期末考试动员班会
标签： 校园
眼下，又是期末考试季，但同学们的学习完全不在状态：早读仍然是多数孩子踏着铃声进班，入班后读书像小和尚念经似的，早操和体训仍然有部分同学找各种借口逃避训练，就餐及处理杂事拖拉造成入班时间晚。为了扭转此种局面，激发孩子的学习劲头，我决定召开一个“拼搏这个月，快乐过春节----全力以赴迎战期末”为主题的期末考试动员会。
首先，我在网上下载了最近在网上热传很具有正能量的河南新乡某大学大量学生“占领”餐厅背书复习准备期末考试的照片让学生先接受视觉上的冲击
首先，我在网上下载了最近在网上热传很具有正能量的河南新乡某大学大量学生“占领”餐厅背书复习准备期末考试的照片让学生先接受视觉上的冲击
然后，我进行解说：图为河南省新乡市，进入大学期末考试月，河南师范大学学生食堂内读书声不绝于耳，大量学生“占领”餐厅背书复习准备期末考试。据该校学生介绍，由于学校自习室座位紧张，每到期末考试月，学生们都会自发来到食堂学习。从早上七点左右开始，就有学生来到餐厅开始背诵毛概、马哲等文科类科目，也有一些学生在这儿做练习题。
请同学们注意：这是你们曾经以为的很轻松潇洒自由的大学生，他们没有老师、家长、学校三座大山，他们也无需再经历千军万马过独木桥的残酷竞争。但是，在期末考试月，他们还尚且如此，那么，作为我们这群初三毕业生有理由不思进取，浑天度日吗？我知道我们初三的学习生活枯燥无味，我知道每天高强度的体能训练使大家筋疲力尽，我也知道冬日的寒风使我们瑟瑟发抖。但这些都不能麻木我们的神经，都不能冷却我们初三毕业生应有的激情和斗志。想一想，进入初三后的月考、期中考试前，我们的那种分秒必争，比学赶帮的学习劲头现在回忆起来都热血沸腾。请看第二组照片（月考、期末考试前我在班上抓拍的三餐后入班自觉学习的镜头）：
看了这组照片，我觉得此刻的你不应该激动，而应该感动，感动你自己也是学霸，感动你身边每一位在营造比学赶帮志超学习氛围的同学。付出就会有回报，看看照片，结合平时想一想照片里的都有谁学习状态最佳，进步最大：杨婧 邓蟠逸 袁海静 张一豪 白婷 付馨平 何佳琪 陶梦景 王智勇 贾晨歌 郑志雪 刘芃昱 韩玺悦 渠一帆----同学们你一言我一语道出了我想要表扬的学生，下面，我们要为我们上次考试进步最大、战胜对手的学生颁奖。（期中考试中的奖品我故意留在期末考试动员会中发，以期奖品能发挥二次激励效应）。
同学们，再有一个月我们都该期末考试了，这次考试的意义和重要性是前两次考试所不能比的。因为，我们拼搏这一个月，能快乐过春节。为了这个春节，我们都要拼一把。下面我们填写拼搏卡，制定对手赛：
拼 搏 这 一 月 拼搏卡 快 乐 过 春 节
姓
名
学
习
目
标
语文
数学
外语
物理
其它
总分
对
手
最佩服
的同学
佩服
理由
班 级
寄 语
进班四不—— 不说闲话； 不做闲思； 不干闲事； 不当闲人。
每日六问——我晨读高效吗？我听讲认真吗？我默写、订错过关了吗？我及时复习了吗？我错题弄懂了吗？我计划完成了吗？
期末倒计 时
距考试仅剩：30，29，28，27，26，25，24，23，22, 21，20，19，18,17,16,15,14,13,12,11，10,9,8,7,6,5,4,3,2,1天
在期末考试的号角吹响之际，为了激发你的学习斗志，营造比学赶帮超的良好学习氛围，也为了防止“三分钟热血，五分钟沸腾”的现象发生。老师作为见证人与每一个不愿堕落、积极向上的你鉴定“挑战对手、超越自我、实现共赢”的协议书”。
我根据第上次考试的成绩，结合自身的优势与不足，主动要求要把_____________ 同学作为自己学习的榜样、挑战的对手。（或者要达到班级______名、全校______名）。为此我要做到：
1. 在入班时间上我不能落后与对手。
2. 在读书背书劲头上我不能输给对方，因为那代表的是士气与斗志。
3. 在做题速度、质量和数量上我不能输给对手。
4. 在默写满分率上我要高与对手，不过关率上要低于对手。
5. 在期中考试中我要胜过对手。如果挑战失败，我愿意亲自给对手赠_____元的精致笔记本____个作为给对方的奖励，作为对自己的鞭策！
愿赌服输！挑战人：___________(签名) 被挑战人：____________(签名)