,所以我蹲下来,让他抬头看着我的眼睛,然后真诚地对他说:“老师非常想跟你交朋友,朋友之间要互相帮助,互相坦诚,对吗?”他若有所思的点点头,说:“我想爸爸了,我想看看爸爸回来了吗,我想知道爸爸在什么地方干活。”看着他那双天真无邪的眼睛,我强忍住在眼里打转的泪水,耐心给他讲了爸爸背井离乡工作的不容易,鼓励他用读书的方式改变自己的命运,实现自己的梦想,告诉他报答爸爸的最好方式就是读书、学习,并向他介绍了一些读书的方法。此后,每天早晨来到学校,我都检查一遍他的个人卫生,
如果哪天脸忘记洗了,我就帮他洗一洗。下午放学后我会在教室多待十分钟,给他读一则励志小故事或者名人故事。记得有一次我给他讲《暖春》的故事,他听得很认真,不时的用那渴求的目光望着我,当我讲到:“老爷爷为了给小花买鞋子自己省吃俭用,把所有的积蓄都用完了。小花舍不得穿,就拿在手上,脚上却磨起了泡„„”这时,他突然插话说:“老师,我爷爷也这样为我买鞋子了。”我听得出他的话酸酸的、暖暖的,我用手抚摸着他的头说:“孩子,你是幸福的,爷爷很爱你。”当故事讲到 :十四年后,小花完成了自己的心愿,成为了一名大学生,并回到村子里当老师时,他突然站了起来,用哽咽的声音说着:“老师,我也要像小花那样,考上大学,也要当老师,像您一样。”我听完这话眼泪夺眶而出,我什么都没说,只是把他紧紧的拥在怀里。自那天后,我发现他变了,以前衣着邋遢的他,现在干净整洁了;以前上课发呆的他,现在积极回答问题了;以前孤单内向的他,现在活泼好动了;以前丢三落四的他,现在认真仔细了„„
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”读书,是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地进行“充电”,才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。 我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门!我愿沉静在教书育人这美妙的世界里,和我的孩子们一起读书、读书、再读书。
最后,我以一首诗结束我的演讲。
神童诗
天子重英豪,文章教尔曹。
万般皆下品,惟有读书高。
少小须勤学,文章可立身。 满朝朱紫贵,尽是读书人。 学问勤中得,萤窗万卷书。 三冬今足用,谁笑腹空虚。
自小多才学,平生志气高。别人怀宝剑,我有笔如刀。
朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。
学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。
莫道儒冠误,诗书不负人。达而相天下,穷则善其身。
遗子黄金宝,何如教一经。姓名书锦轴,朱紫佐朝廷。
古有千文义,须知后学通。
圣贤俱间出,以此发蒙童。 我的演讲完毕,谢谢大家!