科学的道理
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今天的语文课上，何老师端着一满杯水，拿着三盒回形针走进了教室。她这是要干什么呢？正当同学们疑惑不解时，何老师站在讲台上，手里拿着一个回形针对我们说：“同学们，你们都知道‘乌鸦喝水’的故事，有只乌鸦很聪明，它不停地往只装有半杯水的瓶子里扔石子，最后水溢到了瓶口，乌鸦就喝到了水，解了渴。”然后何老师把话题一转，神秘兮兮地说：“因为我有魔力，我把这些回形针丢进水里，水不会溢出来，你们信吗？”同学们听了，就纷纷议论起来：“现在杯里的水已经满了，而回形针也有点体积，把回形针扔进杯里，水当然会溢出来呀！”“回形针的体积太小，不足以让水溢出来！”何老师见大家你一言，我一语地争论着，谁也不能说服谁，就对我们说：“既然这样，那我就动手操作吧！” 日记http://www.0s.Net.Cn
只见何老师拿着回形针，两只手在杯子上方挥动着，然后往杯子里吹了一口“仙气”。这时，同学们都瞪大了眼睛看着，只见何老师把一个回形针轻轻往水里一放，杯里的水是外甥打灯笼——照旧（舅），它只是微微震动了一下，水并没有溢出来，台下立刻响起了热烈的掌声。
难道何老师真的有魔力？这时有个同学提议：“何老师，你再放几个回形针进去，水就会溢出来了。”何老师听了，就按前面的方法又放进了十个回形针，可杯里的水还是没有“动静”，何老师到底有没有魔力，同学们有些半信半疑了。
是不是何老师做了什么“手脚”，于是有个同学要求上台操作，可何老师却神秘地说：“既然要让同学上台操作，那我还得给上台的同学传授些魔力。”何老师的这一席话，更是让我们丈二和尚——摸不着头脑。难道何老师真有魔力不成？这时，王诗萌上台了，何老师叫王诗萌双手抱拳，她再用双手包着王诗萌的拳头，然后用嘴一吹，简单的“授魔”仪式结束了，何老师就让王诗萌往水里不停地扔回形针，同学们不约而同地数了起来：“1、2、3、4、5、6……６7、6８、6９、70”七十个回形针全部丢进了水里，杯里表面上的水就像一个吃饱了饭的小孩儿，胀鼓鼓的，可就是不溢出来。我们一个个都心服口服了，大家都相信何老师有了魔力。
这时，何老师却给我们揭开奥秘了，她说：“水是由许许多多的水分子组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。这个使液体表面积收缩的力，它能让杯口的水悬浮在表面而不溢出。在我们的实际生活中，正是因为有这种‘液体表面张力’的存在，有些小昆虫才能无拘无束地在水面上行走，草上的露珠、荷叶上的水珠、花儿上的雨滴才不会轻易掉落下来。”啊，原来这小小的试验，还蕴藏着这么多科学的道理。