英语语法:过去式
一般现在时的结构：主语+动词+其它 I am five一般过去时的结构：主语+动词的过去式+其它 I 动词的过去式： 1. 一般情况下，动词后面+ed。例：play(玩)——played。 2. 以不发音的 e 结尾的动词， +ed。 nice 好的） 例： （ ——niced。 3. 以一个元音加一个辅音结尾的动词，双写辅音+ed。 （元音 要重读） 。例：drop（落下）——dropped。 4. 以辅音字母+y 结尾，把 y 改成 i，再加 ed。例：carry（携 带）——carried。 5. 特殊情况。例：is，am(是)——was。 then 一般用于过去时；now 一般用于现在时。 was five
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六年级英语下学期期末质量检测分析报告 一、对试题的认识。 这次考试是小学六年级毕业水平检测考试，由矿区教育局统一进行检测。卷子图文结合，有助于激发学生学习兴趣。题型丰富，不仅考察了学生听，读，书写能力，还侧重考查了学生阅读理解，情景对话的能力。本次试题共十个大题，分听力和笔试两个部分。听力部分包括听音选句子，听问句选答句，听音连词成句，听音排序，听音判断。笔试部分包括情景交际对话，单项选择，给下列 ...
英语培训学校策划方案 x英语培训学校简介 以"全小班、全英文环境"为特色教学的x英语培训学校，校址位于随州市南关口。学校环境舒适，师资雄厚；教室宽敞明亮、气氛宁静，可以背单词，阅英文，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 x英语培训学校自创办以来，一直致力于创造一种最佳的语言环境，从听与说入手，采用全英文的教学环境，培养学生的英语语言惯性思维能力，在学校，英语是唯一的交流语言，学员不允许说中文，来自英国的 ...
一.指导思想: 通过有计划.系统的复习,对知识归纳与整理,根据学生的实际情况,有针对性的设计主题,把复习内容有机地整合起来,让每个层面的学生通过复习后有所得.有提高,帮助学生进行知识的归纳与整理,构建新的知识体系. 第一轮 第二轮 第三轮 词汇 词汇 专题训练 一.主要内容 1.名词 2.形容词 3.介词 4.人称代词 5.动词 二.达到目标 1.学会正确熟练拼.背在教材中出现的词汇 2.学会正确
六年级英语下学期试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样，图文并茂。 2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了六年级学生在小学所学的所有内容，题量较适合。 二、答题情况 大 ...
20xx-20xx学年度第二学期五年级英语期末试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样，图文并茂。 2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了五年级学生所学的所有内容，题量较 ...
第一学期五年级英语期末考试试卷分析 -裴江霞 一、试题的特点: 本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。 (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词过去式和口语的运用等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言 ...
四月中考二模英语试卷分析 20XX年5月22日至23日，我市各中学统一进行了初三第二次模拟考试。这次模拟考试，完全遵循中考的时间安排，英语在第二天下午2点钟开始，4点钟结束，其中包含约25分钟的听力。 一、概况 只是初三进入总复习以来进行的第二次模拟考试。大体看来，整套试题设计稳中求进，选材上更生活化，体现了英语作为语言工具的特点；试题既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力， ...
八年级英语教学工作计划 一、教学目标 培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世 ...
九年级英语上册教学计划 本学期由我教九(3),(4)班的英语,我要在这样的环境下，努力挑战自己的能力极限，严格规范课前准备，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探索教育教学规律，争做研究型的教师。下面就本学期的教学计划及复习计划做如下安排： 一、教学目标 参照国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生 ...
20xx-20xx学年度第二学期期末四年级英语试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生的学习情况。 2、试题略有些难度，试题灵活性较强，有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了四年级学生所学的所有内容 ...