做个有心人

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法院实习报告：我在基层法院的成长经历 作者：孙文英 一、基本情况 首先，我想向为我们提供这次难能可贵的暑期法院实习的学校领导和老师表示衷心的感谢。正是因为有你们的支持和对我们学习和成长的关心，我们才能有这次与实践接触、与社会接轨的机会。同时，我想向所有为我在法院实习中提供帮助和指导的法院工作人员及我的指导老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。 作为90后的大学生，我们不再是温室里的花朵 ...

先进工作者事迹材料：奉献工作岗位争做服务楷模 xx，xx年6月出生，xx年1月参加工作，现任xx县就业服务局托管中心主任。三十多年来，一直奋战在工会和劳动人事代理托管服务岗位上，具有丰富的服务管理经验，为做好社会管理工作，服务广大职工群众、维护社会稳定做出了突出贡献。先后荣获全市就业服务系统先进工作者、全市劳动保障系统先进工作者、县优秀工会积极分子等荣誉称号。在连续任四届县政协委员期间，多次被评为 ...

婚纱摄影店寒假社会实践报告 自放寒假以来，我就到镇上的婚纱摄影店里学习，因为实在帮不上什么忙所以只能叫学习。虽说PS学习过，但觉得自己学得实在太山寨，所以想来重造一下。因为是在小镇上的摄影店，所以也没有期望能学到什么，只是见见世面罢了。结果收获却很大，这是没料想到的。 老板人很好，第一天就很热情地跟我聊天，羡慕我们年轻，但知道我们也很迷茫。我就感觉这个人不一般，很了解年轻人的心态。而且讲了很多人生 ...

爱心使我成了群众的贴心人-演讲稿 爱心使我成了群众的贴心人 我的演讲的题目是爱心使我成了群众的贴心人 作为计生专干站在这里，回想一年来的风风雨雨，真是百感交集，感慨颇多， 作为土生土长的农村人，对计划生育一点也不陌生，甚至非常反感，小时候，一听到计生小分队，撒腿就跑，那时对计划生育的认识就是恐惧，大家避之不及，那时侯什么上吊不解绳喝药不夺瓶，光听就很吓人，慢慢地结婚以后和计划生育接触得多了，发现远 ...

各市交通局（委）纪委（纪检组）、厅管厅属各单位纪委： 根据省纪委、省监察厅《关于在全省纪检监察系统开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动的实施意见》的通知，结合交通实际，决定在全省交通系统纪检监察部门开展这一主题实践活动。 一、充分认识开展主题实践活动的重要性和必要性 开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动，是巩固交通系统纪检监察干部保持共产党员先进性教育成果的有效载体，是 ...

社区职工演讲稿：以人为本做职工贴心人 尊敬的各位领导、各位同事: 大家好！今天我演讲的题目是《以人为本，做职工贴心人》。 以人为本，是科学发展观的核心。服务职工群众、共建和谐社会，需要我们牢牢把握这个根本。以人为本，就是关注人、关注人的生命、人的生存、人的生活和人的发展。工会作为群团组织，作为党和政府联系职工群众的桥梁和纽带，肩负着“为党政分忧，为职工解难”的神圣职责。服务职工群众，共建和谐社会， ...

烟草-我致富的贴心人 尊敬的各位领导： 　　我叫***，是***县的卷烟零售户，很高兴领导能给我这次与大家一起交流的机会，我也很珍惜这次机会。因为是烟草给了我开启致富之门的钥匙，使我摆脱了贫困，让我插上了腾飞的翅膀，在我心中烟草就是我致富的贴心人。 　　98年从企业下岗后，我的生活十分贫困，没有别的生活出路，后来在亲友的帮助下开了个小卖店，由于资金有限加之没有经营经验，小卖店干的带死不活。烟草专卖 ...

教育科研先进个人材料 各位老师 大家下午好。感谢校领导给我这样的殊荣和机会。第一次被评为教育科研先进个人就要我介绍自己事迹，实在是诚惶诚恐。我还只是刚刚上路，所以，今天就向大家汇报一下我在教育科研方面的起步之路。请大家多多指导。 97年我刚参加工作的时候，对教育科研的概念很模糊，觉得搞教育科研是一件非常高深的事情，至少得积累十年八年的经验，修炼到一定的理论高度才有资格谈及。所以我一直不敢尝试。后来 ...

班主任工作点滴谈：做学生的贴心人 把事当事用心做事做学生的贴心人 本学期来本人努力做好班主任工作,为班级服务,为同学服务,认真贯彻执行党的教育方针,全力落实学校的各项规章制度,积极带领12计算机1班的同学们较好地完成了学校下达的各项管理目标和学习任务,取得了可喜的成绩。 一、做深入细致工作，提高新学期学生入学巩固率 在上学期放假之前，我就听到一些传言，说有部分同学秋季开学不来学校了。根据以往的经验 ...

·作文素材哪里来？ 　　一.从学习中寻找学习是同学们生活中的主要内容。包括听课、做作业、搞实验、思考问题、请教老师等。学习是一个艰苦的但又充满乐趣的劳动过程。只要同学们认真地加以总结，都是有“米”为炊的。比如，你是怎样爱上英语的？你的体育成绩是怎样取得的？你在一项小实验中发现了什么？你在解开一道数学难数时是在哪里找到突破口的？你把这些学习体会写出来，就会对别人有帮助。 　　二.从活动中寻找我们每天 ...